« 28 »  05  20 15 г.




Статья 25 закона об образовании

Кодекс Республики Беларусь об образовании 13 января 2011 г. СОЦИАЛЬНАЯ ЗАЩИТА ОБУЧАЮЩИХСЯ Обучающиеся Основные права обучающихся Основные обязанности обучающихся Законные представители несовершеннолетних обучающихся Основные права законных представителей несовершеннолетних обучающихся Основные обязанности законных представителей несовершеннолетних обучающихся Социальная защита обучающихся Принципы социальной статья 25 закона об образовании обучающихся Меры социальной защиты обучающихся Пользование учебниками и учебными пособиями Обеспечение питанием Охрана здоровья Стипендии и другие денежные выплаты Обеспечение одеждой, обувью и другими необходимыми средствами и предметами первой необходимости Обеспечение местами для проживания в общежитиях Обеспечение местами для проживания в государственных школах-интернатах для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, гимназиях-интернатах, санаторных школах-интернатах, специальных общеобразовательных школах-интернатах, вспомогательных школах-интернатах, обеспечение питанием в государственных школах-интернатах для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, санаторных школах-интернатах, средних школах — училищах олимпийского резерва, специальных общеобразовательных школах специальных общеобразовательных школах-интернатахвспомогательных школах вспомогательных школах-интернатахцентрах коррекционно-развивающего обучения и реабилитации Предоставление кредита на льготных условиях для оплаты первого высшего образования Транспортное обеспечение Поддержка выпускников Отпуска ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ РАБОТНИКИ. ИНЫЕ РАБОТНИКИ УЧРЕЖДЕНИЙ ОБРАЗОВАНИЯ Педагогические работники Требования, предъявляемые к педагогическим работникам Права педагогических работников Обязанности педагогических работников Иные работники учреждений образования ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОТНОШЕНИЯ ВОЗНИКНОВЕНИЕ, ИЗМЕНЕНИЕ И ПРЕКРАЩЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ Возникновение образовательных отношений в учреждении образования, организации, реализующей образовательные программы послевузовского образования Возникновение образовательных отношений в иной организации, у индивидуального предпринимателя, которым в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять образовательную деятельность Общие требования к порядку приема лиц для получения образования в учреждение образования, организацию, реализующую образовательные программы послевузовского образования Требования к порядку статья 25 закона об образовании лиц для получения образования в иную организацию, к индивидуальному предпринимателю, которым в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять образовательную деятельность Договоры в сфере образования Договор о подготовке научного работника высшей квалификации за счет средств республиканского бюджета Договор о подготовке научного работника высшей квалификации на платной основе Договор о подготовке специалиста рабочего, служащего за счет средств республиканского местного бюджета Договор о целевой подготовке специалиста рабочего, служащего Договор о подготовке специалиста рабочего, служащего на платной основе Договор о переподготовке руководящего работника специалиста за счет средств республиканского местного бюджета Договор о переподготовке руководящего работника специалиста на платной основе Договор о переподготовке рабочего служащего за счет средств республиканского местного бюджета Договор о переподготовке рабочего служащего на платной основе Договор о повышении квалификации руководящего работника специалиста за статья 25 закона об образовании средств республиканского местного бюджета Договор о повышении квалификации руководящего работника специалиста на платной основе Договор о повышении квалификации рабочего служащего за счет средств республиканского местного бюджета Договор о повышении квалификации рабочего служащего на платной основе Договор о профессиональной подготовке рабочего служащего за счет средств республиканского местного бюджета Договор о профессиональной подготовке рабочего служащего на платной основе Договор о стажировке руководящего работника специалиста за счет средств республиканского местного бюджета Договор о стажировке руководящего работника специалиста на платной основе Договор о платных услугах в сфере образования Изменение образовательных отношений Прекращение образовательных отношений Восстановление для получения образования ОБЩЕСТВЕННЫЕ ОТНОШЕНИЯ, СВЯЗАННЫЕ С ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ ОТНОШЕНИЯМИ Общественные отношения, связанные с образовательными отношениями Государственные организации образования, обеспечивающие функционирование системы образования Распределение выпускников Направление на работу выпускников Перераспределение выпускников Последующее направление на работу выпускников Предоставление выпускникам права на самостоятельное трудоустройство Возмещение в республиканский или местные бюджеты средств, затраченных государством на подготовку научного работника высшей квалификации, специалиста, рабочего, служащего ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ К ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМУ ПРОЦЕССУ Образовательный процесс Язык обучения и воспитания. Изучение языков в учреждениях образования Основные требования к организации образовательного процесса Образовательные стандарты Аттестация обучающихся Научно-методическое обеспечение образования Программно-планирующая документация воспитания Социально-педагогическая поддержка обучающихся и оказание им психологической помощи Экспериментальная инновационная деятельность в сфере образования ДОКУМЕНТЫ ОБ ОБРАЗОВАНИИ. ДОКУМЕНТЫ ОБ ОБУЧЕНИИ Документы об образовании Документы статья 25 закона об образовании обучении Юридическое значение документов об образовании, документов об обучении Основания для выдачи документа об образовании, документа об обучении Признание документов об образовании, статья 25 закона об образовании в иностранных государствах, и установление их эквивалентности соответствия документам об образовании Республики Беларусь Дубликат документа об образовании приложения к нему, документа об обучении Порядок и основания отмены решения о выдаче лицу документа об образовании документа об обучении УПРАВЛЕНИЕ И МЕЖДУНАРОДНОЕ СОТРУДНИЧЕСТВО В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ. КОНТРОЛЬ И САМОКОНТРОЛЬ ЗА ОБЕСПЕЧЕНИЕМ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ УПРАВЛЕНИЕ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ Цели и принципы статья 25 закона об образовании в сфере образования Статья 25 закона об образовании управление в сфере образования Компетенция Президента Республики Беларусь в сфере образования Компетенция Правительства Республики Беларусь в сфере образования Компетенция Министерства образования Республики Беларусь в сфере образования Компетенция государственных органов, подчиненных или подотчетных Президенту Республики Беларусь, Национальной академии наук Беларуси, республиканских органов государственного управления, иных государственных организаций, подчиненных Правительству Республики Беларусь, в сфере образования Компетенция местных исполнительных статья 25 закона об образовании распорядительных органов в сфере образования Лицензирование образовательной деятельности Прогнозирование развития системы образования Учет в сфере образования Информационное обеспечение в сфере образования Координационные иные советы в сфере образования Общественные объединения статья 25 закона об образовании сфере образования МЕЖДУНАРОДНОЕ СОТРУДНИЧЕСТВО В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ Международное сотрудничество в сфере образования Внешнеторговая деятельность в сфере образования Получение образования в Республике Беларусь иностранными гражданами и лицами без гражданства, временно пребывающими или временно проживающими в Республике Беларусь Академическая мобильность Признание и установление соответствия периодов обучения, курсов высшего образования в организациях иностранных государств Образовательная деятельность учреждений образования Республики Беларусь их филиалов на территории иностранных государств, организаций иностранных государств, международных организаций и межгосударственных образований их филиалов на территории Республики Беларусь КОНТРОЛЬ И САМОКОНТРОЛЬ ЗА ОБЕСПЕЧЕНИЕМ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ Контроль за обеспечением качества образования Самоконтроль за обеспечением качества образования ДИСЦИПЛИНАРНАЯ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ОБУЧАЮЩИХСЯ ОСНОВАНИЯ ДЛЯ ПРИВЛЕЧЕНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ К ДИСЦИПЛИНАРНОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТИ. МЕРЫ ДИСЦИПЛИНАРНОГО ВЗЫСКАНИЯ Основания для привлечения обучающихся к дисциплинарной ответственности Возраст, по достижении которого наступает дисциплинарная ответственность Меры дисциплинарного взыскания Дисциплинарная ответственность обучающихся из числа военнослужащих, лиц начальствующего и рядового состава органов внутренних дел Республики Беларусь, Статья 25 закона об образовании комитета Республики Беларусь, Государственного комитета судебных экспертиз Республики Беларусь, органов финансовых статья 25 закона об образовании Комитета государственного контроля Республики Беларусь, органов статья 25 закона об образовании подразделений по чрезвычайным ситуациям Республики Беларусь ПРИМЕНЕНИЕ МЕР ДИСЦИПЛИНАРНОГО ВЗЫСКАНИЯ Презумпция невиновности обучающегося, привлекаемого к дисциплинарной ответственности Права обучающегося, привлекаемого к дисциплинарной ответственности, законного представителя несовершеннолетнего обучающегося, привлекаемого к дисциплинарной ответственности Порядок применения мер дисциплинарного взыскания Сроки применения мер дисциплинарного взыскания Объявление решения о применении меры дисциплинарного взыскания к обучающемуся Обжалование решения о применении меры дисциплинарного взыскания к обучающемуся Порядок снятия и статья 25 закона об образовании мер дисциплинарного взыскания ФИНАНСИРОВАНИЕ, МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ ФИНАНСИРОВАНИЕ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ Финансирование учреждений образования, государственных организаций образования, обеспечивающих функционирование системы образования, программы развития системы образования, программ развития дошкольного, общего среднего, профессионально-технического, среднего специального, высшего, специального статья 25 закона об образовании, дополнительного образования детей и молодежи и дополнительного образования взрослых Приносящая доходы деятельность учреждений образования МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ Материально-техническая база учреждений образования Развитие материально-технической базы учреждений образования Статья 25 закона об образовании ОБРАЗОВАНИЕ СИСТЕМА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Система дошкольного образования Образовательная программа дошкольного образования Образовательные стандарты дошкольного образования Срок получения дошкольного образования УЧРЕЖДЕНИЯ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Учреждения дошкольного образования Управление учреждением дошкольного образования ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПРИ РЕАЛИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Общие требования к организации образовательного процесса при реализации образовательной программы дошкольного образования Общие требования к приему лиц для получения дошкольного образования Обучение и воспитание воспитанников в санаторно-курортных и оздоровительных организациях НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Система научно-методического обеспечения дошкольного образования Учебно-программная документация образовательной программы дошкольного образования ОБЩЕЕ СРЕДНЕЕ Статья 25 закона об образовании СИСТЕМА ОБЩЕГО СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Система общего среднего образования Образовательные программы общего среднего образования Образовательные стандарты общего среднего образования Срок получения общего среднего образования УЧРЕЖДЕНИЯ ОБЩЕГО СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Учреждения общего среднего образования Управление учреждением общего среднего образования ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПРИ РЕАЛИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ ОБЩЕГО СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Общие требования к организации образовательного процесса при реализации образовательных программ общего среднего образования Общие требования к статья 25 закона об образовании лиц для получения общего среднего образования Получение общего среднего образования на дому Обучение и воспитание учащихся в организациях здравоохранения Обучение и воспитание учащихся в санаторно-курортных и оздоровительных организациях Обучение и воспитание учащихся, принимающих участие в спортивных мероприятиях АТТЕСТАЦИЯ УЧАЩИХСЯ ПРИ ОСВОЕНИИ СОДЕРЖАНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ ОБЩЕГО СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Аттестация учащихся при освоении содержания образовательных программ общего среднего образования Текущая и промежуточная аттестация учащихся при освоении содержания образовательных программ общего среднего образования Итоговая аттестация учащихся при освоении содержания образовательных программ общего среднего образования НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБЩЕГО СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Система научно-методического обеспечения общего среднего образования Учебно-программная документация образовательных программ общего среднего образования ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ СИСТЕМА Статья 25 закона об образовании ОБРАЗОВАНИЯ Система профессионально-технического образования Участники образовательного процесса при реализации образовательных программ профессионально-технического образования Образовательные программы профессионально-технического образования Образовательные стандарты профессионально-технического образования Срок получения профессионально-технического образования УЧРЕЖДЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ. ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ УЧРЕЖДЕНИЙ ОБРАЗОВАНИЯ, РЕАЛИЗУЮЩИХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ, С ОРГАНИЗАЦИЯМИ — ЗАКАЗЧИКАМИ КАДРОВ. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ОБЪЕДИНЕНИЯ В СФЕРЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ Учреждения профессионально-технического образования Управление учреждением профессионально-технического образования Ведущие учреждения профессионально-технического образования Взаимодействие учреждений образования, реализующих образовательные программы профессионально-технического образования, с организациями — заказчиками кадров Учебно-методические объединения в сфере профессионально-технического образования ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПРИ РЕАЛИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ Общие требования к организации образовательного процесса при реализации образовательных программ профессионально-технического образования Общие требования к статья 25 закона об образовании лиц статья 25 закона об образовании получения профессионально-технического образования Льготы при приеме лиц для получения профессионально-технического образования Получение профессионально-технического образования на дому АТТЕСТАЦИЯ УЧАЩИХСЯ ПРИ ОСВОЕНИИ СОДЕРЖАНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ Текущая аттестация учащихся при освоении содержания образовательных программ профессионально-технического образования Итоговая аттестация учащихся при освоении содержания образовательных программ профессионально-технического образования НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ Система научно-методического обеспечения профессионально-технического образования Учебно-программная документация образовательных программ профессионально-технического образования СРЕДНЕЕ СПЕЦИАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ СИСТЕМА СРЕДНЕГО СПЕЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Система среднего специального образования Участники образовательного процесса при реализации образовательных программ среднего специального образования Образовательные программы среднего специального образования Образовательные стандарты среднего специального образования Срок получения среднего специального образования УЧРЕЖДЕНИЯ СРЕДНЕГО СПЕЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ. ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ УЧРЕЖДЕНИЙ ОБРАЗОВАНИЯ, РЕАЛИЗУЮЩИХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ СРЕДНЕГО СПЕЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, С ОРГАНИЗАЦИЯМИ — ЗАКАЗЧИКАМИ КАДРОВ. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ОБЪЕДИНЕНИЯ В СФЕРЕ СРЕДНЕГО СПЕЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Учреждения среднего специального образования Управление учреждением среднего специального образования Ведущие учреждения статья 25 закона об образовании специального образования Взаимодействие учреждений образования, реализующих образовательные программы среднего специального образования, с организациями — заказчиками кадров Учебно-методические объединения в сфере среднего специального образования ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПРИ РЕАЛИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ СРЕДНЕГО СПЕЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Общие требования к организации образовательного процесса при реализации образовательных программ среднего специального образования Общие требования к приему лиц для получения среднего специального образования АТТЕСТАЦИЯ УЧАЩИХСЯ, КУРСАНТОВ ПРИ ОСВОЕНИИ СОДЕРЖАНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ СРЕДНЕГО СПЕЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Текущая аттестация учащихся, курсантов при освоении содержания образовательных программ среднего специального образования Итоговая аттестация учащихся, курсантов при освоении содержания образовательных программ среднего специального образования НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ СРЕДНЕГО СПЕЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Система научно-методического обеспечения среднего специального образования Учебно-программная документация образовательных программ среднего специального образования ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ СИСТЕМА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Система высшего образования Участники образовательного процесса при реализации образовательных программ высшего образования Образовательные программы высшего образования Образовательные стандарты высшего образования Срок получения высшего образования УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ. ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ УЧРЕЖДЕНИЙ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ С ОРГАНИЗАЦИЯМИ — ЗАКАЗЧИКАМИ КАДРОВ. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ОБЪЕДИНЕНИЯ В СФЕРЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Учреждения высшего образования Управление учреждением высшего образования Ведущие учреждения статья 25 закона об образовании образования Взаимодействие учреждений высшего образования с организациями — заказчиками кадров Учебно-методические объединения в сфере высшего образования ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПРИ РЕАЛИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Общие требования к организации образовательного процесса при реализации образовательных программ высшего образования Общие требования к приему лиц для получения высшего образования АТТЕСТАЦИЯ СТУДЕНТОВ, КУРСАНТОВ, СЛУШАТЕЛЕЙ ПРИ ОСВОЕНИИ СОДЕРЖАНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Текущая аттестация студентов, курсантов, слушателей при освоении содержания образовательных программ высшего образования Итоговая аттестация студентов, курсантов, слушателей при освоении содержания образовательных программ высшего образования НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Система научно-методического обеспечения высшего образования Учебно-программная документация образовательных программ высшего образования ПОСЛЕВУЗОВСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ СИСТЕМА ПОСЛЕВУЗОВСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ Система послевузовского образования Образовательные программы послевузовского образования Срок получения послевузовского образования Учреждения образования, организации, реализующие образовательные программы послевузовского образования ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПРИ РЕАЛИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ ПОСЛЕВУЗОВСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ЕГО УЧАСТНИКИ Общие требования к организации образовательного процесса при реализации образовательных программ послевузовского статья 25 закона об образовании Участники образовательного процесса при реализации образовательных программ послевузовского образования АТТЕСТАЦИЯ АСПИРАНТОВ, АДЪЮНКТОВ, ДОКТОРАНТОВ, СОИСКАТЕЛЕЙ ПРИ ОСВОЕНИИ СОДЕРЖАНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ ПОСЛЕВУЗОВСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ Текущая аттестация аспирантов, адъюнктов, докторантов, соискателей при освоении содержания образовательных программ послевузовского образования Итоговая аттестация аспирантов, адъюнктов, докторантов, соискателей при освоении содержания образовательных программ послевузовского образования НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПОСЛЕВУЗОВСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ Система научно-методического обеспечения послевузовского образования Индивидуальный план работы аспиранта адъюнкта, соискателяиндивидуальный план работы докторанта соискателяпрограммы-минимумы кандидатских экзаменов по специальным дисциплинам ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ДЕТЕЙ И МОЛОДЕЖИ СИСТЕМА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ И МОЛОДЕЖИ Система дополнительного образования детей и молодежи Образовательная программа дополнительного образования детей и молодежи Срок получения дополнительного образования детей и молодежи УЧРЕЖДЕНИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ И МОЛОДЕЖИ Учреждения дополнительного образования детей и молодежи Управление учреждением дополнительного образования детей и молодежи ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПРИ РЕАЛИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ И МОЛОДЕЖИ Общие требования к организации образовательного процесса при реализации образовательной программы дополнительного образования детей и молодежи Общие требования к приему лиц для получения дополнительного образования статья 25 закона об образовании и молодежи Получение дополнительного образования детей и молодежи на дому Получение дополнительного статья 25 закона об образовании детей и молодежи в санаторно-курортных и оздоровительных организациях Аттестация учащихся при освоении содержания образовательной программы дополнительного образования детей и молодежи НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ И МОЛОДЕЖИ Система научно-методического обеспечения дополнительного образования детей и молодежи Учебно-программная документация образовательной программы дополнительного образования детей и молодежи ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ВЗРОСЛЫХ СИСТЕМА Статья 25 закона об образовании ОБРАЗОВАНИЯ ВЗРОСЛЫХ Система дополнительного образования статья 25 закона об образовании Участники образовательного процесса при реализации образовательных программ дополнительного образования взрослых Образовательные программы дополнительного образования взрослых Образовательные стандарты переподготовки руководящих работников и специалистов Срок получения дополнительного образования взрослых УЧРЕЖДЕНИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ВЗРОСЛЫХ, ИНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ, ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ПРЕДПРИНИМАТЕЛИ, КОТОРЫМ В СООТВЕТСТВИИ С ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВОМ ПРЕДОСТАВЛЕНО ПРАВО ОСУЩЕСТВЛЯТЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, РЕАЛИЗУЮЩИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ВЗРОСЛЫХ. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ОБЪЕДИНЕНИЯ В СФЕРЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО Статья 25 закона об образовании ВЗРОСЛЫХ Учреждения дополнительного образования взрослых Иные организации, индивидуальные предприниматели, которым в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять образовательную деятельность, реализующие образовательные программы дополнительного образования взрослых Управление учреждением дополнительного образования взрослых Ведущие учреждения дополнительного образования взрослых Учебно-методические объединения в сфере дополнительного образования взрослых ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПРИ РЕАЛИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ВЗРОСЛЫХ Общие требования к организации образовательного процесса при реализации образовательных программ дополнительного образования взрослых Получение дополнительного статья 25 закона об образовании взрослых на дому АТТЕСТАЦИЯ СЛУШАТЕЛЕЙ, СТАЖЕРОВ ПРИ ОСВОЕНИИ СОДЕРЖАНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ВЗРОСЛЫХ Текущая аттестация слушателей при освоении содержания образовательных программ дополнительного образования взрослых Итоговая аттестация слушателей, стажеров при освоении содержания образовательных программ дополнительного образования взрослых НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ВЗРОСЛЫХ Система научно-методического обеспечения дополнительного образования взрослых Учебно-программная документация образовательных программ дополнительного образования взрослых СПЕЦИАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ СИСТЕМА СПЕЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Система специального образования Статья 25 закона об образовании программы статья 25 закона об образовании образования Образовательные стандарты специального образования Срок получения образования лицами, осваивающими содержание образовательных программ специального образования УЧРЕЖДЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, ИНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ, ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ПРЕДПРИНИМАТЕЛИ, КОТОРЫМ В СООТВЕТСТВИИ С ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВОМ ПРЕДОСТАВЛЕНО ПРАВО ОСУЩЕСТВЛЯТЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, РЕАЛИЗУЮЩИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ СПЕЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Учреждения образования, реализующие образовательные программы специального образования Учреждения специального образования Специальное дошкольное учреждение Специальная общеобразовательная школа специальная общеобразовательная школа-интернат Вспомогательная школа вспомогательная школа-интернат Центр коррекционно-развивающего обучения и реабилитации Управление учреждением статья 25 закона об образовании образования Иные учреждения образования, иные организации, индивидуальные предприниматели, которым в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять образовательную деятельность, реализующие образовательные программы статья 25 закона об образовании образования ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПРИ РЕАЛИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ СПЕЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Общие требования к организации образовательного статья 25 закона об образовании при реализации образовательных программ специального образования Общие требования к организации образовательного процесса для детей с особенностями психофизического развития в возрасте до трех лет Общие требования к приему лиц с особенностями психофизического развития в учреждения образования для освоения содержания образовательных программ специального образования Получение специального образования на дому Обучение и статья 25 закона об образовании лиц с особенностями психофизического развития в организациях здравоохранения Обучение и воспитание лиц с особенностями психофизического развития в санаторно-курортных и оздоровительных организациях Получение специального образования в учреждениях социального обслуживания АТТЕСТАЦИЯ ЛИЦ С ОСОБЕННОСТЯМИ ПСИХОФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ПРИ ОСВОЕНИИ СОДЕРЖАНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ СПЕЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Аттестация лиц с особенностями психофизического развития при освоении содержания образовательных программ специального образования Особенности итоговой аттестации учащихся с нарушением слуха, тяжелыми нарушениями речи при освоении содержания образовательной программы специального образования на уровне общего среднего образования Особенности аттестации учащихся при освоении содержания образовательной программы специального образования на уровне общего среднего образования для лиц статья 25 закона об образовании интеллектуальной недостаточностью НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ СПЕЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Система научно-методического обеспечения специального образования Учебно-программная документация образовательных программ специального образования. ПОДДЕРЖКА ДЕТЕЙ, ДОСТИГШИХ ВЫСОКИХ ПОКАЗАТЕЛЕЙ В УЧЕБНОЙ И ОБЩЕСТВЕННОЙ РАБОТЕ, ДЕТЕЙ, НУЖДАЮЩИХСЯ В ОЗДОРОВЛЕНИИ, ДЕТЕЙ, НАХОДЯЩИХСЯ В СОЦИАЛЬНО ОПАСНОМ ПОЛОЖЕНИИ, И ДЕТЕЙ, НУЖДАЮЩИХСЯ В ОСОБЫХ УСЛОВИЯХ ВОСПИТАНИЯ СИСТЕМА РАБОТЫ ПО ПОДДЕРЖКЕ ДЕТЕЙ, ДОСТИГШИХ ВЫСОКИХ ПОКАЗАТЕЛЕЙ В УЧЕБНОЙ И ОБЩЕСТВЕННОЙ РАБОТЕ, ДЕТЕЙ, НУЖДАЮЩИХСЯ В ОЗДОРОВЛЕНИИ, ДЕТЕЙ, НАХОДЯЩИХСЯ В СОЦИАЛЬНО ОПАСНОМ ПОЛОЖЕНИИ, И ДЕТЕЙ, НУЖДАЮЩИХСЯ В ОСОБЫХ Статья 25 закона об образовании ВОСПИТАНИЯ Система работы по поддержке детей, достигших высоких показателей в учебной и общественной работе, детей, нуждающихся в оздоровлении, детей, находящихся в социально опасном положении, и детей, нуждающихся в особых условиях воспитания Государственная статья 25 закона об образовании по поддержке детей, достигших высоких показателей в учебной и общественной работе, детей, нуждающихся в оздоровлении, детей, находящихся в социально опасном положении, и детей, нуждающихся в особых условиях воспитания Выявление и учет детей, достигших высоких показателей в учебной и общественной работе, детей, находящихся в социально опасном положении, и детей, нуждающихся в особых условиях воспитания Программы воспитания УЧРЕЖДЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, РЕАЛИЗУЮЩИЕ ПРОГРАММЫ ВОСПИТАНИЯ, ИНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ, КОТОРЫМ В СООТВЕТСТВИИ С ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВОМ ПРЕДОСТАВЛЕНО ПРАВО ОСУЩЕСТВЛЯТЬ РЕАЛИЗАЦИЮ ПРОГРАММЫ ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ, НУЖДАЮЩИХСЯ В ОЗДОРОВЛЕНИИ Учреждения образования, реализующие программы воспитания, иные организации, которым в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять реализацию программы воспитания детей, нуждающихся в оздоровлении Права и обязанности учреждений образования, иных организаций, которым в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять реализацию программы воспитания детей, нуждающихся в оздоровлении, при реализации программ воспитания Управление воспитательно-оздоровительным учреждением образования, социально-педагогическим учреждением, специальным учебно-воспитательным учреждением, специальным лечебно-воспитательным учреждением ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС, НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ В ВОСПИТАТЕЛЬНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ ОБРАЗОВАНИЯ, СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ УЧРЕЖДЕНИЯХ, СПЕЦИАЛЬНЫХ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ, СПЕЦИАЛЬНЫХ ЛЕЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ. ЛИЦА, ОСВАИВАЮЩИЕ ПРОГРАММЫ ВОСПИТАНИЯ, ИХ ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ. НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОГРАММ ВОСПИТАНИЯ Образовательный процесс в воспитательно-оздоровительных учреждениях образования, социально-педагогических статья 25 закона об образовании, специальных учебно-воспитательных учреждениях, специальных лечебно-воспитательных учреждениях Научно-методическое обеспечение образования в воспитательно-оздоровительных учреждениях образования, социально-педагогических учреждениях, специальных учебно-воспитательных учреждениях, специальных лечебно-воспитательных учреждениях Лица, осваивающие программы воспитания, их права и обязанности Воспитательный процесс Научно-методическое обеспечение программ воспитания Планирующая документация программ воспитания ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ Признание утратившими силу некоторых законодательных актов их отдельных положений Приведение актов законодательства в соответствие с настоящим Кодексом Вступление в силу настоящего Кодекса ОБЩАЯ ЧАСТЬ РАЗДЕЛ I ОСНОВЫ ПРАВОВОГО РЕГУЛИРОВАНИЯ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ ГЛАВА 1 ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ Статья 1. Основные термины, применяемые в настоящем Кодексе, их определения 1. В настоящем Кодексе применяются следующие основные термины их определения: 1. Общегосударственный классификатор Республики Беларусь «Специальности и квалификации» — технический статья 25 закона об образовании правовой акт, который определяет коды и наименования профилей образования, направлений образования, групп специальностей, специальностей, направлений статья 25 закона об образовании, специализаций, квалификации и соответствующие им первичные должности служащих профессии рабочих по Общегосударственному классификатору Республики Беларусь «Профессии рабочих и должности служащих» и является обязательным для применения при реализации образовательных программ профессионально-технического, среднего специального, высшего образования, образовательной программы переподготовки руководящих работников и специалистов, имеющих высшее образование, образовательной программы переподготовки руководящих работников и специалистов, имеющих среднее специальное образование, образовательной программы повышения квалификации руководящих работников и специалистов; 1. Иные термины определяются в отдельных статья 25 закона об образовании настоящего Кодекса. Основы государственной политики в сфере образования 1. Государственная политика в сфере образования основывается на принципах: 1. Основными направлениями государственной политики в сфере образования являются: 2. В учреждениях образования не допускаются создание и деятельность политических партий, иных общественных объединений, преследующих политические цели, а также создание и анонимная или иная противоречащая законодательству деятельность религиозных организаций. Учреждения образования в вопросах воспитания на основании письменных заявлений обучающихся законных представителей несовершеннолетних обучающихся во внеучебное время могут взаимодействовать с зарегистрированными религиозными организациями с учетом их влияния на формирование духовных, культурных и государственных традиций белорусского народа. Порядок, условия, содержание и формы такого взаимодействия определяются Правительством Республики Беларусь по согласованию с Президентом Республики Беларусь. Организационной основой осуществления государственной политики в сфере образования являются программа развития системы образования, программы развития дошкольного, общего среднего, статья 25 закона об образовании, среднего специального, высшего, специального образования, дополнительного образования детей и молодежи и дополнительного образования взрослых, утверждаемые Правительством Республики Беларусь на пятилетний период. Государственные гарантии прав в сфере образования 1. Каждый статья 25 закона об образовании Республики Беларусь имеет право на образование. Граждане Республики Беларусь имеют право на получение в государственных учреждениях образования, государственных организациях, реализующих образовательные программы послевузовского образования, бесплатного дошкольного, общего среднего, профессионально-технического, специального образования, дополнительного образования детей и молодежи за исключением дополнительного образования детей и молодежи, получаемого в государственных детских школах искусствдополнительного статья 25 закона об образовании взрослых, получаемого при освоении содержания образовательной программы повышения квалификации руководящих работников и специалистов, образовательной программы повышения квалификации рабочих служащихобразовательной программы переподготовки руководящих работников и специалистов, имеющих высшее образование, образовательной программы переподготовки руководящих работников и специалистов, имеющих среднее специальное образование, образовательной программы переподготовки рабочих служащихобразовательной программы профессиональной подготовки рабочих служащихобразовательной программы стажировки статья 25 закона об образовании работников и специалистов, образовательной программы специальной подготовки, необходимой для занятия отдельных должностей, а на конкурсной основе — бесплатного среднего специального, высшего образования, если соответствующее образование за счет средств республиканского или местных бюджетов они получают впервые, и послевузовского образования. Категории лиц, которые получили среднее статья 25 закона об образовании, высшее статья 25 закона об образовании за счет средств республиканского или местных статья 25 закона об образовании имеют право на получение второго и статья 25 закона об образовании соответственно среднего специального, высшего образования за счет средств республиканского или местных бюджетов, определяются Президентом Республики Беларусь. Второе и последующее профессионально-техническое, среднее специальное, высшее, послевузовское образование, дополнительное образование взрослых, получаемое при освоении содержания образовательной программы переподготовки руководящих работников и специалистов, имеющих высшее образование, статья 25 закона об образовании программы переподготовки руководящих работников и специалистов, имеющих среднее специальное образование, образовательной программы переподготовки рабочих служащихмогут быть получены при условии обучения по иной специальности направлению специальности, специализации, профессии. Лицам с особенностями психофизического развития при получении образования оказывается коррекционно-педагогическая помощь и создаются специальные условия для получения образования с учетом особенностей их психофизического развития. Иностранные граждане и лица без гражданства, постоянно проживающие в Республике Беларусь, иностранные граждане и лица без гражданства белорусской национальности, постоянно проживающие на территории иностранных государств, а также иностранные граждане и лица без гражданства, которым предоставлен статус беженца в Республике Беларусь, статья 25 закона об образовании равное с гражданами Республики Беларусь право на образование, если иное не установлено законодательными актами, международными договорами Республики Беларусь. Несовершеннолетние иностранные статья 25 закона об образовании и лица статья 25 закона об образовании гражданства, временно проживающие в Республике Беларусь, а также несовершеннолетние иностранные граждане и лица без гражданства, которым предоставлены статус беженца или дополнительная защита в Республике Беларусь либо которые ходатайствуют о предоставлении статуса беженца или дополнительной защиты в Республике Беларусь, имеют право на дошкольное, общее среднее и специальное образование наравне с несовершеннолетними гражданами Республики Беларусь. Статья 25 закона об образовании получения образования по специальностям направлениям специальностей, специализациям для Вооруженных Сил Республики Беларусь, других войск и воинских формирований Республики Беларусь, органов внутренних дел Республики Беларусь, Следственного комитета Республики Беларусь, Государственного комитета судебных экспертиз Республики Беларусь, органов финансовых расследований Комитета государственного контроля Республики Беларусь, органов и подразделений по чрезвычайным ситуациям Республики Беларусь принимаются только граждане Республики Беларусь, если иное не установлено международными договорами Республики Беларусь. Право граждан Республики Беларусь на образование обеспечивается: 7. Отношения, регулируемые настоящим Кодексом 1. Настоящим Кодексом регулируются общественные отношения в сфере образования, включающие: 1. К общественным отношениям в сфере образования в части, не урегулированной настоящим Кодексом, применяется гражданское иное законодательство. Субъекты и объекты образовательных отношений 1. Субъектами образовательных отношений являются обучающиеся, законные представители несовершеннолетних обучающихся, статья 25 закона об образовании работники, учреждения образования, организации, реализующие образовательные программы послевузовского образования, а также иные организации, индивидуальные предприниматели, которым в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять образовательную деятельность. Объектами образовательных отношений являются знания, умения, навыки, свойства и качества личности обучающихся. ГЛАВА 2 ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВО ОБ ОБРАЗОВАНИИ И ЕГО ДЕЙСТВИЕ Статья 6. Законодательство об образовании 1. Законодательство об образовании — система нормативных правовых актов, регулирующих общественные отношения в сфере образования, которая включает в себя Республики Беларусь, настоящий Кодекс, иные акты законодательства. Если статья 25 закона об образовании договором Республики Беларусь статья 25 закона об образовании иные правила, чем те, которые содержатся в настоящем Кодексе, то применяются правила международного договора. Цели законодательства об образовании Целями законодательства об образовании являются обеспечение реализации конституционного права граждан на образование и регулирование общественных отношений в сфере образования. Принципы законодательства об образовании Законодательство об образовании основывается на следующих принципах: соответствие Статья 25 закона об образовании Беларусь; соответствие общепризнанным принципам международного права; обеспечение реализации права граждан на образование; обеспечение доступности образования; обеспечение качества образования; установление статья 25 закона об образовании за несоблюдение законодательства об образовании. Действие законодательства об образовании во времени, в пространстве и по кругу лиц 1. Акты законодательства об образовании, если иное не установлено Конституцией Республики Беларусь и принятыми в соответствии с ней иными законодательными актами, не имеют обратной силы и применяются к отношениям, возникшим: 1. Настоящий Кодекс, иное законодательство, регулирующее статья 25 закона об образовании отношения в сфере образования, обязательны для применения на всей территории Республики Беларусь. Нормативные правовые акты органов местного управления и самоуправления обязательны для применения на соответствующей территории. Акты законодательства об образовании, за исключением случаев, установленных законодательными актами и международными договорами Республики Беларусь, распространяются на граждан и организации Республики Беларусь, а также на находящихся либо осуществляющих деятельность в Республике Беларусь иностранных граждан, лиц без гражданства и на находящиеся либо осуществляющие деятельность в Республике Беларусь организации иностранных государств, международные организации и межгосударственные образования. Применение законодательства об образовании по аналогии 1. В случаях, когда общественные отношения в сфере статья 25 закона об образовании прямо не урегулированы актами законодательства об образовании, применяется норма законодательства, регулирующая сходные общественные отношения аналогия закона. При невозможности использования аналогии закона права и обязанности сторон в сфере образования определяются исходя из общих начал, смысла законодательства, общих принципов права и принципов законодательства об образовании аналогия права. Не допускается применение по аналогии норм, ограничивающих права, устанавливающих обязанности и ответственность в сфере образования. ГЛАВА 3 СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ Статья 11. Система образования — совокупность взаимодействующих компонентов, направленных на достижение целей образования. Целями образования являются формирование знаний, умений, навыков интеллектуальное, нравственное, творческое и физическое развитие личности обучающегося. Компонентами системы образования являются: 3. Образование подразделяется на основное, дополнительное и специальное. Система образования включает в себя систему дошкольного образования, систему общего среднего образования, систему профессионально-технического образования, систему среднего специального образования, систему высшего образования, систему послевузовского образования, систему дополнительного образования детей и молодежи, систему дополнительного образования взрослых, систему специального образования. Основное образование — обучение и воспитание обучающихся посредством реализации образовательных программ основного образования. Основное статья 25 закона об образовании в Республике Беларусь включает в себя следующие уровни: 2. Единство и непрерывность основного образования обеспечиваются преемственностью его уровней и согласованностью содержания образовательных программ основного образования. Статья 25 закона об образовании образование — обучение и воспитание обучающихся посредством реализации образовательных программ дополнительного образования. Дополнительное образование подразделяется на следующие виды: 2. Специальное образование — обучение и воспитание обучающихся, которые являются лицами с особенностями психофизического развития, посредством реализации образовательных программ специального образования на уровнях дошкольного, общего среднего образования. Специальное образование включает в себя создание специальных условий для получения специального образования на уровнях дошкольного, общего среднего образования лицами с учетом особенностей их психофизического развития и коррекцию имеющихся у них физических или психических нарушений. Специальные условия для получения специального образования статья 25 закона об образовании уровнях дошкольного, статья 25 закона об образовании среднего образования — обучение и воспитание с организацией педагогической, медицинской, социальной иных видов помощи, без которых невозможно или затруднено освоение содержания образовательных статья 25 закона об образовании специального образования, в том числе с использованием технических средств социальной реабилитации, учебных планов специального образования и программ специального образования, учебников и учебных пособий специального образования, специальных методик обучения, созданием адаптивной статья 25 закона об образовании среды. Коррекция физических или психических нарушений — система психолого-педагогических, медицинских и социальных мер, направленных на исправление или ослабление физических или психических нарушений. Лицам с особенностями психофизического развития, освоившим содержание образовательной программы специального образования на уровне общего среднего образования и успешно прошедшим итоговую аттестацию за период получения общего базового образования или общего среднего образования, выдаются соответственно свидетельство об общем базовом образовании или аттестат об общем среднем образовании. Такие лица считаются получившими соответственно общее базовое образование или общее среднее образование. Лицу с особенностями психофизического развития, освоившему содержание образовательной программы специального образования на уровне общего среднего образования, которому выдано свидетельство об общем базовом образовании или аттестат об общем среднем образовании, учреждением образования также выдается справка об освоении содержания образовательной программы специального образования на уровне общего среднего образования по форме, статья 25 закона об образовании Министерством образования Республики Беларусь. Лицо с особенностями психофизического развития может реализовать свое право на статья 25 закона об образовании специального образования при наличии заключения государственного центра коррекционно-развивающего обучения и реабилитации. Получение основного и дополнительного образования лицами с особенностями психофизического развития 1. Получение дошкольного или общего среднего образования лицами с особенностями психофизического развития статья 25 закона об образовании в себя оказание им коррекционно-педагогической помощи. Коррекционно-педагогическая помощь — система педагогических мероприятий, организуемых для лиц, осваивающих содержание образовательной программы дошкольного образования, образовательных программ общего среднего образования имеющих стойкие или временные трудности в их освоении. Коррекционно-педагогическая помощь оказывается в пунктах коррекционно-педагогической помощи, а также в центрах коррекционно-развивающего обучения и реабилитации. Положение о пункте коррекционно-педагогической помощи утверждается Министерством образования Республики Беларусь. Получение профессионально-технического, среднего специального, высшего или дополнительного образования лицами с особенностями психофизического развития включает в себя создание специальных условий для получения ими образования с учетом особенностей их психофизического развития. Специальные условия для получения профессионально-технического, среднего специального, высшего или дополнительного образования лицами с особенностями психофизического развития — условия, обеспечивающие создание безбарьерной среды, доступ к информационно-коммуникационным ресурсам путем предоставления обучающимся, которые являются лицами с особенностями психофизического развития, статья 25 закона об образовании технических средств социальной реабилитации, педагогической, медицинской, социальной иных видов помощи. Педагогическая, медицинская, социальная иные виды помощи лицам с особенностями психофизического развития при получении ими профессионально-технического, среднего специального, высшего или дополнительного образования оказываются учреждениями образования. Лицо с особенностями психофизического развития может реализовать свое право на получение коррекционно-педагогической помощи, создание специальных условий для получения профессионально-технического, статья 25 закона об образовании специального, высшего или дополнительного образования при наличии заключения государственного центра коррекционно-развивающего обучения и реабилитации или справки об освоении содержания образовательной программы специального образования на уровне общего среднего образования. Образовательные программы подразделяются на образовательные программы основного образования, образовательные программы дополнительного образования и образовательные программы специального образования. Образовательные программы основного образования — образовательные программы, реализация которых позволяет получить дошкольное, общее среднее, профессионально-техническое, среднее специальное, высшее, послевузовское образование. Образовательные программы дополнительного образования — образовательные программы, реализация которых позволяет получить дополнительное образование детей и молодежи, дополнительное образование взрослых. Образовательные программы специального образования — образовательные программы, реализация которых позволяет получить специальное образование. Образовательные программы основного образования, за исключением образовательных программ послевузовского образования, образовательные программы специального образования, за исключением образовательной программы специального образования на уровне дошкольного образования для лиц с интеллектуальной недостаточностью, образовательная программа переподготовки руководящих работников и специалистов, имеющих высшее образование, образовательная программа переподготовки руководящих работников и специалистов, имеющих среднее специальное образование, включают в себя содержание образовательный стандарт и научно-методическое обеспечение образования и ресурсное кадровое и материально-техническое обеспечение. Образовательные программы послевузовского образования, образовательная программа специального образования на уровне дошкольного образования для лиц с интеллектуальной недостаточностью, образовательная программа дополнительного образования детей и молодежи, образовательные программы дополнительного образования взрослых, за исключением образовательной программы переподготовки руководящих работников и специалистов, имеющих высшее образование, образовательной программы переподготовки руководящих работников и специалистов, имеющих среднее специальное образование, включают в себя содержание научно-методическое обеспечение образования и ресурсное кадровое и материально-техническое обеспечение. Образовательные программы профессионально-технического, среднего специального, высшего образования, образовательная программа переподготовки руководящих работников и специалистов, имеющих высшее образование, образовательная программа переподготовки руководящих работников и специалистов, имеющих среднее специальное образование, реализуются по специальностям, направлениям специальностей, специализациям при условии открытия подготовки по ним. Образовательная программа повышения квалификации руководящих работников и специалистов реализуется по профилям образования, направлениям образования при условии открытия подготовки по ним. Порядок открытия подготовки по профилям образования, направлениям образования, специальностям, направлениям специальностей, специализациям устанавливается Правительством Республики Беларусь. Профили образования, направления образования, специальности, направления специальностей, специализации определяются в соответствии с Общегосударственным классификатором Республики Беларусь «Специальности и квалификации». Образовательные программы послевузовского образования реализуются по специальностям, соответствующим номенклатуре специальностей научных работников Республики Беларусь, утверждаемой Высшей аттестационной комиссией Республики Беларусь. Порядок открытия подготовки по специальностям для получения послевузовского образования устанавливается Правительством Республики Беларусь. Образовательная статья 25 закона об образовании дополнительного образования детей и молодежи реализуется по профилям, определяемым настоящим Кодексом и положением об учреждении дополнительного образования детей и молодежи или его виде. Образовательные статья 25 закона об образовании основного образования, за исключением образовательной программы дошкольного образования, образовательные программы дополнительного образования взрослых, образовательные программы специального образования подразделяются на виды, определяемые настоящим Кодексом. Формы получения образования 1. Образование может быть получено в очной, заочной формах получения образования и в форме соискательства. Очная форма получения статья 25 закона об образовании — обучение и воспитание, предусматривающие постоянное личное участие обучающегося статья 25 закона об образовании регулярных учебных занятиях занятиях и аттестации, организуемых учреждением образования, организацией, реализующей образовательные программы послевузовского образования, иной организацией, индивидуальным предпринимателем, которым в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять образовательную деятельность. Дневная форма получения образования — вид очной формы получения образования, когда получение образования является основным видом занятости обучающегося. Вечерняя форма получения образования — статья 25 закона об образовании очной формы получения образования, когда получение образования сочетается, как правило, с иным видом занятости обучающегося. Заочная форма получения образования — обучение и воспитание, предусматривающие преимущественно самостоятельное освоение содержания образовательной программы обучающимся, участвующим лично только в ограниченном числе учебных занятий занятий и аттестации, организуемых учреждением статья 25 закона об образовании, организацией, реализующей образовательные программы послевузовского образования, иной организацией, индивидуальным предпринимателем, которым в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять образовательную деятельность. Дистанционная форма получения образования — вид заочной формы получения образования, когда получение образования осуществляется преимущественно с использованием современных коммуникационных информационных технологий. Соискательство — обучение и статья 25 закона об образовании, предусматривающие преимущественно самостоятельное освоение обучающимся содержания образовательной программы, его личное участие только в аттестации, организуемой учреждением образования, организацией, реализующей образовательные программы послевузовского образования. Перечень специальностей, по которым не допускается получение образования в вечерней, заочной формах получения образования, утверждается Правительством Республики Беларусь. Воспитание в системе образования 1. Целью воспитания является формирование разносторонне развитой, нравственно зрелой, творческой личности обучающегося. Задачами воспитания являются: 2. Воспитание основывается на общечеловеческих, гуманистических ценностях, культурных и духовных традициях белорусского народа, государственной идеологии, отражает интересы личности, общества и государства. Основными требованиями к воспитанию являются: 4. Основными составляющими воспитания являются: 5. РАЗДЕЛ II СУБЪЕКТЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ ГЛАВА 4 УЧРЕЖДЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, ОРГАНИЗАЦИИ, РЕАЛИЗУЮЩИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ ПОСЛЕВУЗОВСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ИНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ, ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ПРЕДПРИНИМАТЕЛИ, КОТОРЫМ В СООТВЕТСТВИИ С ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВОМ ПРЕДОСТАВЛЕНО ПРАВО ОСУЩЕСТВЛЯТЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Статья 19. Учреждения образования подразделяются на следующие типы: 1. Учреждения общего среднего образования, учреждения профессионально-технического образования, учреждения среднего специального образования, учреждения высшего образования, учреждения специального образования, учреждения дополнительного образования взрослых, специальные учебно-воспитательные учреждения, специальные лечебно-воспитательные учреждения относятся к учебным заведениям. Учреждения образования соответствующего типа с учетом особенностей организации образовательного процесса подразделяются на виды, определяемые настоящим Кодексом. Положение о соответствующем типе или виде учреждения образования утверждается Правительством Республики Беларусь или уполномоченным им государственным органом. Положения о суворовском училище и о кадетском училище утверждаются Президентом Республики Беларусь. Учреждения образования могут реализовывать образовательные программы основного образования, образовательные программы дополнительного образования, образовательные программы специального образования, программы воспитания. Образовательные статья 25 закона об образовании, программы воспитания, которые могут реализовывать учреждения образования соответствующего вида, устанавливаются настоящим Кодексом. Учреждения образования могут быть государственными и частными. Учреждения образования, осуществляющие подготовку кадров по специальностям направлениям специальностей, специализациям для Вооруженных Сил Республики Беларусь, других войск и воинских формирований Республики Беларусь, органов внутренних дел Республики Беларусь, Следственного комитета Республики Беларусь, Государственного комитета судебных экспертиз Республики Беларусь, органов финансовых расследований Комитета государственного контроля Республики Беларусь, органов и подразделений по чрезвычайным ситуациям Республики Беларусь, гражданской авиации, специализированные лицеи, суворовские училища, кадетские училища, средние школы и профессионально-технические училища, находящиеся на территории исправительных учреждений уголовно-исполнительной системы Статья 25 закона об образовании внутренних дел Республики Беларусь, республиканских унитарных производственных предприятий Департамента исполнения наказаний Министерства внутренних дел Республики Беларусь, лечебно-трудовых профилакториев Министерства внутренних дел Республики Беларусь, специальные учебно-воспитательные учреждения и специальные лечебно-воспитательные учреждения могут быть только государственными. Тип и статья 25 закона об образовании учреждения образования определяются при его создании в соответствии с реализуемыми образовательными программами или программами воспитания. Филиалы, представительства иные обособленные подразделения учреждения образования создаются в порядке, установленном законодательством. Создание филиала учреждения образования республиканской формы собственности подлежит согласованию с Министерством финансов Республики Беларусь, коммунальной формы собственности — с местным исполнительным и распорядительным органом. Типовое положение о филиале, представительстве ином обособленном подразделении учреждения образования утверждается Министерством образования Республики Беларусь. Учреждению профессионально-технического, среднего специального, высшего образования, дополнительного образования взрослых может быть предоставлен статус ведущего учреждения образования в соответствующей системе образования или отрасли. Положение о порядке признания учреждения образования соответствующего типа ведущим учреждением образования в соответствующей системе образования или отрасли утверждается Правительством Республики Беларусь. По решению Президента Республики Беларусь учреждению высшего образования может быть предоставлен статус ведущего учреждения образования в системе дополнительного образования взрослых. Учреждение образования осуществляет свою деятельность в соответствии с настоящим Кодексом, положением о соответствующем типе или виде учреждения образования, иными актами законодательства, уставом учреждения образования. Права и обязанности учреждений образования 1. Учреждения образования самостоятельны в осуществлении образовательной, научной, научно-технической деятельности, деятельности по научно-методическому обеспечению образования, подбору и расстановке кадров иной деятельности в пределах, установленных законодательством. Учреждение образования в соответствии с законодательством имеет право: 2. Учреждения общего среднего образования в случаях, предусмотренных настоящим Кодексом, могут создавать условия для организации учебно-тренировочного процесса или организовывать учебно-тренировочный процесс в целях подготовки спортивного резерва или спортсменов высокого класса. Учебно-тренировочный процесс в целях подготовки спортивного резерва или спортсменов высокого класса осуществляется на основе учебных программ по отдельным видам спорта, утверждаемых Министерством спорта и туризма Республики Беларусь, в соответствии с законодательством. Иные права учреждения образования устанавливаются настоящим Кодексом, иными актами законодательства, уставом учреждения образования. Учреждение образования обязано обеспечивать: 4. Иные статья 25 закона об образовании учреждения образования устанавливаются настоящим Кодексом, иными актами законодательства, уставом учреждения образования. Создание, реорганизация статья 25 закона об образовании ликвидация учреждений образования 1. Создание, реорганизация статья 25 закона об образовании ликвидация учреждений образования осуществляются в порядке, установленном настоящей статьей иными актами законодательства. Учредителями учреждений образования могут быть: 2. Президент Республики Беларусь, Правительство Республики Беларусь; 2. Государственные классические университеты, профильные университеты академии, консерваторииучреждения образования, осуществляющие подготовку кадров по специальностям направлениям специальностей, специализациям для Вооруженных Сил Республики Беларусь, других войск и воинских формирований Республики Беларусь, органов внутренних дел Республики Беларусь, Следственного комитета Республики Беларусь, Государственного комитета судебных экспертиз Республики Беларусь, органов финансовых расследований Комитета государственного контроля Республики Беларусь, органов и подразделений по чрезвычайным ситуациям Республики Беларусь, создаются и реорганизуются по решению Президента Республики Беларусь, Правительства Республики Беларусь или уполномоченных ими государственных органов, а ликвидируются по решению Президента Республики Беларусь, Правительства Республики Беларусь или уполномоченных ими государственных органов, суда. Специализированные лицеи создаются и реорганизуются по решению Правительства Республики Беларусь или уполномоченных им государственных органов, а ликвидируются по решению Правительства Республики Беларусь или уполномоченных им государственных органов, суда. Суворовские училища создаются и реорганизуются по решению Президента Республики Беларусь или уполномоченного им государственного органа, а ликвидируются по решению Президента Республики Беларусь или уполномоченного им государственного органа, суда. Кадетские училища создаются и реорганизуются по решению областного Минского городского исполнительного комитета, а ликвидируются по решению областного Минского городского исполнительного комитета, суда. Специальные учебно-воспитательные учреждения, специальные лечебно-воспитательные статья 25 закона об образовании создаются и реорганизуются по решению Министерства образования Республики Беларусь, а ликвидируются по решению Министерства образования Республики Беларусь, суда. Решение о ликвидации государственного учреждения общего среднего образования принимается учредителем на основании оценки последствий такой ликвидации с учетом количества лиц, подлежащих обучению на уровне общего среднего образования на территории соответствующей административно-территориальной единицы, и количества государственных учреждений, реализующих образовательные программы общего среднего образования на этой территории. Решения статья 25 закона об образовании реорганизации и ликвидации государственных учреждений специального образования принимаются их учредителями по согласованию с Министерством образования Республики Беларусь. В случае прекращения деятельности учреждения образования, аннулирования, прекращения действия специального разрешения статья 25 закона об образовании на образовательную деятельность учреждения образования по его обособленным подразделениям, в отношении одной или нескольких работ или услуг, составляющих образовательную деятельность учредитель принимает меры по переводу обучающихся с их согласия, согласия законных представителей несовершеннолетних обучающихся в другие учреждения образования, реализующие соответствующие образовательные программы, в порядке, устанавливаемом Правительством Республики Беларусь. Устав учреждения образования 1. Учреждение образования действует на основании устава. В уставе учреждения образования указываются: 2. Структура учреждения образования 1. Учреждения образования могут иметь в своей структуре обособленные подразделения и структурные подразделения. К обособленным статья 25 закона об образовании учреждения образования относятся филиал, представительство, иное обособленное подразделение. К структурным подразделениям учреждения образования относятся библиотека, общежитие, учебно-опытный участок хозяйствопроизводственная учебно-производственная мастерская, лаборатория, научно-исследовательская часть сектор, отделинститут без права юридического лица, факультет, факультет довузовской подготовки, подготовительное отделение, кафедра, центр, учебно-методическое управление часть, статья 25 закона об образованииотделение, учебное хозяйство, учебный полигон, автодром, ресурсный центр, пункт коррекционно-педагогической помощи, учебно-консультационный пункт, учебно-производственный комбинат трудового обучения и профессиональной ориентации, центр допризывной подготовки, детский социальный приют, специальное отделение, центр профессиональной и социальной реабилитации для лиц с особенностями психофизического развития, иные структурные подразделения. Структурное подразделение может создаваться как обособленное подразделение. Учреждения образования формируют свою структуру в соответствии с законодательством, их уставами. Изменение вида учреждения образования 1. Вид учреждения образования может быть изменен. Решение об изменении вида учреждения образования принимается учредителем по собственной инициативе либо по инициативе учреждения образования при совокупности следующих условий: 2. Управление учреждением образования 1. Управление учреждением образования осуществляется в соответствии с настоящим Кодексом, положением о соответствующем типе или виде учреждения образования, иными актами законодательства, уставом учреждения образования и строится на сочетании принципов единоначалия и самоуправления. Непосредственное руководство учреждением образования осуществляет его руководитель, который назначается на должность и освобождается от должности в порядке, установленном настоящим Кодексом иными законодательными актами. Руководитель учреждения образования в деятельности по управлению этим учреждением образования взаимодействует с органами самоуправления учреждения образования. Основным органом самоуправления учреждения образования является совет, возглавляемый руководителем учреждения образования. Компетенция, состав и организация деятельности совета учреждения образования определяются Положением о совете учреждения образования, утверждаемым Министерством образования Республики Беларусь. В случаях, предусмотренных настоящим Кодексом, в учреждении образования создаются или могут создаваться иные органы самоуправления: педагогический совет, попечительский совет, родительский комитет, тренерский совет. Положения о педагогическом совете, попечительском совете, родительском комитете учреждения образования утверждаются Министерством образования Республики Беларусь. Положение о тренерском совете утверждается Министерством спорта и туризма Республики Беларусь. По решению Президента Республики Беларусь в учреждениях высшего образования могут создаваться иные органы самоуправления, которые осуществляют свою деятельность в порядке, им определяемом. Органы самоуправления учреждения образования создаются и осуществляют свою деятельность в соответствии с законодательством, уставом учреждения образования. Полномочия руководителя учреждения образования 1. Руководитель учреждения образования: 1. Руководитель государственного учреждения образования вправе предоставлять учащимся, студентам в период получения среднего специального образования, высшего образования скидки со сформированной стоимости обучения на условиях, устанавливаемых Президентом Республики Беларусь, в порядке и размерах, определяемых Правительством Республики Беларусь, осуществлять перевод их с платного обучения на обучение за счет средств республиканского или местных бюджетов на условиях, устанавливаемых Президентом Республики Беларусь, и в порядке, определяемом Правительством Республики Беларусь. Руководитель частного учреждения образования вправе предоставлять учащимся, студентам в период получения среднего специального образования, высшего образования скидки со сформированной стоимости обучения. Иные полномочия руководителя учреждения образования устанавливаются настоящим Кодексом, иными актами законодательства, уставом учреждения образования. Организации, реализующие образовательные программы послевузовского образования, иные организации, индивидуальные предприниматели, которым в соответствии с статья 25 закона об образовании предоставлено право осуществлять образовательную деятельность 1. Организации, реализующие образовательные программы послевузовского образования, — научные организации, организации, осуществляющие научно-методическое обеспечение послевузовского образования, подчиненные Национальной академии наук Беларуси, республиканским органам государственного управления статья 25 закона об образовании реализующие образовательные программы послевузовского образования, а также организации, уполномоченные Президентом Республики Беларусь на реализацию образовательных программ послевузовского образования и реализующие их. Иные организации, которым в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять образовательную деятельность, — организации, реализующие образовательную программу дошкольного образования, образовательные программы специального образования, образовательную программу дополнительного образования детей и молодежи или образовательные программы дополнительного статья 25 закона об образовании взрослых, определяемые настоящим Кодексом. Индивидуальные предприниматели, которым в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять образовательную деятельность, — индивидуальные предприниматели, которые реализуют образовательную программу дошкольного образования, образовательные программы специального образования или образовательные программы дополнительного образования взрослых, определяемые настоящим Кодексом. Организации, реализующие образовательные программы статья 25 закона об образовании образования, иные организации, индивидуальные предприниматели, которым в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять образовательную деятельность, осуществляют образовательную деятельность в соответствии с настоящим Кодексом, статья 25 закона об образовании актами законодательства, их учредительными документами. Права и обязанности организаций, реализующих образовательные программы послевузовского образования, иных организаций, индивидуальных предпринимателей, которым в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять образовательную деятельность 1. Организации, реализующие образовательные программы послевузовского образования, иные организации, индивидуальные предприниматели, которым в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять образовательную деятельность, самостоятельны в осуществлении образовательной, научной, научно-технической деятельности, деятельности по научно-методическому обеспечению образования, подбору и расстановке педагогических работников в пределах, установленных законодательством. Организации, реализующие образовательные программы послевузовского образования, иные организации, индивидуальные предприниматели, которым в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять образовательную деятельность, имеют право в соответствии с законодательством: 2. Иные права организаций, реализующих образовательные программы послевузовского образования, иных организаций, индивидуальных предпринимателей, которым в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять образовательную деятельность, устанавливаются настоящим Кодексом, иными актами законодательства, их учредительными документами. Организации, реализующие образовательные программы послевузовского образования, иные организации, индивидуальные предприниматели, которым в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять образовательную деятельность, обязаны обеспечивать: 4. Иные обязанности организаций, реализующих образовательные программы послевузовского образования, иных организаций, индивидуальных предпринимателей, которым в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять образовательную деятельность, устанавливаются настоящим Кодексом, иными актами законодательства, их учредительными документами. Государственная аккредитация учреждений образования, иных организаций, статья 25 закона об образовании в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять образовательную деятельность, статья 25 закона об образовании государственной аккредитации 1. Государственная аккредитация учреждения образования иной организации, которой в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять статья 25 закона об образовании деятельность — деятельность государственных органов по установлению соответствия образовательной деятельности учреждения образования иной организации, которой в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять образовательную деятельность законодательству об образовании, содержания и качества предоставляемого образования требованиям образовательных стандартов, учебно-программной документации образовательных программ. По итогам проведения государственной аккредитации учреждения образования иной организации, которой в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять образовательную деятельность принимается решение об аккредитации учреждения образования иной организации, которой в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять образовательную деятельность либо об отказе в аккредитации учреждения образования иной организации, которой в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять образовательную деятельность. При наличии решения об аккредитации учреждения образования иной организации, которой в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять образовательную деятельность оно считается аккредитованным и ему выдается сертификат сертификаты о государственной аккредитации. Решением об аккредитации учреждения образования иной организации, которой в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять образовательную деятельность устанавливается право учреждения образования иной организации, статья 25 закона об образовании в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять образовательную деятельность на выдачу выпускникам лицам, освоившим содержание образовательной программы повышения квалификации руководящих работников и специалистов документов об образовании. Государственная аккредитация учреждений образования, иных организаций, которым в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять образовательную деятельность, проводится: 5. Государственная аккредитация учреждений образования, иных организаций, которым в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять образовательную деятельность, осуществляется: 6. Статья 25 закона об образовании образования, иная организация, которой в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять образовательную деятельность, обязаны подтверждать свою государственную аккредитацию. Подтверждение государственной аккредитации проводится: 8. В случае неподтверждения государственной аккредитации учреждение образования иная организация, которой в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять образовательную деятельность лишается соответствующей государственной аккредитации. Подтверждение государственной аккредитации является основанием для сохранения за учреждением образования иной организацией, которой в соответствии статья 25 закона об образовании законодательством предоставлено право осуществлять образовательную деятельность права на выдачу выпускникам лицам, освоившим содержание образовательной программы повышения квалификации руководящих работников и специалистов документов об образовании. Положение о порядке проведения государственной аккредитации учреждений образования, иных организаций, которым в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять образовательную деятельность, и подтверждения государственной аккредитации, образцы сертификатов о государственной аккредитации утверждаются Правительством Республики Беларусь. ГЛАВА 5 Статья 25 закона об образовании, ЗАКОННЫЕ Статья 25 закона об образовании НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ ОБУЧАЮЩИХСЯ. СОЦИАЛЬНАЯ ЗАЩИТА ОБУЧАЮЩИХСЯ Статья 30. Обучающиеся К обучающимся относятся: аспирант адъюнкт — лицо, осваивающее содержание образовательной программы аспирантуры адъюнктурыобеспечивающей получение научной квалификации «Исследователь», в дневной или заочной форме получения образования; воспитанник — лицо, осваивающее содержание образовательной программы дошкольного образования, образовательной программы специального образования на уровне дошкольного образования, образовательной программы специального образования на уровне дошкольного образования для лиц с интеллектуальной недостаточностью; докторант — лицо, осваивающее содержание образовательной программы докторантуры в дневной форме получения образования; курсант — лицо, осваивающее содержание одного из видов статья 25 закона об образовании программ среднего специального образования или образовательной программы высшего образования I ступени, обеспечивающей получение квалификации специалиста с высшим образованием, или образовательной программы высшего образования I ступени, обеспечивающей получение квалификации специалиста с высшим образованием интегрированной с образовательными программами среднего специального образования, по специальностям направлениям специальностей, специализациям для Вооруженных Сил Республики Беларусь, других войск и воинских формирований Республики Беларусь, органов внутренних дел Республики Беларусь, Следственного комитета Республики Беларусь, Государственного комитета судебных экспертиз Республики Беларусь, органов финансовых расследований Комитета государственного контроля Республики Беларусь, органов и подразделений по чрезвычайным ситуациям Республики Беларусь, гражданской авиации; магистрант — студент, обучающийся на II ступени высшего образования; слушатель — лицо из числа офицерского состава Вооруженных Сил Статья 25 закона об образовании Беларусь, других войск и воинских формирований Республики Беларусь, рядового и начальствующего состава органов внутренних дел Республики Беларусь, Следственного комитета Республики Беларусь, Государственного комитета судебных экспертиз Республики Беларусь, органов финансовых расследований Комитета государственного контроля Республики Беларусь, органов и подразделений статья 25 закона об образовании чрезвычайным ситуациям Республики Беларусь, получающее первое высшее образование по профилю образования «Здравоохранение», высшее образование II ступени, второе или последующее высшее образование по специальностям направлениям специальностей, специализациям для Вооруженных Сил Республики Беларусь, других войск и воинских формирований Республики Беларусь, органов внутренних дел Республики Беларусь, Следственного статья 25 закона об образовании Республики Беларусь, Государственного комитета судебных экспертиз Республики Беларусь, органов финансовых расследований Комитета государственного контроля Республики Беларусь, органов и подразделений по чрезвычайным ситуациям Республики Беларусь, а также лицо из числа руководящих кадров, лиц, включенных в резервы руководящих кадров, получающее высшее образование I ступени в Академии управления при Президенте Республики Беларусь, или лицо, осваивающее содержание одного из видов образовательных программ дополнительного образования взрослых, за исключением образовательной программы стажировки руководящих работников и специалистов; соискатель — лицо, осваивающее содержание одного из видов образовательных программ послевузовского образования в форме соискательства; стажер — лицо, осваивающее содержание образовательной программы стажировки руководящих работников и специалистов; студент — лицо, осваивающее содержание одного из видов образовательных программ высшего образования; учащийся — лицо, осваивающее содержание одного из видов образовательных программ общего среднего образования, образовательных программ профессионально-технического образования, образовательных программ среднего специального образования, или образовательной программы дополнительного образования детей и молодежи, или образовательной программы специального образования на уровне общего среднего образования, или образовательной программы специального образования статья 25 закона об образовании уровне общего среднего образования для лиц с интеллектуальной недостаточностью. Статья 25 закона об образовании права обучающихся 1. Обучающиеся, за исключением обучающихся, указанных в и настоящей статьи, в соответствии с настоящим Кодексом иными актами законодательства имеют право на: 1. Иные права обучающихся устанавливаются настоящим Кодексом, иными актами законодательства, учредительными документами иными локальными нормативными правовыми актами учреждений образования, организаций, реализующих образовательные программы послевузовского образования, иных организаций, индивидуальных предпринимателей, которым в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять образовательную деятельность. Права обучающихся, находящихся в специальных учебно-воспитательных учреждениях, специальных лечебно-воспитательных учреждениях, устанавливаются настоящим Кодексом и законодательством о профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних. Учащиеся средних школ и профессионально-технических училищ филиалов государственных средних школ и государственных учреждений профессионально-технического образованиянаходящихся на территории исправительных учреждений уголовно-исполнительной системы Министерства внутренних дел Республики Беларусь, республиканских унитарных производственных предприятий Департамента исполнения наказаний Министерства внутренних дел Республики Беларусь, лечебно-трудовых профилакториев Министерства внутренних дел Республики Беларусь, в соответствии с настоящим Кодексом иными актами законодательства имеют право на: 4. Для обучающихся по специальностям направлениям специальностей, специализациям для Вооруженных Сил Республики Беларусь, других войск и воинских формирований Республики Беларусь, органов внутренних дел Республики Беларусь, Следственного комитета Республики Беларусь, Государственного комитета судебных экспертиз Республики Беларусь, органов финансовых расследований Комитета государственного контроля Республики Беларусь, органов и подразделений по чрезвычайным ситуациям Республики Беларусь в соответствии с законодательством о прохождении соответствующей службы могут устанавливаться особенности их прав. Основные обязанности обучающихся 1. Иные обязанности обучающихся устанавливаются настоящим Кодексом, иными актами законодательства, учредительными документами иными локальными нормативными правовыми актами учреждений образования, организаций, реализующих образовательные программы послевузовского образования, иных организаций, индивидуальных предпринимателей, которым в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять образовательную деятельность. Для обучающихся по специальностям направлениям специальностей, специализациям для Вооруженных Сил Республики Беларусь, других войск и воинских формирований Республики Беларусь, органов внутренних дел Республики Беларусь, Следственного комитета Республики Беларусь, Государственного комитета судебных экспертиз Республики Беларусь, органов финансовых расследований Комитета государственного контроля Республики Беларусь, органов и подразделений по чрезвычайным ситуациям Республики Беларусь в соответствии с законодательством о прохождении соответствующей службы могут устанавливаться особенности их обязанностей. Законные представители несовершеннолетних обучающихся 1. Законными представителями несовершеннолетних обучающихся являются их родители, усыновители удочерителиопекуны, попечители. Законные представители несовершеннолетних обучающихся представляют права и законные интересы несовершеннолетних обучающихся в общественных отношениях в сфере образования без специальных полномочий. Основные права законных представителей несовершеннолетних обучающихся 1. Законные представители несовершеннолетних обучающихся в соответствии с настоящим Кодексом иными актами законодательства имеют право на: 1. Иные права законных представителей несовершеннолетних обучающихся устанавливаются настоящим Кодексом, иными актами законодательства, учредительными документами иными локальными нормативными правовыми актами учреждений образования, иных организаций, индивидуальных предпринимателей, которым в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять образовательную деятельность. Основные обязанности законных представителей несовершеннолетних обучающихся 1. Законные представители несовершеннолетних обучающихся обязаны: 1. Иные обязанности законных представителей несовершеннолетних обучающихся устанавливаются настоящим Кодексом, иными актами законодательства, статья 25 закона об образовании документами иными локальными нормативными правовыми статья 25 закона об образовании учреждений образования, иных организаций, индивидуальных предпринимателей, которым в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять образовательную деятельность. Социальная защита обучающихся 1. Социальная защита обучающихся — комплекс мер, установленных государством в целях обеспечения получения образования обучающимися, направленных статья 25 закона об образовании их материальное обеспечение, предоставление им государственных социальных льгот, прав и гарантий, предусмотренных настоящим Кодексом иными законодательными актами. Финансирование расходов на обеспечение социальной защиты обучающихся осуществляется за счет средств республиканского или местных бюджетов, а также иных источников в соответствии статья 25 закона об образовании законодательством. Принципы социальной защиты обучающихся Основными принципами социальной защиты обучающихся являются: гарантированность со стороны государства получения образования, материального обеспечения, государственных социальных льгот, прав и гарантий; адресность. Статья 25 закона об образовании социальной защиты обучающихся статья 25 закона об образовании. Мерами статья 25 закона об образовании защиты обучающихся являются: 1. Законодательством могут быть установлены иные меры социальной защиты обучающихся. Пользование учебниками и учебными пособиями 1. Пользование учебниками и учебными пособиями обучающимися в учреждениях образования может быть платным и бесплатным. Лица, осваивающие содержание образовательных программ дошкольного, общего среднего образования, на время получения образования обеспечиваются за плату учебниками, учебными пособиями учреждениями образования, иными организациями, индивидуальными предпринимателями, которым в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять образовательную деятельность. Размер такой платы и порядок ее взимания устанавливаются Правительством Республики Беларусь. Бесплатное пользование учебниками и учебными пособиями устанавливается для: учащихся санаторных школ-интернатов, специальных учебно-воспитательных учреждений и специальных лечебно-воспитательных учреждений; лиц с особенностями психофизического развития; детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, а также лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей; детей-инвалидов в возрасте до восемнадцати лет, инвалидов с детства; лиц, осваивающих содержание образовательной программы дошкольного образования и страдающих онкологическими заболеваниями или больных туберкулезом; обучающихся из семей, которые в соответствии с законодательством получают государственные пособия на детей старше трех лет; обучающихся из семей, в которых один или оба родителя являются инвалидами I или II группы; обучающихся, являющихся членами семей лиц, перечисленных ви пункта 3, и пункта 12 статьи 3 Закона Республики Беларусь от 14 июня 2007 года «О государственных социальных льготах, правах и гарантиях для отдельных категорий граждан» Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь, 2007 г. Для обучающихся из многодетных семей плата за пользование учебниками и учебными пособиями снижается на 50 процентов от установленной платы за пользование соответствующими учебниками и учебными пособиями. Лица, осваивающие содержание образовательных программ профессионально-технического, среднего специального или высшего образования, на время получения образования обеспечиваются учебниками, учебными статья 25 закона об образовании учреждениями образования бесплатно. Учреждения образования иные организации, индивидуальные предприниматели, которым в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять образовательную деятельность, при реализации ими образовательной программы дошкольного образования, образовательной программы специального образования на уровне дошкольного образования, образовательной программы специального образования на уровне дошкольного образования для лиц с интеллектуальной недостаточностью создают необходимые условия для организации питания обучающихся. Организация питания обучающихся осуществляется в соответствии с законодательством юридическими лицами индивидуальными предпринимателями, специализирующимися на оказании услуг общественного питания, иными организациями, имеющими в своем составе соответствующие структурные подразделения, либо учреждениями образования, иными организациями, индивидуальными предпринимателями, которым в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять образовательную деятельность. Питание организуется в соответствии с требованиями санитарных норм, правил и гигиенических статья 25 закона об образовании по установленным нормам питания и денежным нормам расходов на питание для соответствующих категорий обучающихся. При необходимости организуется диетическое щадящее питание. Нормы питания, денежные нормы расходов на питание утверждаются Правительством Республики Беларусь или уполномоченным им органом. Обучающиеся обеспечиваются питанием за счет собственных средств, средств статья 25 закона об образовании представителей несовершеннолетних обучающихся, средств республиканского или местных бюджетов, иных источников в соответствии с законодательством. Положение об организации питания обучающихся, обеспечении питанием обучающихся за счет средств республиканского или местных бюджетов, размер и порядок взимания платы за питание утверждаются Правительством Республики Беларусь. Учреждения образования иные организации, индивидуальные предприниматели, статья 25 закона об образовании в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять образовательную деятельность, при реализации ими образовательной программы дошкольного образования, образовательной программы дополнительного образования детей и молодежи, образовательной программы специального образования на уровне дошкольного образования, образовательной программы специального образования на уровне дошкольного образования для лиц с статья 25 закона об образовании недостаточностью обеспечивают охрану здоровья обучающихся в соответствии с законодательством. Охрана здоровья обучающихся включает в себя: 2. Медицинская помощь обучающимся оказывается в порядке, установленном законодательством. Обучающимся в учреждениях общего среднего образования за исключением обучающихся в учреждениях общего среднего образования, указанных в настоящей статьипрофессионально-технического, среднего специального и высшего образования медицинская помощь оказывается в соответствии с законодательством государственными организациями здравоохранения по месту нахождения соответствующего учреждения образования. Обучающимся в учреждениях дошкольного образования, гимназиях-интернатах, специализированных лицеях, суворовских училищах, кадетских училищах, школах-интернатах для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, санаторных школах-интернатах, средних школах — училищах олимпийского резерва, учреждениях специального образования, воспитательно-оздоровительных учреждениях образования, специальных учебно-воспитательных учреждениях, специальных лечебно-воспитательных учреждениях, детских домах, имеющих право на осуществление медицинской деятельности, медицинскую помощь оказывают медицинские работники, входящие в штат указанных учреждений образования, если иное не установлено Президентом Республики Беларусь. В учреждениях профессионально-технического, среднего специального и высшего образования медицинская помощь также может оказываться медицинскими работниками, входящими в штат указанных учреждений образования, если эти учреждения имеют право на осуществление медицинской деятельности. Оздоровление обучающихся в учреждениях высшего образования может осуществляться в студенческих санаториях-профилакториях. Стипендии и другие денежные выплаты 1. Стипендия — ежемесячная денежная выплата, которая является мерой социальной поддержки со стороны государства успевающих обучающихся в дневной форме получения образования и стимулирует освоение обучающимися содержания образовательных программ профессионально-технического, среднего специального, высшего или послевузовского образования, образовательной программы профессиональной подготовки рабочих служащихобразовательной программы переподготовки руководящих работников и специалистов, имеющих высшее образование. Стипендии подразделяются на следующие виды: 2. Президента Республики Беларусь; 2. Учебная стипендия назначается лицу, осваивающему содержание образовательных программ профессионально-технического, среднего специального или высшего образования, во время обучения в первом семестре полугодии в размере минимальной учебной стипендии, во втором и последующих семестрах полугодиях — в зависимости от результатов его учебной деятельности, а при освоении содержания образовательных программ среднего специального или высшего образования — и в зависимости от приобретаемой специальности. Размеры учебных стипендий устанавливаются Президентом Республики Беларусь. Критерии успеваемости обучающихся, условия и порядок назначения и выплаты учебных стипендий определяются Правительством Республики Беларусь. Стипендия аспиранту докторанту назначается аспиранту докторанту. Размеры стипендий аспирантам, докторантам устанавливаются Президентом Республики Беларусь. Условия и порядок назначения и выплаты стипендий статья 25 закона об образовании, докторантам определяются Правительством Республики Беларусь. Социальная стипендия назначается лицу, осваивающему содержание образовательных программ профессионально-технического, среднего специального или высшего образования и не получающему учебной стипендии, если это лицо относится к одной из категорий: детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, а также лиц, потерявших последнего из родителей в период получения соответствующего образования; лиц, перечисленных в пункта 3 статьи 3 Закона Республики Беларусь «О государственных социальных льготах, правах и гарантиях для отдельных категорий граждан»; детей лиц, перечисленных в и пункта 12 статьи 3 Закона Республики Беларусь «О государственных социальных льготах, правах и гарантиях для отдельных категорий граждан»; инвалидов, кроме лиц, инвалидность которых наступила в результате противоправных действий, по причине алкогольного, наркотического, токсического опьянения, членовредительства; лиц, имеющих льготы в соответствии со статьями 18—23 Закона Республики Беларусь от 6 января 2009 года «О социальной защите граждан, пострадавших от катастрофы на Чернобыльской АЭС, других радиационных аварий» Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь, 2009 г. Размеры социальных стипендий устанавливаются Президентом Республики Беларусь. Условия и порядок назначения и выплаты социальных стипендий определяются Правительством Республики Беларусь. Стипендия Президента Республики Беларусь назначается студенту государственного учреждения высшего образования или учреждения высшего образования потребительской кооперации Республики Беларусь за отличную успеваемость на протяжении всей учебы в учреждении высшего образования, особые успехи в научно-исследовательской и творческой деятельности и примерное поведение, а также назначается на конкурсной основе аспиранту государственного учреждения образования или государственной организации, реализующей образовательные программы послевузовского образования. Размеры стипендий Президента Республики Беларусь, порядок их назначения и выплаты устанавливаются Президентом Республики Беларусь. Специальная стипендия назначается на весь период получения образования лицу, имеющему право на такую стипендию в соответствии с пунктом 24 части первой статьи 12, подпунктом 1. Размеры специальных стипендий устанавливаются Президентом Республики Беларусь. Порядок назначения и выплаты специальных стипендий определяется Правительством Республики Беларусь. Именная стипендия назначается статья 25 закона об образовании, осваивающему содержание образовательных программ профессионально-технического, среднего специального или высшего образования, достигшему высоких результатов в учебе, высоких показателей в общественной работе, а лицу, осваивающему содержание образовательной программы высшего образования, — и высоких показателей в научно-исследовательской деятельности. Именная стипендия учреждается в целях увековечения памяти выдающегося просветителя либо видного деятеля в области науки, культуры, промышленности, строительства, транспорта или сельского хозяйства. Размеры именных стипендий устанавливаются Президентом Республики Беларусь. Условия и порядок назначения и выплаты именных стипендий определяются Правительством Республики Беларусь. Персональная стипендия совета учреждения высшего образования назначается студенту за особые успехи в изучении отдельных учебных дисциплин и научно-техническом творчестве. Размер персональной стипендии совета учреждения высшего образования устанавливается Президентом Республики Беларусь. Условия и порядок назначения и выплаты персональных стипендий совета учреждения высшего образования определяются Правительством Республики Беларусь. Стипендия руководящим кадрам назначается руководящим кадрам, лицам, включенным в резерв руководящих кадров, направляемым в Академию управления при Президенте Республики Беларусь на переподготовку в очной форме получения образования в рамках государственного заказа. Размер стипендии руководящим кадрам устанавливается Президентом Республики Беларусь. Условия и порядок назначения статья 25 закона об образовании выплаты стипендий руководящим кадрам определяются Правительством Республики Беларусь. Лицам, осваивающим содержание образовательных программ среднего специального, высшего образования, образовательной программы аспирантуры адъюнктурыобеспечивающей получение научной квалификации «Исследователь», и получающим стипендию, могут устанавливаться надбавки к стипендии за успехи в учебе, научной и общественной работе. Лицам, осваивающим в дневной форме получения образования содержание образовательных программ профессионально-технического, среднего специального, высшего образования или образовательной программы аспирантуры адъюнктурыобеспечивающей получение научной квалификации «Исследователь», может быть оказана материальная помощь. Лицам, получающим образование на платной основе, материальная помощь за счет средств республиканского или местных бюджетов не оказывается. Условия и порядок назначения и выплаты надбавок к стипендиям за успехи в учебе, научной и общественной работе, оказания материальной помощи за счет средств республиканского или местных бюджетов определяются Правительством Республики Беларусь, а объемы средств, направляемых на указанные цели, — Президентом Республики Беларусь. Иностранным гражданам и лицам без гражданства, осваивающим содержание образовательных программ профессионально-технического, среднего специального, высшего, послевузовского образования, обучающимся в статья 25 закона об образовании с международными договорами Республики Беларусь, выплачиваются учебные стипендии, стипендии аспирантам, докторантам, если это предусмотрено международными договорами Республики Беларусь, в соответствии с которыми эти лица приняты на обучение. Обеспечение одеждой, обувью и другими необходимыми средствами и предметами первой необходимости 1. Лица, осваивающие содержание образовательных программ профессионально-технического, среднего специального, высшего образования, при прохождении производственного обучения, практики обеспечиваются специальной одеждой, специальной обувью и другими необходимыми средствами индивидуальной защиты, смывающими и обезвреживающими средствами по нормам, установленным для работников соответствующих отраслей, и в порядке, установленном законодательством. Обучающиеся по специальностям направлениям специальностей, специализациям для Вооруженных Сил Республики Беларусь, других войск и воинских формирований Республики Беларусь, органов внутренних дел Республики Беларусь, Следственного комитета Республики Беларусь, Государственного комитета судебных экспертиз Республики Беларусь, органов финансовых расследований Комитета государственного контроля Республики Беларусь, органов и подразделений по чрезвычайным ситуациям Республики Беларусь, гражданской авиации, а также обучающиеся в специализированных лицеях, суворовских училищах обеспечиваются форменной одеждой. Обучающиеся, которые относятся к категории детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, а также лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, обеспечиваются одеждой, обувью и другими предметами первой необходимости в соответствии с законодательными актами по нормам и в порядке, устанавливаемым Правительством Республики Беларусь. Обеспечение местами для проживания в общежитиях 1. Обучающиеся в учреждениях общего среднего, профессионально-технического, среднего специального, высшего, специального образования, организациях, реализующих образовательные программы послевузовского образования, на период обучения в соответствии с законодательством могут обеспечиваться местами для проживания в общежитиях. Проживание в общежитии может быть платным и бесплатным. В государственных учреждениях образования места для проживания в общежитиях предоставляются бесплатно для обучающихся, которые относятся к одной из категорий: 3. Плата за пользование общежитием в периоды каникул, прохождения практики не взимается в случае, если в эти периоды обучающиеся не проживают в общежитии. В случае необеспечения местом для проживания в общежитии иногородних учащихся и студентов, получающих образование в дневной форме получения образования за счет средств республиканского или местных бюджетов, детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, которым предоставлено государственное обеспечение, получающих профессионально-техническое, среднее специальное или высшее образование в дневной форме получения образования, им возмещаются расходы по найму жилья в порядке и размере, устанавливаемых Правительством Республики Беларусь. Порядок и условия предоставления мест для проживания в общежитиях обучающимся по специальностям направлениям специальностей, специализациям для Вооруженных Сил Республики Беларусь, других войск и воинских формирований Республики Беларусь, органов внутренних дел Республики Беларусь, Следственного комитета Республики Беларусь, Государственного комитета судебных экспертиз Республики Беларусь, органов финансовых расследований Комитета государственного контроля Республики Беларусь, органов и подразделений по чрезвычайным ситуациям Республики Беларусь, а также обучающимся в суворовских училищах устанавливаются законодательством. Обеспечение местами для проживания в государственных школах-интернатах для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, гимназиях-интернатах, санаторных школах-интернатах, специальных общеобразовательных школах-интернатах, статья 25 закона об образовании школах-интернатах, обеспечение питанием в государственных школах-интернатах для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, санаторных школах-интернатах, средних школах — училищах олимпийского резерва, специальных общеобразовательных школах специальных общеобразовательных школах-интернатахвспомогательных школах вспомогательных школах-интернатахцентрах коррекционно-развивающего обучения и реабилитации 1. Обучающиеся в государственных школах-интернатах для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, гимназиях-интернатах, санаторных школах-интернатах, специальных общеобразовательных школах-интернатах, вспомогательных школах-интернатах на период обучения бесплатно обеспечиваются этими учреждениями образования местами для проживания. Обучающиеся в государственных школах-интернатах для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, санаторных школах-интернатах, средних школах — училищах олимпийского резерва, специальных общеобразовательных школах специальных общеобразовательных школах-интернатахвспомогательных школах вспомогательных школах-интернатахцентрах коррекционно-развивающего обучения и реабилитации на период обучения бесплатно обеспечиваются этими учреждениями образования питанием. Питание обучающихся организуется по нормам с учетом вида учреждения образования, категорий обучающихся и в порядке, устанавливаемым Правительством Республики Беларусь. Предоставление кредита на льготных условиях для статья 25 закона об образовании первого высшего образования Граждане Республики Беларусь, получающие первое высшее образование на платной основе в дневной форме получения образования в государственных учреждениях высшего образования, учреждениях высшего образования потребительской кооперации Республики Беларусь и учреждениях высшего образования Федерации профсоюзов Беларуси, имеют право на получение кредита на льготных условиях для оплаты первого высшего образования, статья 25 закона об образовании Президентом Республики Беларусь. Порядок предоставления указанного кредита устанавливается Правительством Республики Беларусь. Транспортное обеспечение обучающихся включает в себя предоставление в соответствии с законодательными актами льгот при проезде на транспорте общего пользования, а также организацию их бесплатного подвоза. При организации бесплатного подвоза обучающихся в учреждениях общего среднего образования, проживающих в сельских населенных пунктах, используются маршрутные автобусы, пригородные и местные поезда, транспорт сельскохозяйственных иных организаций. Подвоз обучающихся в учреждениях дошкольного образования в случае непредоставления места в учреждении дошкольного образования по месту жительства месту пребывания и учреждениях общего среднего образования, находящихся в сельских населенных пунктах, от места жительства места пребывания к месту учебы и обратно при отсутствии автомобильных перевозок пассажиров в регулярном сообщении транспортом общего пользования организуется местными исполнительными и распорядительными органами. Подвоз обучающихся из числа лиц с особенностями психофизического развития в учреждениях дошкольного, общего среднего и специального образования статья 25 закона об образовании специально оборудованном транспорте от места жительства места пребывания к месту учебы и обратно организуется местными исполнительными и распорядительными органами. Порядок организации подвоза обучающихся устанавливается Правительством Республики Беларусь. Поддержка выпускников — предоставление первого рабочего места, а также гарантий и компенсаций в связи с распределением. Выпускникам гарантируется предоставление первого рабочего места в соответствии с законодательством о труде путем распределения, а также путем трудоустройства в счет брони в статья 25 закона об образовании с законодательством о занятости населения. Выпускникам, которым место работы предоставлено путем распределения, предоставляются гарантии и компенсации, в частности: 3. По инициативе статья 25 закона об образовании продолжительность отдыха может быть сокращена; 3. Для лиц, получивших образование по специальностям направлениям специальностей, специализациям для Вооруженных Сил Республики Беларусь, других войск и воинских формирований Республики Беларусь, органов внутренних дел Республики Беларусь, Следственного комитета Республики Беларусь, Государственного комитета судебных экспертиз Статья 25 закона об образовании Беларусь, органов финансовых расследований Комитета государственного контроля Республики Беларусь, органов и подразделений по чрезвычайным ситуациям Республики Беларусь, предоставление первого рабочего места, а также гарантий и компенсаций в связи с направлением к месту службы определяется законодательством о прохождении соответствующей службы. Лицам, осваивающим содержание образовательных программ основного образования, образовательных программ специального образования, образовательной программы переподготовки руководящих работников и специалистов, имеющих высшее образование, образовательной программы переподготовки руководящих работников и специалистов, имеющих среднее специальное образование, предоставляются следующие отпуска: 1. Академический отпуск предоставляется обучающемуся по медицинским показаниям, в связи с призывом на службу в резерве или по иным уважительным причинам. Продолжительность академических отпусков, предоставляемых обучающемуся в период освоения содержания соответствующей образовательной программы, не должна превышать одного года без учета продолжительности академических отпусков, предоставляемых обучающемуся в связи с призывом на службу в резерве, академических отпусков, предоставляемых в случае, предусмотренном частью третьей настоящей статьи. По медицинским показаниям академический отпуск обучающемуся предоставляется в случае: снижения трудоспособности обучающегося в результате нарушения функций организма, обусловленного обострением хронических заболеваний; продолжительных или частых заболеваний, травм обучающегося; нормально протекающей беременности сроком с 24 недель и патологически протекающей беременности любого срока. По иным уважительным причинам академический отпуск обучающемуся предоставляется по договоренности между руководителем учреждения образования организации, реализующей образовательные программы послевузовского образования и обучающимся. Отпуск по уходу за ребенком до достижения им возраста трех лет предоставляется матери ребенка по ее желанию после перерыва в учебе, вызванного родами. Отпуск по уходу за ребенком до достижения им возраста трех лет вместо матери ребенка предоставляется отцу ребенка, обучающемуся в учреждении образования организации, реализующей образовательные программы послевузовского образованияфактически осуществляющему уход за ребенком. Отпуск по уходу за ребенком до достижения им возраста трех лет может быть использован полностью или по частям любой продолжительности, но не менее учебного года. Если отпуск по уходу за ребенком до достижения им возраста трех лет истекает в учебном году, то руководитель учреждения образования организации, реализующей образовательные программы послевузовского образования по заявлению матери ребенка, отца ребенка, фактически осуществляющего уход за ребенком, обязан предоставить академический отпуск до окончания этого учебного года. Статья 25 закона об образовании для прохождения военной службы предоставляется обучающимся, призванным на срочную военную службу и направленным для ее прохождения в Вооруженные Силы Республики Беларусь, другие войска и воинские формирования Республики Беларусь. Отпуск для прохождения военной службы предоставляется на весь период ее прохождения. При завершении использования отпуска или его части, а также в течение одного года с даты увольнения со срочной военной службы в запас или отставку обучающиеся имеют право продолжить обучение в том же учреждении образования организации, реализующей образовательные программы послевузовского образования на прежних условиях. Отпуска предоставляются обучающимся на основании их письменных заявлений и оформляются приказом руководителя учреждения образования организации, реализующей образовательные программы послевузовского образования. Академические отпуска по медицинским показаниям иным уважительным причинам, а также отпуск по уходу за ребенком до достижения им возраста трех лет предоставляются лицам, получающим образование по специальностям направлениям специальностей, специализациям для Вооруженных Сил Республики Беларусь, других войск и воинских формирований Республики Беларусь, органов внутренних дел Республики Беларусь, Следственного комитета Республики Беларусь, Государственного комитета судебных экспертиз Республики Беларусь, органов финансовых расследований Комитета государственного контроля Республики Беларусь, органов и подразделений по чрезвычайным ситуациям Республики Беларусь, в соответствии с законодательством о прохождении соответствующей службы. ГЛАВА 6 ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ РАБОТНИКИ. ИНЫЕ РАБОТНИКИ УЧРЕЖДЕНИЙ ОБРАЗОВАНИЯ Статья 50. Педагогическими работниками признаются лица, которые осуществляют педагогическую деятельность реализуют содержание образовательных программ, программ воспитания, осуществляют научно-методическое обеспечение образования или осуществляют руководство образовательной деятельностью учреждения образования, его структурных подразделений. Педагогическую деятельность могут осуществлять только физические статья 25 закона об образовании на основании трудового или гражданско-правового договора, индивидуальные предприниматели, статья 25 закона об образовании в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять образовательную деятельность. Педагогические работники, педагогическая деятельность которых направлена на реализацию содержания образовательных программ высшего образования, образовательных программ дополнительного образования взрослых, руководство образовательной деятельностью учреждения высшего образования, академии последипломного образования, института повышения квалификации и переподготовки, института развития образования, относятся к профессорско-преподавательскому составу. Педагогическая деятельность профессорско-преподавательского состава включает в себя учебную, воспитательную и учебно-методическую работу. Порядок назначения освобождения на должности педагогических работников определяется настоящим Кодексом иными актами законодательства. Требования, предъявляемые к педагогическим работникам 1. Основные требования, предъявляемые к педагогическим работникам, определяются квалификационными характеристиками, утверждаемыми в порядке, установленном законодательством. Педагогическую деятельность не могут осуществлять лица: 2. При возникновении в период осуществления педагогической деятельности обстоятельств, препятствующих ее осуществлению и предусмотренных настоящей статьи, осуществление педагогической деятельности прекращается в соответствии с законодательством. Права педагогических работников 1. Педагогические работники статья 25 закона об образовании соответствии с законодательством имеют право на: 1. Иные права педагогических работников устанавливаются законодательством, учредительными документами иными локальными нормативными правовыми актами учреждений образования, организаций, реализующих образовательные программы послевузовского образования, иных организаций, индивидуальных предпринимателей, которым в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять образовательную деятельность, их трудовыми или гражданско-правовыми договорами. Обязанности педагогических работников 1. Педагогические работники обязаны: 1. Иные обязанности педагогических работников устанавливаются законодательством, учредительными документами иными локальными нормативными правовыми актами учреждений образования, организаций, реализующих образовательные программы послевузовского образования, иных организаций, индивидуальных предпринимателей, которым в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять образовательную деятельность, их трудовыми или гражданско-правовыми договорами. Педагогическим работникам запрещается использовать образовательный и воспитательный процессы в политических целях или для побуждения обучающихся к действиям, противоречащим Республики Беларусь и законодательству. Иные работники учреждений образования 1. К иным работникам учреждений образования относятся лица, осуществляющие административно-хозяйственные, инженерно-технические, производственные иные вспомогательные функции. Права и обязанности иных работников учреждений образования устанавливаются законодательством, уставами иными локальными нормативными правовыми актами учреждений образования, их трудовыми договорами. РАЗДЕЛ III ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОТНОШЕНИЯ ГЛАВА 7 ВОЗНИКНОВЕНИЕ, ИЗМЕНЕНИЕ И ПРЕКРАЩЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ Статья 55. Возникновение образовательных отношений в учреждении образования, организации, реализующей образовательные программы послевузовского образования 1. Основанием возникновения образовательных отношений в учреждении образования организации, реализующей образовательные программы послевузовского образования является договор, а когда заключение договора не требуется, — решение его руководителя о приеме зачислении лица в учреждение образования организацию, реализующую образовательные программы послевузовского образования. Порядок возникновения образовательных отношений в учреждении образования, организации, реализующей образовательные программы послевузовского образования, включает в себя: 2. Образовательные отношения в учреждении образования, осуществляющем подготовку кадров по специальностям направлениям специальностей, специализациям для Вооруженных Сил Республики Беларусь, других войск и воинских формирований Республики Беларусь, органов внутренних дел Республики Беларусь, Следственного комитета Республики Беларусь, Государственного комитета судебных экспертиз Республики Беларусь, органов финансовых расследований Комитета государственного контроля Республики Беларусь, органов и подразделений по чрезвычайным ситуациям Республики Беларусь, возникают в порядке и на условиях, установленных законодательством о прохождении соответствующей службы. Возникновение образовательных отношений в иной организации, у индивидуального предпринимателя, которым в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять образовательную деятельность 1. Основанием для возникновения образовательных отношений в иной организации, которой в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять образовательную деятельность у индивидуального предпринимателя, статья 25 закона об образовании в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять образовательную статья 25 закона об образованииявляется договор, а когда заключение договора не требуется, — решение ее руководителя индивидуального предпринимателя о приеме зачислении лица в иную организацию, которой в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять образовательную деятельность к индивидуальному предпринимателю, которому в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять образовательную деятельность. Порядок возникновения образовательных отношений в иной организации, у индивидуального предпринимателя, которым в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять образовательную деятельность, включает в себя: 2. Общие требования к порядку приема лиц для получения образования в учреждение образования, организацию, реализующую образовательные программы послевузовского образования 1. В Республике Беларусь каждый имеет право обращаться для получения образования в любое учреждение образования, любую организацию, реализующую образовательные программы послевузовского образования, которые обязаны рассмотреть все кандидатуры в соответствии с установленной процедурой приема. Прием лиц в учреждение образования, организацию, реализующую образовательные программы послевузовского образования, для получения образования осуществляется в рамках предельной численности обучающихся, предусмотренной специальным разрешением лицензией на образовательную деятельность, если его наличие предусмотрено законодательством о лицензировании, статья 25 закона об образовании когда для осуществления образовательной деятельности наличие специального разрешения лицензии не требуется, — в статья 25 закона об образовании с контрольными цифрами приема, с учетом требований санитарных норм, правил и гигиенических нормативов. Контрольные цифры приема для получения общего среднего, специального образования, дополнительного образования детей и молодежи и дополнительного образования взрослых за счет средств республиканского или местных бюджетов устанавливаются учредителями учреждений образования ежегодно. Контрольные цифры приема для получения профессионально-технического, среднего специального, высшего образования устанавливаются учредителями учреждений образования на основании сформированного государственными органами, подчиненными или подотчетными Президенту Республики Беларусь, Национальной академией наук Беларуси, республиканскими органами государственного управления, иными государственными организациями, подчиненными Правительству Республики Беларусь, областными и Минским городским исполнительными комитетами заказа на подготовку специалистов, рабочих, служащих в результате прогнозирования потребностей в трудовых ресурсах, осуществляемого в порядке, определяемом Правительством Республики Беларусь. Контрольные цифры приема для получения высшего образования II ступени устанавливаются с учетом необходимости обеспечения конкурса при приеме лиц для получения послевузовского образования I ступени. Контрольные цифры приема для получения профессионально-технического, среднего специального, высшего образования согласовываются с Министерством образования Республики Беларусь. Контрольные цифры приема для получения послевузовского образования устанавливаются Государственным комитетом по науке и технологиям Республики Беларусь в соответствии с законодательством о планировании, финансировании и контроле за подготовкой научных работников высшей квалификации. Прием лиц для получения образования по всем формам получения образования в рамках образовательной программы основного образования одного уровня ступени независимо от формы статья 25 закона об образовании и подчиненности учреждения образования, организации, реализующей образовательные программы послевузовского образования, осуществляется в едином порядке, если иное не установлено законодательством. В целях отбора лиц, наиболее подготовленных для освоения содержания образовательных программ, выполнения учебных программ по отдельным видам спорта, в случаях и порядке, предусмотренных настоящим Кодексом статья 25 закона об образовании или иными актами законодательства, проводятся конкурс, проверка способностей, отбор лиц, способных достичь высоких результатов в отдельном виде спорта. Прием лиц для получения послевузовского образования осуществляется в соответствии с правилами приема, утверждаемыми Президентом Республики Беларусь. Прием лиц для получения высшего образования I ступени, среднего специального образования осуществляется в соответствии с правилами приема, утверждаемыми Президентом Республики Беларусь. Прием лиц для получения высшего образования I ступени в учреждения высшего образования, находящиеся в подчинении органов государственной безопасности Республики Беларусь, осуществляется в соответствии с настоящим Кодексом и правилами приема, утверждаемыми Комитетом государственной безопасности Республики Беларусь. Прием руководящих кадров, лиц, включенных в резервы руководящих кадров, для получения высшего образования I ступени в рамках государственного заказа в Академию управления при Президенте Республики Беларусь осуществляется в соответствии с настоящим Кодексом и правилами приема руководящих кадров, лиц, включенных в резервы статья 25 закона об образовании кадров, в Академию управления при Президенте Республики Беларусь для подготовки, переподготовки и повышения квалификации в соответствии с государственным заказом, утверждаемыми Академией управления при Президенте Республики Беларусь по согласованию с Администрацией Президента Республики Беларусь. Прием лиц для получения статья 25 закона об образовании образования II ступени, профессионально-технического образования осуществляется в соответствии с настоящим Кодексом и правилами приема, утверждаемыми Правительством Республики Беларусь. Прием лиц для получения дошкольного, общего среднего, специального образования осуществляется в соответствии с настоящим Кодексом и в порядке, определяемом положением о соответствующем типе учреждения образования или его виде. Прием лиц для получения дополнительного образования детей и молодежи, дополнительного образования взрослых осуществляется в соответствии с настоящим Кодексом и в порядке, определяемом положением о соответствующем типе учреждения образования или его виде. Прием лиц для получения дополнительного образования взрослых статья 25 закона об образовании рамках государственного заказа в Академию управления при Президенте Республики Беларусь осуществляется в соответствии с правилами приема руководящих кадров, лиц, включенных в резервы руководящих кадров, в Академию управления при Президенте Республики Беларусь для подготовки, переподготовки и повышения квалификации в соответствии с государственным заказом. Прием лиц в воспитательно-оздоровительные учреждения образования осуществляется в соответствии с настоящим Кодексом и в порядке, определяемом положением о воспитательно-оздоровительном учреждении образования или его виде. Прием лиц в социально-педагогические, специальные учебно-воспитательные и специальные лечебно-воспитательные учреждения осуществляется в порядке, предусмотренном законодательством о профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних. Особенности приема лиц для получения образования по специальностям направлениям специальностей, специализациям для Вооруженных Сил Республики Беларусь, других войск и воинских формирований Республики Беларусь, органов внутренних дел Республики Беларусь, Следственного комитета Республики Беларусь, Государственного комитета судебных экспертиз Республики Беларусь, органов финансовых расследований Комитета государственного контроля Республики Беларусь, органов и подразделений по чрезвычайным ситуациям Республики Беларусь устанавливаются законодательством о прохождении соответствующей службы. Требования к порядку приема лиц для получения образования в иную организацию, к индивидуальному предпринимателю, которым в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять образовательную деятельность 1. В Республике Беларусь каждый имеет право обращаться для получения образования в любую иную организацию, к любому индивидуальному предпринимателю, которым в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять образовательную деятельность, которые обязаны рассмотреть все кандидатуры в соответствии с установленной процедурой приема. Прием лиц в иную организацию, к индивидуальному предпринимателю, которым в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять образовательную деятельность, для получения образования осуществляется в рамках предельной численности обучающихся, предусмотренной специальным разрешением лицензией на образовательную деятельность, если его наличие предусмотрено законодательством о лицензировании, а когда для осуществления образовательной деятельности наличие специального разрешения лицензии не требуется, — в соответствии с контрольными цифрами приема, с учетом требований санитарных норм, правил и гигиенических нормативов. Контрольные цифры приема для получения образования в иной организации, которой в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять образовательную деятельность, за счет средств республиканского или местных бюджетов устанавливаются ее учредителем, а за счет средств иной организации, которой законодательством предоставлено право осуществлять образовательную деятельность, — ее учредителем либо в порядке, установленном им. Контрольные цифры приема для получения образования статья 25 закона об образовании индивидуального предпринимателя, которому в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять образовательную деятельность, статья 25 закона об образовании им самостоятельно. В целях отбора лиц, наиболее подготовленных для получения образования, в случаях и порядке, предусмотренных настоящим Кодексом или иными актами законодательства, проводятся конкурс, проверка способностей. Прием лиц для получения дошкольного, специального образования, дополнительного образования детей и молодежи, дополнительного образования взрослых в иную организацию, к индивидуальному предпринимателю, которым в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять образовательную деятельность, осуществляется в соответствии с настоящим Кодексом. Договоры в сфере образования 1. Для получения послевузовского, высшего, среднего специального, профессионально-технического образования, в том числе статья 25 закона об образовании условиях целевой подготовки, дополнительного образования взрослых при освоении содержания образовательной программы повышения квалификации руководящих работников и специалистов, образовательной программы повышения квалификации рабочих служащихобразовательной программы переподготовки руководящих работников и специалистов, имеющих высшее образование, образовательной программы переподготовки руководящих работников и специалистов, имеющих среднее специальное образование, образовательной программы переподготовки рабочих служащихобразовательной программы профессиональной подготовки рабочих служащихобразовательной программы стажировки руководящих работников и специалистов, а также для оказания услуг в сфере образования на платной основе заключается договор. Образовательные отношения возникают на основании: 2. Типовые формы договоров утверждаются Правительством Республики Беларусь. Договор с несовершеннолетним гражданином заключается только с письменного согласия его законного статья 25 закона об образовании. Договор о подготовке научного работника высшей квалификации за счет средств республиканского бюджета 1. Подготовка научного работника высшей квалификации за счет средств республиканского бюджета осуществляется на основании договора о подготовке научного работника высшей статья 25 закона об образовании за счет средств республиканского статья 25 закона об образовании. Договор о подготовке научного работника высшей квалификации за статья 25 закона об образовании средств республиканского бюджета заключается между государственным учреждением образования государственной организацией, реализующей образовательные программы послевузовского образованиягражданином и организацией, имеющей потребность в подготовке научного работника высшей квалификации. Существенными условиями договора о подготовке научного работника высшей квалификации за счет средств республиканского бюджета являются: 3. Договор о подготовке научного работника высшей статья 25 закона об образовании на платной основе 1. Подготовка научного работника высшей квалификации за счет средств юридических лиц, индивидуальных предпринимателей, физических лиц или собственных средств гражданина осуществляется на основании договора о подготовке научного работника высшей квалификации на платной основе. Договор о подготовке научного работника высшей квалификации статья 25 закона об образовании платной основе заключается между учреждением образования организацией, реализующей образовательные программы послевузовского образования и гражданином, а также юридическим лицом индивидуальным предпринимателем, физическим лицомосуществляющим оплату стоимости обучения при его наличии. Существенными условиями договора о подготовке научного работника высшей квалификации на платной основе являются: 3. Договор о подготовке специалиста рабочего, служащего за счет средств республиканского местного бюджета 1. Подготовка специалиста рабочего, служащего за счет средств республиканского или местных бюджетов осуществляется на основании договора о подготовке специалиста рабочего, служащего за счет средств республиканского местного бюджета. Договор о подготовке специалиста рабочего, служащего за счет средств республиканского местного бюджета заключается между государственным учреждением образования и гражданином. Существенными условиями договора о подготовке специалиста рабочего, служащего за счет средств республиканского местного бюджета являются: 3. Договор о целевой подготовке специалиста рабочего, служащего 1. Подготовка специалиста рабочего, служащего на условиях целевой подготовки осуществляется на основании договора о целевой подготовке специалиста рабочего, служащего. Договор о целевой подготовке специалиста рабочего, служащего заключается между государственным учреждением образования, гражданином и организацией, имеющей потребность в подготовке специалиста рабочего, служащего. Существенными условиями договора о целевой подготовке специалиста рабочего, служащего являются: 3. Договор о подготовке специалиста рабочего, служащего на платной основе 1. Подготовка специалиста рабочего, служащего за счет средств юридических лиц, индивидуальных предпринимателей, физических лиц или собственных средств гражданина осуществляется на основании договора о подготовке специалиста рабочего, служащего на платной основе. Договор о подготовке специалиста рабочего, служащего на платной основе заключается между учреждением образования и гражданином, а также юридическим лицом индивидуальным предпринимателем, физическим лицомосуществляющим оплату стоимости обучения при его наличии. Существенными условиями договора о подготовке специалиста рабочего, служащего на платной основе являются: 3. Договор о переподготовке руководящего работника специалиста за счет средств республиканского местного бюджета 1. Переподготовка руководящего работника специалиста за счет средств республиканского или местных бюджетов осуществляется на основании договора о переподготовке руководящего работника специалиста за счет средств статья 25 закона об образовании местного бюджета. Договор о переподготовке руководящего работника специалиста за счет средств республиканского местного бюджета заключается между государственным учреждением образования и статья 25 закона об образовании, а также организацией, имеющей потребность в переподготовке руководящего работника специалиста при ее наличии. Существенными условиями договора о переподготовке руководящего работника специалиста за счет средств республиканского местного бюджета являются: 3. Договор о переподготовке руководящего работника специалиста на платной основе 1. Переподготовка руководящего работника специалиста за счет средств юридических лиц, индивидуальных предпринимателей, физических лиц или собственных средств гражданина осуществляется на основании договора о переподготовке руководящего работника специалиста на платной основе. Договор о переподготовке руководящего работника специалиста на платной основе заключается между учреждением образования и гражданином, а также юридическим лицом индивидуальным предпринимателем, физическим лицомосуществляющим оплату стоимости обучения при его наличии. Существенными условиями договора о переподготовке руководящего статья 25 закона об образовании специалиста на платной основе являются: 3. Договор о переподготовке рабочего служащего за счет средств республиканского местного бюджета 1. Переподготовка рабочего служащего за счет средств республиканского или местных бюджетов осуществляется на основании договора о переподготовке рабочего служащего за счет статья 25 закона об образовании республиканского местного бюджета. Договор о переподготовке рабочего служащего за счет средств республиканского местного бюджета заключается между государственным учреждением образования государственной иной организацией, которой в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять образовательную деятельность и гражданином, а также организацией, имеющей потребность в переподготовке рабочего служащего при ее наличии. Существенными условиями договора о переподготовке рабочего служащего за счет средств республиканского местного бюджета являются: 3. Договор о переподготовке рабочего служащего на платной основе 1. Переподготовка рабочего служащего за счет средств юридических лиц, индивидуальных предпринимателей, физических лиц или собственных средств гражданина осуществляется на основании договора о переподготовке рабочего служащего на платной основе. Договор о переподготовке рабочего статья 25 закона об образовании на платной основе заключается между учреждением образования иной организацией, которой в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять образовательную деятельность и гражданином, а также юридическим лицом индивидуальным предпринимателем, физическим лицомосуществляющим оплату стоимости обучения при его наличии. Существенными условиями договора о переподготовке рабочего служащего на платной основе являются: 3. Договор о повышении квалификации руководящего работника специалиста за счет средств республиканского местного бюджета 1. Повышение квалификации руководящего работника специалиста за счет средств республиканского или местных бюджетов осуществляется на основании договора о повышении квалификации руководящего работника специалиста за счет средств республиканского местного бюджета. Статья 25 закона об образовании о повышении квалификации руководящего работника специалиста за счет средств республиканского местного бюджета заключается между государственным учреждением образования государственной иной организацией, которой в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять образовательную деятельность и гражданином, а также организацией, имеющей потребность в повышении квалификации руководящего статья 25 закона об образовании специалиста при ее наличии. Существенными условиями договора о повышении квалификации руководящего работника специалиста за счет средств республиканского местного бюджета являются: 3. Договор о повышении квалификации руководящего работника специалиста на платной основе 1. Повышение квалификации руководящего работника специалиста за счет статья 25 закона об образовании юридических лиц, индивидуальных предпринимателей, физических лиц или собственных средств гражданина осуществляется на основании договора о повышении квалификации руководящего работника специалиста на платной основе. Статья 25 закона об образовании о повышении квалификации руководящего работника специалиста на платной основе заключается между учреждением образования иной организацией, которой в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять образовательную деятельность и гражданином, а также статья 25 закона об образовании лицом индивидуальным предпринимателем, физическим лицомосуществляющим оплату стоимости обучения при его наличии. Существенными условиями договора о повышении квалификации руководящего работника специалиста на платной основе являются: 3. Договор о повышении квалификации рабочего служащего за счет средств республиканского местного бюджета 1. Повышение квалификации рабочего служащего статья 25 закона об образовании счет средств республиканского или местных бюджетов осуществляется на основании договора о повышении квалификации рабочего служащего за счет средств республиканского местного бюджета. Договор о повышении квалификации рабочего служащего за счет средств республиканского местного бюджета заключается между государственным учреждением образования государственной иной организацией, которой в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять образовательную деятельность и гражданином, а также организацией, имеющей потребность в повышении квалификации рабочего служащего при ее наличии. Существенными условиями договора о повышении квалификации рабочего служащего за счет средств республиканского местного бюджета являются: 3. Договор о повышении квалификации рабочего служащего на платной основе 1. Повышение квалификации рабочего служащего за счет средств юридических лиц, индивидуальных предпринимателей, физических лиц или собственных средств гражданина статья 25 закона об образовании на основании договора о повышении квалификации рабочего служащего на платной основе. Договор о повышении квалификации рабочего служащего на платной основе заключается между учреждением образования иной организацией, которой в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять образовательную деятельность и гражданином, а также юридическим лицом индивидуальным предпринимателем, физическим лицомосуществляющим оплату стоимости обучения при его наличии. Существенными условиями договора о повышении статья 25 закона об образовании рабочего служащего на платной основе являются: 3. Договор о профессиональной подготовке рабочего служащего за счет средств республиканского местного бюджета 1. Профессиональная подготовка рабочего служащего за счет средств республиканского или местных бюджетов осуществляется на основании договора о профессиональной подготовке рабочего служащего за счет средств республиканского местного бюджета. Договор о профессиональной подготовке рабочего служащего за счет средств республиканского местного бюджета заключается между государственным учреждением образования государственной иной организацией, которой в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять образовательную деятельность и гражданином, а также организацией, имеющей потребность в профессиональной подготовке рабочего служащего при ее наличии. Существенными условиями договора о профессиональной подготовке рабочего служащего за счет средств республиканского местного бюджета являются: 3. Договор о профессиональной подготовке рабочего служащего на платной основе 1. Профессиональная подготовка рабочего служащего за счет средств юридических лиц, индивидуальных предпринимателей, физических лиц или собственных средств гражданина осуществляется на основании договора о профессиональной подготовке рабочего служащего на платной основе. Договор о профессиональной подготовке рабочего служащего на платной основе заключается между учреждением образования иной организацией, которой в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять образовательную деятельность статья 25 закона об образовании гражданином, а также юридическим лицом индивидуальным предпринимателем, физическим лицомосуществляющим оплату стоимости обучения при его наличии. Существенными условиями договора о профессиональной подготовке рабочего служащего на платной основе являются: 3. Договор о стажировке руководящего работника специалиста за счет средств республиканского местного бюджета 1. Стажировка руководящего работника специалиста за счет средств республиканского или местных бюджетов осуществляется на основании договора о стажировке руководящего работника специалиста за счет статья 25 закона об образовании республиканского местного бюджета. Договор о стажировке руководящего работника специалиста за статья 25 закона об образовании средств республиканского местного бюджета заключается между государственным учреждением образования государственной иной организацией, которой в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять образовательную деятельность и гражданином, а также организацией, имеющей потребность в стажировке руководящего работника специалиста при ее наличии. Существенными условиями договора о стажировке руководящего работника специалиста за счет средств республиканского местного бюджета являются: 3. Договор о стажировке руководящего работника специалиста на платной основе 1. Стажировка руководящего работника специалиста за счет средств юридических лиц, индивидуальных предпринимателей, физических лиц или собственных средств гражданина осуществляется на основании договора о стажировке статья 25 закона об образовании работника специалиста на платной основе. Договор о стажировке руководящего работника специалиста на платной основе заключается между учреждением образования иной организацией, которой в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять образовательную деятельность и гражданином, а также юридическим лицом индивидуальным предпринимателем, физическим лицомосуществляющим оплату стоимости обучения при его наличии. Существенными условиями договора о стажировке руководящего работника специалиста на платной основе являются: 3. Договор о платных услугах в сфере образования 1. Оказание учреждением образования, иной организацией, индивидуальным предпринимателем, которым в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять образовательную деятельность, услуг в сфере образования на платной основе, за исключением подготовки научного работника высшей квалификации специалиста, рабочего, служащегопереподготовки руководящего работника специалиста, рабочего, служащегоповышения квалификации руководящего работника специалиста, рабочего, служащегопрофессиональной подготовки рабочего служащегостажировки руководящего работника специалиста на платной основе, осуществляется на основании договора о платных услугах в сфере образования. Существенными условиями договора о платных услугах в сфере образования являются: 2. Изменение образовательных отношений 1. Основанием для изменения образовательных отношений является соответствующее решение руководителя учреждения образования руководителя организации, реализующей образовательные программы послевузовского образования, руководителя иной организации, которой в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять образовательную деятельность, индивидуального предпринимателя, которому в соответствии статья 25 закона об образовании законодательством предоставлено право осуществлять образовательную деятельность. Если для возникновения образовательных отношений необходимо заключение договора, то решению руководителя учреждения образования руководителя организации, реализующей образовательные программы послевузовского образования, руководителя иной организации, которой в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять образовательную деятельность, индивидуального предпринимателя, которому в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять образовательную деятельность предшествует внесение соответствующих изменений или дополнений в договор. Образовательные отношения могут быть изменены в связи с: 2. Образовательные отношения могут быть изменены по инициативе обучающегося, законного представителя несовершеннолетнего обучающегося, учреждения образования, организации, реализующей образовательные программы послевузовского образования, иной организации, индивидуального предпринимателя, которым в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять образовательную деятельность. Прекращение образовательных отношений 1. Основанием для прекращения образовательных отношений отчисления является решение руководителя учреждения образования руководителя организации, реализующей образовательные программы послевузовского образования, руководителя иной организации, которой в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять статья 25 закона об образовании деятельность, индивидуального предпринимателя, которому в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять образовательную деятельность об отчислении. Если для возникновения образовательных отношений необходимо заключение договора, то при досрочном прекращении образовательных отношений по инициативе обучающегося законного представителя несовершеннолетнего обучающегося решению руководителя учреждения образования статья 25 закона об образовании организации, реализующей образовательные программы послевузовского образования, руководителя иной организации, которой в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять образовательную деятельность, индивидуального предпринимателя, которому в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять образовательную деятельность об отчислении предшествует расторжение договора. Образовательные отношения прекращаются: 2. Образовательные отношения прекращаются досрочно: 3. Досрочное прекращение образовательных отношений по инициативе обучающегося, законного представителя несовершеннолетнего обучающегося осуществляется: 4. Досрочное прекращение образовательных отношений по инициативе учреждения образования, организации, реализующей образовательные программы послевузовского образования, иной организации, индивидуального предпринимателя, которым в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять образовательную деятельность, осуществляется в случае: 5. Досрочное прекращение образовательных отношений по обстоятельствам, не зависящим от воли обучающегося, учреждения образования, организации, реализующей образовательные программы послевузовского образования, иной организации, индивидуального предпринимателя, которым в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять образовательную деятельность, осуществляется в случае: 6. При досрочном прекращении образовательных отношений выдается справка об обучении в порядке, устанавливаемом Правительством Республики Беларусь. Досрочное прекращение образовательных отношений по инициативе учреждения образования с несовершеннолетним обучающимся, осваивающим содержание образовательной программы среднего образования, образовательной программы специального образования на уровне общего статья 25 закона об образовании образования, образовательной программы специального образования на уровне общего среднего образования для лиц с интеллектуальной недостаточностью, допускается только с уведомления соответствующей комиссии по делам несовершеннолетних местного исполнительного и распорядительного органа, а с несовершеннолетним обучающимся, осваивающим содержание одного из видов образовательных программ общего среднего образования и не освоившим содержание образовательной программы базового образования, досрочное прекращение образовательных отношений по инициативе статья 25 закона об образовании образования допускается только с согласия соответствующей комиссии по делам несовершеннолетних местного исполнительного и распорядительного органа. При прекращении образовательных отношений по основаниям, предусмотренным пункта 5 настоящей статьи, руководитель средней школы — училища олимпийского резерва суворовского училища обязан принять меры по обеспечению перевода учащегося в другое учреждение образования, реализующее образовательные программы общего среднего образования. Порядок и основания для перевода обучающегося из одного учреждения образования, организации, реализующей образовательные программы послевузовского образования, в другое учреждение образования, организацию, реализующую образовательные программы послевузовского образования, а также порядок отчисления обучающегося из учреждения образования, организации, реализующей образовательные программы послевузовского образования, устанавливаются Правительством Республики Беларусь. Учреждение образования, организация, реализующая образовательные программы послевузовского образования, статья 25 закона об образовании вправе препятствовать переводу обучающегося, изъявившего желание перевестись в другое учреждение образования, организацию, реализующую образовательные программы послевузовского образования, и получившего согласие этого учреждения образования, этой организации. Отчисление лиц, получающих образование по специальностям направлениям специальностей, специализациям для Вооруженных Сил Республики Беларусь, других войск и воинских формирований Республики Беларусь, органов внутренних дел Республики Беларусь, Следственного комитета Республики Беларусь, Государственного комитета судебных экспертиз Республики Беларусь, органов финансовых расследований Комитета государственного контроля Республики Беларусь, органов и подразделений по чрезвычайным ситуациям Республики Беларусь, осуществляется в случаях и порядке, предусмотренных законодательством о прохождении соответствующей службы. Восстановление для получения образования 1. Лица, отчисленные из учреждений образования, организаций, реализующих образовательные программы послевузовского образования, и не завершившие освоение содержания образовательной программы, имеют право на восстановление для получения образования в учреждениях образования, организациях, реализующих образовательные программы послевузовского образования, за исключением лиц: 1. Лица, отчисленные из учреждений образования и обучавшиеся по специальностям направлениям специальностей, специализациям для Вооруженных Сил Республики Беларусь, других войск и воинских формирований Республики Беларусь, органов внутренних дел Республики Беларусь, Следственного комитета Республики Беларусь, Государственного комитета судебных экспертиз Республики Беларусь, органов финансовых расследований Комитета государственного контроля Республики Беларусь, органов и подразделений по чрезвычайным ситуациям Республики Беларусь, имеют право на восстановление для получения образования по этим специальностям в течение трех лет с даты отчисления, но не ранее чем через десять месяцев с даты отчисления. Лица, отчисленные из статья 25 закона об образовании образования, организаций, реализующих образовательные программы послевузовского образования, и не завершившие освоение содержания одного из видов образовательных программ послевузовского образования, имеют право на восстановление для получения послевузовского образования в течение трех лет с даты отчисления. Основанием для возникновения образовательных отношений при восстановлении для получения образования в учреждении образования организации, реализующей образовательные программы послевузовского образования является договор, если для получения соответствующего образования настоящим Кодексом предусмотрено его заключение, а когда заключение договора не требуется, — решение руководителя о восстановлении в учреждении образования организации, реализующей образовательные программы послевузовского образования. Решение о восстановлении в учреждении образования организации, реализующей образовательные программы послевузовского образования обязательно, в том числе когда образовательные отношения возникают на основании договора. Порядок и условия восстановления лиц для получения образования в учреждениях образования, организациях, реализующих образовательные программы послевузовского образования, устанавливаются Правительством Республики Беларусь. Порядок и условия восстановления лиц для получения послевузовского образования устанавливаются с учетом порядка планирования подготовки научных работников высшей квалификации. ГЛАВА 8 ОБЩЕСТВЕННЫЕ ОТНОШЕНИЯ, СВЯЗАННЫЕ С ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ ОТНОШЕНИЯМИ Статья 81. Общественные отношения, связанные с статья 25 закона об образовании отношениями К общественным отношениям, связанным с образовательными отношениями, относятся отношения по управлению и контролю в сфере образования, финансовому, материально-техническому, научно-методическому информационному обеспечению образования, обеспечению отраслей экономики и социальной сферы специалистами, рабочими, служащими, распределению, направлению на работу выпускников, отработке ими установленного срока обязательной работы, установлению и предоставлению мер социальной защиты обучающимся, применению к ним мер дисциплинарных взысканий иные общественные отношения, связанные с реализацией права граждан на образование. Государственные организации образования, обеспечивающие функционирование системы образования 1. К статья 25 закона об образовании организациям образования, обеспечивающим функционирование системы образования, относятся: 1. Организация, осуществляющая координацию производственного, материально-технического и хозяйственного обеспечения учреждений образования, — организация, основными функциями которой являются координация деятельности учреждений образования по выполнению работ на объектах капитального строительства и ремонта учреждений образования, соблюдению правил и норм охраны труда, пожарной безопасности, внедрению энергосберегающих технологий, материально-техническому обеспечению и другие функции, направленные на создание надлежащих условий для обеспечения образовательного процесса в учреждениях образования. Статья 25 закона об образовании о соответствующей государственной организации образования, обеспечивающей функционирование системы образования, утверждается Министерством образования Республики Беларусь. Деятельность государственных организаций образования, обеспечивающих функционирование системы образования, регулируется настоящим Кодексом, положениями о них, иными актами законодательства и уставами этих организаций. Распределение — процедура определения места работы выпускника, осуществляемая государственным учреждением образования или в случаях, установленных Правительством Республики Беларусь, государственным органом в целях социальной защиты выпускников, удовлетворения статья 25 закона об образовании отраслей экономики и социальной сферы в специалистах, рабочих, служащих. Место работы путем распределения предоставляется в соответствии с полученной специальностью направлением специальности, специализацией и присвоенной квалификацией выпускникам, получившим: высшее, среднее специальное, профессионально-техническое образование в дневной форме получения образования за счет средств республиканского или местных бюджетов, за исключением лиц, обучавшихся на условиях целевой подготовки; среднее специальное или высшее образование I ступени, не менее половины срока обучения которых финансировалось за счет средств республиканского или местных бюджетов и осуществлялось в дневной форме получения образования, за исключением лиц, на момент распределения обучающихся в вечерней или заочной форме получения образования и работающих по получаемой специальности направлению специальности, специализацииа также обучавшихся на условиях целевой подготовки. Место работы путем распределения не предоставляется: выпускникам, включенным Министерством спорта и туризма Республики Беларусь в списочные составы национальных, сборных команд Республики Беларусь по виду видам спорта; выпускникам профессионально-технических училищ, находящихся на территории исправительных учреждений уголовно-исполнительной системы Министерства внутренних дел Республики Беларусь, республиканских унитарных производственных предприятий Департамента исполнения наказаний Министерства внутренних дел Республики Беларусь, лечебно-трудовых профилакториев Министерства внутренних дел Республики Беларусь; выпускникам государственных учреждений профессионально-технического образования, обучавшимся в их филиалах, находящихся на территории исправительных учреждений уголовно-исполнительной статья 25 закона об образовании Министерства внутренних дел Республики Беларусь, республиканских унитарных производственных предприятий Департамента исполнения наказаний Министерства внутренних дел Республики Беларусь, лечебно-трудовых профилакториев Министерства внутренних дел Республики Беларусь; выпускникам специальных учебно-воспитательных учреждений и специальных лечебно-воспитательных учреждений. Выпускники, которым место работы предоставлено путем распределения, обязаны отработать сроки обязательной работы по распределению, установленные настоящим пунктом. Срок обязательной работы по распределению два года устанавливается для лиц, получивших: среднее специальное образование, за исключением лиц, принятых в год получения среднего специального образования в статья 25 закона об образовании образования для получения высшего образования I ступени за счет средств республиканского бюджета в дневной форме получения образования и получивших соответствующее образование, и лиц, которые отработали по распределению не менее одного года после получения профессионально-технического образования; высшее образование I ступени, за исключением лиц, принятых в год получения высшего образования I ступени в учреждения образования для получения высшего образования II ступени за счет средств республиканского бюджета в дневной форме получения образования и получивших соответствующее образование; высшее образование II статья 25 закона об образовании, если для получения высшего образования II ступени они были приняты в учреждения образования в год получения высшего образования I ступени за счет средств республиканского бюджета, за исключением лиц, принятых в год получения высшего образования II ступени в учреждения образования Республики Беларусь, организации Республики Беларусь, реализующие образовательные программы послевузовского образования, для получения послевузовского образования I ступени и получивших соответствующее образование. Срок обязательной работы по распределению один год устанавливается для лиц, получивших: профессионально-техническое образование, за исключением лиц, принятых в год получения профессионально-технического образования в учреждения образования для получения среднего специального или высшего образования I ступени за счет средств республиканского или местных бюджетов в дневной форме получения образования и получивших соответствующее образование; среднее специальное образование, если они отработали по распределению не менее одного года после получения профессионально-технического образования, за исключением лиц, принятых в год получения среднего специального образования в учреждения образования для получения высшего образования I ступени за счет средств республиканского бюджета в дневной форме получения образования и получивших соответствующее образование; высшее образование II ступени, за исключением лиц, принятых в год получения высшего образования II ступени в учреждения образования Республики Беларусь, организации Республики Беларусь, реализующие образовательные программы послевузовского образования, для получения послевузовского образования I ступени и получивших соответствующее образование, и лиц, которые для получения высшего образования II ступени были приняты в учреждения образования в год получения высшего образования I ступени за счет средств республиканского бюджета. В срок обязательной работы по распределению по желанию выпускника засчитываются период военной службы по призыву, службы в резерве в Вооруженных Силах Республики Статья 25 закона об образовании, других войсках и воинских формированиях Республики Беларусь, период нахождения в отпуске по уходу за ребенком до достижения им возраста трех лет, иные периоды, определяемые Правительством Республики Беларусь. Указанные в настоящей статьи сроки обязательной работы по распределению исчисляются с даты заключения трудового договора между выпускником и нанимателем. Для лиц, получивших высшее образование по профилю образования «Здравоохранение», срок обязательной работы по распределению исчисляется с даты заключения трудового договора по должности врача-специалиста. Выпускники, работающие по распределению, являются в течение срока обязательной работы по распределению молодыми специалистами или молодыми рабочими служащими. Место работы для выпускников в ходе статья 25 закона об образовании определяется учреждением образования или государственным органом самостоятельно с учетом имеющихся заявок и заключенных договоров о взаимодействии, а для выпускников, которые относятся к категории: 6. Выпускникам, которым место работы предоставлено путем распределения, при выдаче документа об образовании выдается свидетельство о направлении на работу. Порядок распределения, а также трудоустройства выпускников государственных учреждений образования в части, не статья 25 закона об образовании настоящим Кодексом, определяется Правительством Республики Беларусь, если иное не статья 25 закона об образовании Президентом Республики Беларусь. Лицам, получившим образование по специальностям направлениям специальностей, специализациям для Вооруженных Сил Республики Беларусь, других войск и воинских формирований Республики Беларусь, органов внутренних дел Республики Беларусь, Следственного комитета Республики Беларусь, Государственного комитета судебных экспертиз Статья 25 закона об образовании Беларусь, органов финансовых расследований Комитета государственного контроля Республики Беларусь, органов и статья 25 закона об образовании по чрезвычайным ситуациям Республики Беларусь, место работы предоставляется в порядке, предусмотренном законодательством о прохождении соответствующей службы. Направление на работу выпускников 1. Направление на работу выпускников — процедура определения статья 25 закона об образовании работы в соответствии с заключенными договорами для выпускников, получивших в дневной форме получения образования послевузовское образование за счет средств республиканского бюджета юридических лиц, индивидуальных предпринимателейвысшее образование I ступени, среднее специальное или профессионально-техническое образование на условиях целевой подготовки, за счет средств юридических лиц индивидуальных предпринимателейосуществляемая государственными учреждениями образования государственными организациями, реализующими образовательные программы послевузовского образования или в случаях, установленных Правительством Республики Беларусь, государственными органами. Выпускники, которые направлены на работу, обязаны отработать сроки обязательной работы при направлении на работу, установленные настоящим пунктом или соответствующими договорами. Срок обязательной работы при направлении на работу для выпускников, получивших послевузовское образование I ступени за счет средств республиканского бюджета, устанавливается два года, для статья 25 закона об образовании, получивших послевузовское образование II ступени за счет средств республиканского бюджета, — один год. Срок обязательной работы при направлении на работу для выпускников, получивших высшее образование I ступени на условиях целевой подготовки, устанавливается не менее пяти лет, для выпускников, получивших среднее специальное образование на условиях целевой подготовки, — не статья 25 закона об образовании трех лет, для выпускников, получивших профессионально-техническое образование на условиях целевой подготовки, — не менее двух лет. Срок обязательной работы при направлении на работу для выпускников, получивших послевузовское образование, высшее образование I ступени, среднее специальное или профессионально-техническое образование за счет средств юридических лиц индивидуальных предпринимателейопределяется соответствующими договорами. Для лиц, получивших соответствующее образование на условиях целевой подготовки, послевузовское образование за счет средств республиканского бюджета, в срок статья 25 закона об образовании работы при направлении на работу по желанию выпускника засчитываются период военной службы по призыву, службы в резерве в Вооруженных Силах Республики Беларусь, других войсках и воинских формированиях Республики Беларусь, период нахождения в отпуске по уходу за ребенком до достижения им возраста трех лет, иные периоды, определяемые Правительством Республики Беларусь. Указанные в настоящей статьи сроки обязательной работы при направлении на работу исчисляются с даты заключения трудового договора между выпускником и нанимателем. Для лиц, получивших высшее образование по профилю образования «Здравоохранение», срок обязательной работы исчисляется с даты заключения трудового договора по должности врача-специалиста. Выпускники, направленные на статья 25 закона об образовании в соответствии с договором о подготовке научного работника высшей квалификации за счет средств республиканского бюджета, договором о целевой подготовке специалиста рабочего, служащегоявляются в течение срока обязательной работы молодыми специалистами или молодыми рабочими служащими. Выпускники, получившие высшее или среднее специальное образование в дневной форме получения образования за счет средств физических лиц или собственных средств граждан, по их желанию и при наличии мест работы, оставшихся после распределения, направляются на работу. На выпускников, указанных в и настоящей статьи и направленных на работу, распространяются гарантии и компенсации, предусмотренные пункта 3 статьи 48 настоящего Кодекса. Им может быть установлена денежная помощь, размер, источники финансирования и порядок выплаты которой определяются Правительством Республики Беларусь. Выпускникам, которые направлены на работу, при выдаче документа об образовании выдается свидетельство о направлении на работу. Порядок направления на работу выпускников в части, не урегулированной настоящим Кодексом, определяется Правительством Республики Беларусь, если иное не установлено Президентом Республики Беларусь. Учреждения образования в течение сроков статья 25 закона об образовании работы по распределению, установленных статьи 83 настоящего Кодекса, осуществляют последующее распределение перераспределение выпускников в случае: 1. Решение о перераспределении выпускников, получивших высшее или среднее специальное образование по профилю образования «Здравоохранение», принимается учреждением образования по согласованию с Министерством здравоохранения Республики Беларусь, а выпускников, получивших высшее или среднее специальное образование по направлению образования «Сельское хозяйство», — по согласованию с областным Минским городским исполнительным и распорядительным органом по месту нахождения организации, в которую распределен выпускник. Срок обязательной работы по перераспределению определяется сроком обязательной работы по распределению и уменьшается на время, отработанное выпускником по распределению. В срок обязательной работы по перераспределению по желанию выпускника засчитываются период военной службы по призыву, службы в резерве в Вооруженных Силах Республики Беларусь, других войсках и воинских формированиях Республики Беларусь, период нахождения в отпуске по уходу за ребенком до достижения им возраста трех лет, иные периоды, определяемые Правительством Республики Беларусь. Выпускники, работающие по перераспределению, являются в течение срока обязательной работы по перераспределению молодыми специалистами или молодыми рабочими служащими. Выпускникам, которые перераспределены, выдается свидетельство о направлении на работу. Порядок перераспределения выпускников в части, не урегулированной настоящим Кодексом, статья 25 закона об образовании Правительством Республики Беларусь, если иное не установлено Президентом Республики Беларусь. Последующее направление на работу выпускников 1. Выпускники, направленные на работу в соответствии с договором о подготовке научного работника высшей квалификации за счет средств республиканского бюджета, договором о целевой подготовке специалиста рабочего, служащего и работающие, в течение срока обязательной работы могут быть перенаправлены на работу последующее статья 25 закона об образовании на работу. Основания для последующего направления на работу определяются Правительством Республики Беларусь. Решение о последующем направлении на работу выпускников, получивших высшее или среднее специальное образование по профилю образования «Здравоохранение», принимается учреждением образования по согласованию с Министерством здравоохранения Республики Беларусь, а выпускников, получивших высшее или среднее специальное образование по статья 25 закона об образовании образования «Сельское хозяйство», — по согласованию с областным Минским городским исполнительным и распорядительным органом по месту нахождения организации, в которую направлен выпускник. Срок обязательной работы при последующем направлении на работу определяется сроком обязательной работы при направлении на работу и уменьшается на время, отработанное выпускником при направлении на работу. Для лиц, получивших соответствующее образование на условиях целевой подготовки, статья 25 закона об образовании образование за счет средств республиканского бюджета, в срок обязательной работы при последующем направлении на работу по желанию выпускника засчитываются период военной службы по призыву, службы в резерве в Вооруженных Силах Республики Беларусь, других войсках и воинских формированиях Республики Беларусь, период нахождения в отпуске по уходу за ребенком до достижения им возраста трех лет, иные периоды, определяемые Правительством Республики Беларусь. Выпускникам, которые перенаправлены на работу, выдается свидетельство о направлении на работу. Порядок последующего направления на статья 25 закона об образовании выпускников в части, не урегулированной настоящим Кодексом, определяется Правительством Республики Беларусь, если иное не установлено Президентом Республики Статья 25 закона об образовании. Предоставление выпускникам права на самостоятельное трудоустройство 1. В случаях, предусмотренных настоящей статьи, государственное учреждение образования, государственная организация, статья 25 закона об образовании образовательные программы послевузовского образования, государственный орган не предоставляют выпускнику место работы при распределении, перераспределении, направлении на работу и последующем направлении на работу и выпускнику предоставляется право на самостоятельное трудоустройство, которое подтверждается справкой о самостоятельном трудоустройстве. Место работы при распределении, перераспределении, направлении на работу и последующем направлении на работу не предоставляется выпускнику: 2. Возмещение в республиканский или местные бюджеты средств, затраченных государством на подготовку научного работника высшей квалификации, специалиста, рабочего, служащего 1. Выпускники, которым место работы предоставлено путем распределения, направленные на работу в соответствии с договором о подготовке научного работника высшей квалификации за счет средств республиканского бюджета, договором о целевой подготовке специалиста рабочего, служащего и не отработавшие установленный срок обязательной работы, а также лица, обучавшиеся или получившие образование по специальностям направлениям статья 25 закона об образовании, специализациям для Вооруженных Сил Республики Беларусь, других войск и воинских формирований Республики Беларусь, органов внутренних дел Республики Беларусь, Статья 25 закона об образовании комитета Республики Беларусь, Государственного комитета судебных экспертиз Республики Беларусь, органов финансовых расследований Комитета государственного контроля Республики Беларусь, органов и подразделений по чрезвычайным ситуациям Республики Беларусь, в случаях, предусмотренных законодательством о прохождении соответствующей службы, обязаны возместить в республиканский или местные бюджеты средства, затраченные государством на их подготовку. Обязанность по возмещению в республиканский или местные бюджеты средств, затраченных государством на подготовку специалиста рабочего, служащего на условиях целевой подготовки, солидарно несет организация — заказчик кадров, если соответствующий договор будет расторгнут с нарушением порядка, устанавливаемого Правительством Республики Беларусь. Выпускники, работающие по распределению перераспределениюа также выпускники, направленные перенаправленные на работу в соответствии с договором о подготовке научного работника высшей квалификации за счет средств республиканского бюджета, приступившие к работе и не отработавшие установленный срок обязательной работы, освобождаются от возмещения в республиканский или местные бюджеты средств, затраченных государством на их подготовку, если они относятся к категории: 2. Выпускники, работающие по распределению перераспределениюа также выпускники, направленные перенаправленные на работу в соответствии с договором о подготовке научного работника высшей квалификации за счет средств республиканского бюджета и приступившие к работе, освобождаются от возмещения в республиканский или местные бюджеты средств, затраченных государством на их подготовку, если трудовой договор с ними расторгнут в связи с: 3. Выпускники, которым место работы предоставлено путем распределения, направленные на работу в соответствии с договором о подготовке научного работника высшей квалификации за счет средств республиканского бюджета, призванные на военную службу по призыву в Вооруженные Силы Республики Беларусь, другие войска и воинские формирования Республики Беларусь и уволенные с нее, освобождаются от возмещения в республиканский или местные бюджеты средств, затраченных государством на их подготовку. Выпускники, направленные перенаправленные на работу в соответствии с договором о целевой подготовке специалиста рабочего, служащегоосвобождаются от возмещения в республиканский или местные бюджеты средств, затраченных государством на их подготовку, если они: 5. Выпускники, направленные перенаправленные на работу в соответствии с договором о целевой подготовке специалиста рабочего, служащегоосвобождаются от возмещения в республиканский или местные бюджеты средств, затраченных государством на их подготовку, если трудовой договор контракт с ними расторгнут в связи с: 6. Порядок возмещения средств в республиканский или местные бюджеты, затраченных государством на подготовку научного работника высшей квалификации, специалиста, рабочего, служащего, определяется Правительством Республики Беларусь, если иное не установлено Статья 25 закона об образовании Республики Беларусь. Возмещение средств в республиканский или местные бюджеты, затраченных государством на подготовку научного работника высшей квалификации, специалиста, рабочего, служащего, лицами, обучавшимися или получившими образование по специальностям направлениям специальностей, специализациям для Вооруженных Сил Республики Беларусь, других войск и воинских формирований Республики Беларусь, органов внутренних дел Республики Беларусь, Следственного комитета Республики Беларусь, Государственного комитета судебных экспертиз Республики Беларусь, органов финансовых расследований Комитета государственного контроля Республики Беларусь, органов и подразделений по чрезвычайным ситуациям Республики Беларусь, осуществляется в порядке, предусмотренном законодательством о прохождении соответствующей службы. ГЛАВА 9 ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ К ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМУ ПРОЦЕССУ Статья 89. Образовательный процесс организуется на основе: 1. Запрещается привлечение обучающихся учреждений образования к выполнению работ оказанию услугне предусмотренных учебно-программной документацией, планом воспитательной работы учреждения образования иной организации, индивидуального предпринимателя, которым в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять образовательную деятельностьпрограммами воспитания. Организация образовательного процесса при статья 25 закона об образовании соответствующих образовательных программ осуществляется в соответствии с настоящим Кодексом, положением о соответствующем типе учреждения образования или его виде, учебно-программной документацией соответствующих образовательных программ, индивидуальными планами работы аспирантов, адъюнктов, докторантов, соискателей, программами-минимумами кандидатских экзаменов по специальным дисциплинам и включает в себя теоретическое и практическое обучение, воспитательную работу, самостоятельную работу обучающихся, аттестацию обучающихся. Для организации образовательного процесса при реализации соответствующих образовательных программ учреждения образования, организации, реализующие образовательные программы послевузовского образования, иные организации, которым в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять образовательную деятельность, создают структурные подразделения, предусмотренные положением о соответствующем типе учреждения образования или его виде. Язык обучения и воспитания. Изучение языков в учреждениях образования 1. Основными языками обучения и воспитания в Республике Беларусь являются государственные языки Республики Беларусь. Государство гарантирует гражданам право выбора обучения и воспитания на одном из государственных языков Республики Беларусь и создает условия для реализации этого права. Язык обучения и воспитания определяется учредителем учреждения статья 25 закона об образовании организации, реализующей образовательные программы послевузовского статья 25 закона об образовании, иной организации, которой в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять образовательную деятельностьиндивидуальным предпринимателем, которому в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять образовательную деятельность, с учетом пожеланий обучающихся законных представителей несовершеннолетних обучающихся. Право граждан на выбор обучения и воспитания на одном из государственных языков Республики Беларусь обеспечивается развитием сети учреждений образования классов, групп, потоков с белорусским и русским языками обучения и воспитания, изданием литературы, учебников и учебных пособий на белорусском и русском языках. При получении общего среднего образования, а также профессионально-технического и среднего специального образования с одновременным получением общего среднего образования изучение белорусского, русского и одного из иностранных статья 25 закона об образовании обучающимися, за исключением отдельных категорий лиц с особенностями психофизического развития, является обязательным. Категории лиц с особенностями психофизического развития и порядок изучения ими языков определяются Министерством образования Республики Беларусь. Статья 25 закона об образовании изучения белорусского или русского языка могут быть также освобождены иностранные граждане и лица без гражданства, временно пребывающие или временно проживающие в Республике Беларусь. Порядок изучения белорусского и русского языков иностранными гражданами и лицами статья 25 закона об образовании гражданства, временно пребывающими или временно проживающими в Республике Беларусь, определяется Министерством образования Республики Беларусь. Обязательный для изучения иностранный язык определяется учредителем учреждения образования с учетом потребностей государства и возможностей учреждения образования. При получении профессионально-технического, среднего специального и высшего образования изучение белорусского языка обучающимися, за исключением отдельных категорий лиц с особенностями психофизического развития, определяемых Министерством образования Республики Беларусь, является обязательным. От изучения белорусского языка могут быть также освобождены иностранные граждане и лица без гражданства, временно пребывающие или временно проживающие в Республике Беларусь. В соответствии с пожеланиями воспитанников, учащихся их законных представителей по решению местных исполнительных и распорядительных органов, согласованному с Министерством образования Республики Беларусь, могут создаваться группы в учреждениях дошкольного образования, классы, группы в учреждениях общего среднего образования или учреждения дошкольного, общего среднего образования, в которых обучение и воспитание осуществляются на языке национального меньшинства или изучается язык национального меньшинства. В учреждениях образования, организациях, реализующих образовательные программы послевузовского образования, обучение и воспитание при наличии условий и по согласованию с Министерством образования Республики Беларусь могут осуществляться на иностранном языке. Основные требования к организации образовательного статья 25 закона об образовании Основные требования к организации образовательного процесса: обеспечение качества образования; компетентностный подход; охрана здоровья обучающихся; соблюдение установленных продолжительности учебного года и каникул, сроков и форм аттестации обучающихся; соблюдение санитарных норм, правил и гигиенических нормативов; создание безопасных условий при организации образовательного процесса. Требования к мерам безопасности при организации образовательного процесса устанавливаются Министерством образования Республики Беларусь; создание условий для развития творческих способностей статья 25 закона об образовании, вовлечение их в различные виды социально значимой деятельности; обеспечение социально-педагогической поддержки обучающихся и оказания им психологической помощи; педагогическая поддержка детских и молодежных общественных объединений; создание специальных условий для получения образования лицами с особенностями психофизического развития. В Республике Беларусь устанавливаются образовательные стандарты дошкольного, общего среднего, профессионально-технического, среднего специального, высшего, специального образования и переподготовки руководящих работников и специалистов. Образовательные стандарты основного образования обеспечивают преемственность его уровней ступеней. Образовательные стандарты обязательны для применения во всех учреждениях образования, в иных организациях, у индивидуальных предпринимателей, которым в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять образовательную деятельность, реализующих соответствующие образовательные программы. Порядок разработки и утверждения образовательных стандартов устанавливается настоящим Кодексом. Получение образования в случаях, предусмотренных настоящим Кодексом, сопровождается текущей, промежуточной или итоговой аттестацией. Текущая аттестация — определение соответствия результатов учебной деятельности обучающихся требованиям образовательных стандартов, учебно-программной документации соответствующих образовательных программ, индивидуальных планов работы аспирантов, адъюнктов, докторантов, соискателей или программ-минимумов кандидатских экзаменов по специальным дисциплинам. Промежуточная аттестация — статья 25 закона об образовании соответствия результатов учебной деятельности обучающихся требованиям образовательных стандартов или учебно-программной документации соответствующих образовательных программ с учетом результатов текущей статья 25 закона об образовании. Итоговая аттестация — определение соответствия результатов учебной деятельности обучающихся требованиям образовательных стандартов, учебно-программной документации соответствующих образовательных программ или индивидуальных планов работы аспирантов, адъюнктов, докторантов, соискателей в ходе или при завершении получения образования. Виды или формы аттестации при освоении соответствующей образовательной программы определяются настоящим Кодексом. Аттестация обучающихся при освоении содержания соответствующих образовательных программ, за исключением образовательных статья 25 закона об образовании послевузовского образования, осуществляется в соответствии с правилами проведения аттестации обучающихся при освоении содержания соответствующих образовательных программ, утверждаемыми Министерством образования Республики Беларусь. Аттестация обучающихся при освоении содержания образовательных программ послевузовского образования осуществляется в порядке, определяемом Президентом Республики Беларусь. Научно-методическое обеспечение образования 1. Научно-методическое обеспечение образования осуществляется в целях обеспечения получения образования, повышения качества образования и основывается на результатах фундаментальных и прикладных научных исследований в сфере образования. Фундаментальные и прикладные научные исследования в сфере образования проводятся научными организациями, организациями, осуществляющими научно-методическое обеспечение образования, и учреждениями образования в пределах их полномочий. Научно-методическое обеспечение образования включает в себя, если иное не установлено настоящим Кодексом: 3. Структурные элементы научно-методического обеспечения образования по уровням основного образования могут объединяться в учебно-методические комплексы, положения о которых утверждаются Министерством образования Республики Беларусь. К учебно-программной документации образовательных программ дошкольного, общего среднего, профессионально-технического, среднего специального, высшего образования, если иное не установлено настоящим Кодексом, относятся учебные планы и учебные программы. Порядок их разработки, согласования и утверждения, их содержание и виды устанавливаются статья 25 закона об образовании Кодексом. Учебный план — учебно-программный документ, который, как правило, устанавливает перечень, объем, последовательность изучения учебных предметов, учебных дисциплин, образовательных областей, тем, график освоения содержания образовательной программы, статья 25 закона об образовании, виды и сроки проведения учебных занятий, аттестации обучающихся, а также прохождения практики. Учебный план может включать в себя государственный компонент и компонент учреждения образования иной организации, индивидуального предпринимателя, которым в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять образовательную деятельностьобщеобразовательный компонент и профессиональный компонент. Учебная программа — учебно-программный документ, который, как правило, определяет цели и задачи изучения учебного предмета, учебной дисциплины, образовательной области, темы, практики, их содержание, время, отведенное на изучение отдельных тем, основные требования к результатам учебной деятельности обучающихся, рекомендуемые формы и методы обучения и воспитания. Учебные планы, учебные программы в зависимости от уровня основного образования подразделяются на виды, определяемые настоящим Кодексом. Состав, порядок разработки, согласования и утверждения научно-методического обеспечения образовательных программ послевузовского образования, образовательных программ специального образования, образовательной программы дополнительного образования детей и молодежи, образовательных программ дополнительного образования взрослых их содержание устанавливаются настоящим Кодексом. К программно-планирующей документации воспитания относятся Концепция непрерывного воспитания детей и учащейся молодежи, Программа непрерывного воспитания детей и учащейся молодежи, комплексные программы воспитания детей и учащейся молодежи, программы воспитательной работы учреждений образования иных организаций, индивидуальных предпринимателей, которым в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять образовательную деятельностьпланы воспитательной работы учреждений образования иных организаций, индивидуальных предпринимателей, которым в соответствии с статья 25 закона об образовании предоставлено право осуществлять образовательную деятельность. К учебно-методической документации относятся методики преподавания учебных статья 25 закона об образовании, учебных дисциплин, образовательных областей, тем, методические рекомендации. Учебное издание — издание, статья 25 закона об образовании с учетом возрастных особенностей обучающихся систематизированные сведения научного или прикладного характера, необходимые для реализации образовательных программ, статья 25 закона об образовании в форме, удобной для организации образовательного процесса. К использованию в образовательном статья 25 закона об образовании допускаются учебники, учебные пособия иные учебные издания, официально утвержденные либо допущенные в качестве соответствующего вида учебного издания Министерством образования Республики Беларусь за исключением учебных изданий, содержащих государственные секреты статья 25 закона об образовании, рекомендованные учреждениями образования, организациями, реализующими образовательные программы послевузовского образования, учебно-методическими объединениями в сфере образования, организациями, осуществляющими научно-методическое обеспечение образования, а также иные издания, определяемые Министерством образования Республики Беларусь. Порядок подготовки и выпуска учебных изданий их использования утверждается Министерством образования Республики Беларусь. К использованию в образовательном процессе при подготовке кадров по специальностям направлениям специальностей, специализациям для Вооруженных Сил Республики Беларусь, других войск и воинских формирований Республики Беларусь, органов и подразделений по чрезвычайным ситуациям Республики Беларусь допускаются учебные издания по военно-специальным учебным дисциплинам, рекомендованные соответственно Министерством обороны Республики Беларусь и Министерством по чрезвычайным ситуациям Республики Беларусь, а при подготовке кадров по специальностям направлениям специальностей, специализациям для органов внутренних дел Республики Беларусь, Следственного комитета Республики Беларусь, Государственного комитета судебных экспертиз Республики Беларусь, органов финансовых расследований Комитета государственного контроля Республики Беларусь — учебные издания по специальным учебным дисциплинам и учебным дисциплинам специализации, рекомендованные Министерством внутренних дел Республики Беларусь. Информационно-аналитические материалы — материалы, содержащие сведения, сравнительную информацию, аналитическую информацию о функционировании, перспективах статья 25 закона об образовании системы образования. К информационно-аналитическим материалам относятся справочники, статистические сборники, справки, информационные письма, отчеты, доклады иные материалы. Научно-методическое обеспечение образования осуществляется: 11. Программно-планирующая документация воспитания 1. Концепция непрерывного воспитания детей и учащейся молодежи определяет содержание воспитания и методологические подходы к воспитанию обучающихся. Концепция непрерывного воспитания детей и учащейся молодежи разрабатывается и утверждается Министерством образования Республики Беларусь. Программа непрерывного воспитания детей и учащейся молодежи определяет основные направления воспитания обучающихся и мероприятия по их реализации. Программа непрерывного воспитания детей и учащейся молодежи разрабатывается сроком на пять лет и утверждается Министерством образования Республики Беларусь. Комплексная программа воспитания детей и учащейся молодежи разрабатывается на статья 25 закона об образовании Концепции непрерывного воспитания детей и учащейся молодежи и Программы непрерывного воспитания детей и учащейся молодежи на областном, районном городском уровнях сроком на пять лет и утверждается соответствующим местным исполнительным и распорядительным органом. Программа воспитательной работы учреждения образования иной организации, индивидуального предпринимателя, которым в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять образовательную деятельность разрабатывается в учреждении образования иной организации, у индивидуального предпринимателя, которым в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять образовательную деятельность сроком на пять лет на основе соответствующей комплексной программы воспитания детей и учащейся молодежи для статья 25 закона об образовании учреждений образованияна основе Концепции непрерывного воспитания детей и учащейся молодежи и Программы непрерывного воспитания детей и учащейся молодежи для иных учреждений образования, иных организаций, индивидуальных предпринимателей, которым в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять образовательную деятельностьопределяет цели, задачи, основные статья 25 закона об образовании, формы и методы воспитания обучающихся с учетом особенностей, потребностей интересов статья 25 закона об образовании в учреждении образования иной организации, у индивидуального предпринимателя, которым в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять образовательную деятельность и утверждается руководителем учреждения образования руководителем иной организации, которой в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять образовательную деятельность, индивидуальным статья 25 закона об образовании, которому в соответствии с законодательством предоставлено статья 25 закона об образовании осуществлять образовательную деятельность. План воспитательной работы учреждения образования иной организации, индивидуального предпринимателя, которым в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять образовательную деятельность разрабатывается на текущий учебный год в учреждении образования иной организации, у индивидуального предпринимателя, которым в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять образовательную деятельность на основе программы воспитательной работы учреждения образования иной организации, индивидуального предпринимателя, которым в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять образовательную деятельностьустанавливает мероприятия по реализации основных направлений воспитания обучающихся, сроки, место их проведения, участников, лиц, ответственных за их проведение, и утверждается руководителем учреждения образования руководителем иной организации, которой в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять образовательную деятельность, индивидуальным предпринимателем, которому в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять образовательную деятельность. Социально-педагогическая поддержка обучающихся и оказание им психологической помощи 1. В учреждении образования иной организации, у индивидуального предпринимателя, которым в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять образовательную деятельность, при реализации ими образовательной программы дошкольного статья 25 закона об образовании, образовательной программы дополнительного образования детей и молодежи, статья 25 закона об образовании программы специального образования на уровне дошкольного образования, образовательной программы специального образования на уровне дошкольного образования для лиц с интеллектуальной недостаточностью в целях социальной адаптации обучающихся и оптимизации образовательного процесса осуществляются социально-педагогическая поддержка обучающихся и оказание им психологической помощи. Социально-педагогическая поддержка обучающихся и оказание им психологической помощи осуществляются социально-педагогической и психологической службой учреждения образования иной организации, индивидуального предпринимателя, которым в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять образовательную деятельностьположение о которой утверждается Министерством образования Республики Беларусь. Экспериментальная инновационная деятельность в сфере образования статья 25 закона об образовании. Экспериментальная инновационная деятельность в сфере образования направлена на обновление содержания образовательных программ и повышение качества образования посредством реализации экспериментальных, инновационных проектов. Экспериментальная деятельность в сфере образования представляет собой процесс проверки результатов фундаментальных и прикладных научных исследований в сфере образования в статья 25 закона об образовании определения эффективности и целесообразности их массового использования. Инновационная деятельность в сфере образования представляет собой процесс внедрения в практику апробированных в ходе экспериментальной деятельности результатов фундаментальных и прикладных научных исследований в сфере образования. Перечень учреждений образования, на базе которых осуществляется экспериментальная инновационная деятельность в сфере образования, статья 25 закона об образовании Министерством образования Республики Беларусь. Экспериментальная инновационная деятельность в сфере образования осуществляется в соответствии с законодательством. ГЛАВА 10 ДОКУМЕНТЫ ОБ ОБРАЗОВАНИИ. ДОКУМЕНТЫ ОБ ОБУЧЕНИИ Статья 98. Документы об образовании 1. Документ об образовании — документ государственного образца, подтверждающий освоение обучающимся содержания соответствующей образовательной программы, в том числе с присвоением квалификации. Документами об образовании являются: 2. Свидетельство об общем базовом образовании свидетельство статья 25 закона об образовании общем базовом образовании с отличием выдается обучающимся, освоившим содержание образовательной программы базового образования. Свидетельство об статья 25 закона об образовании базовом образовании с отличием выдается обучающимся, имеющим за два последних года обучения и воспитания на II ступени общего среднего образования годовые отметки 10 десять или 9 девять баллов по всем учебным предметам кроме учебного предмета «Физическая культура и здоровье», по которому им выставлены годовые отметки не ниже 6 шести баллов или статья 25 закона об образовании, учебных предметов «Трудовое обучение» и «Черчение», по которым им выставлены годовые отметки не ниже 6 шести баллов и примерное поведение, а также отметки 10 десять или 9 девять баллов по всем учебным предметам, по которым проводятся выпускные экзамены за период обучения на II ступени общего среднего образования. Освобождение обучающихся от изучения отдельного учебного предмета не является препятствием для выдачи свидетельства об общем базовом образовании статья 25 закона об образовании отличием при выполнении ими требований, предусмотренных частью второй настоящего пункта. Обучающимся, которые были освобождены от выпускного экзамена по учебному предмету, при выдаче свидетельства об общем базовом образовании с отличием в качестве итоговой отметки по этому учебному предмету учитывается годовая отметка. Аттестат об общем среднем образовании аттестат об общем среднем образовании особого образца с награждением золотой серебряной медалью выдается обучающимся, освоившим содержание образовательной программы среднего образования. Аттестат об общем среднем образовании особого образца с награждением золотой медалью выдается обучающимся, имеющим свидетельство об статья 25 закона об образовании базовом образовании с отличием и за период обучения и воспитания на III ступени общего среднего образования годовые отметки 10 десять или 9 девять баллов по всем учебным предметам кроме учебного предмета «Физическая культура и здоровье», по которому им выставлены годовые отметки не ниже 6 шести баллов или «зачтено», учебного предмета «Допризывная и медицинская подготовка», по которому им выставлены годовые отметки не ниже 6 шести баллов и примерное поведение, а также отметки 10 десять или 9 девять баллов по всем учебным предметам, по которым проводятся выпускные экзамены за период обучения на III ступени общего среднего образования. Аттестат об общем среднем образовании особого образца с награждением серебряной медалью выдается обучающимся, имеющим свидетельство об общем базовом образовании с отличием и за период обучения и воспитания на III ступени общего среднего образования годовые отметки 10 десять или 9 девять баллов по всем учебным предметам кроме учебного предмета «Физическая культура и здоровье», статья 25 закона об образовании которому им выставлены годовые отметки не ниже 6 шести баллов или «зачтено», учебного предмета «Допризывная и медицинская подготовка» и других одного или двух учебных предметов, по которым им выставлены годовые отметки не ниже 6 шести баллов и примерное поведение, а также отметки 10 десять или 9 девять баллов по учебным предметам и отметки не ниже 6 шести баллов по тем же учебным предметам, по которым им выставлены годовые отметки не ниже 6 шести баллов и по которым проводятся выпускные экзамены за период обучения на III ступени общего среднего образования. Освобождение обучающихся от изучения отдельного учебного предмета не является препятствием для выдачи аттестата об общем среднем образовании особого образца с награждением статья 25 закона об образовании серебряной медалью при выполнении ими соответственно требований, предусмотренных частями второй и третьей настоящего пункта. Обучающимся, которые были освобождены от выпускного экзамена по учебному статья 25 закона об образовании, при выдаче аттестата об общем среднем образовании особого образца с награждением золотой серебряной медалью в качестве итоговой отметки по этому учебному предмету учитывается годовая отметка. Диплом о профессионально-техническом образовании диплом о профессионально-техническом образовании с отличием выдается обучающимся, освоившим содержание образовательных программ профессионально-технического образования. Диплом о профессионально-техническом образовании с отличием выдается обучающимся, имеющим по результатам учебной деятельности при получении профессионально-технического образования не менее 75 процентов отметок 10 десять или 9 девять баллов, включая итоговую аттестацию, а остальные отметки не ниже 7 семи баллов. Диплом о среднем специальном образовании диплом о среднем специальном образовании с отличием выдается обучающимся, освоившим содержание образовательных программ среднего специального образования. Диплом о среднем специальном образовании с отличием выдается обучающимся, имеющим по результатам учебной деятельности при получении среднего специального образования не менее 75 процентов отметок 10 десять или статья 25 закона об образовании девять баллов, включая итоговую аттестацию, а остальные отметки не ниже 7 семи баллов. Диплом о высшем образовании диплом о высшем образовании с отличием, в том числе с золотой медалью выдается обучающимся, освоившим содержание образовательной программы высшего образования I ступени, обеспечивающей получение квалификации специалиста с высшим образованием, образовательной программы высшего образования I ступени, обеспечивающей получение квалификации специалиста с статья 25 закона об образовании образованием интегрированной с образовательными программами среднего специального образования. Диплом о высшем образовании с отличием выдается обучающимся, имеющим по результатам учебной деятельности при получении высшего образования I ступени не менее 75 процентов статья 25 закона об образовании 10 десять или 9 девять баллов, включая итоговую аттестацию, а остальные отметки не ниже 7 семи баллов. Диплом о высшем образовании с отличием и золотая медаль выдаются обучающимся, имеющим при получении высшего образования I ступени по специальностям направлениям специальностей, специализациям для Статья 25 закона об образовании Сил Республики Беларусь, других войск и воинских формирований Республики Беларусь, органов внутренних дел Республики Беларусь, Следственного комитета Республики Беларусь, Государственного комитета судебных экспертиз Республики Беларусь, органов финансовых расследований Комитета государственного контроля Республики Беларусь, органов и подразделений по чрезвычайным ситуациям Республики Беларусь по результатам учебной деятельности отметки 10 десять или 9 девять баллов, включая итоговую аттестацию, и примерную воинскую дисциплину и участвующим в научной работе. Диплом магистра выдается обучающимся, освоившим содержание образовательной программы высшего образования II ступени, формирующей знания, умения и навыки научно-педагогической и научно-исследовательской работы и обеспечивающей получение степени магистра, образовательной программы высшего образования II ступени с углубленной подготовкой специалиста, обеспечивающей получение степени магистра. Диплом исследователя выдается обучающимся, освоившим содержание образовательной программы аспирантуры адъюнктурыобеспечивающей получение научной квалификации статья 25 закона об образовании. Диплом о переподготовке на уровне высшего образования выдается обучающимся, освоившим содержание образовательной программы переподготовки руководящих работников и специалистов, имеющих высшее образование. Диплом о переподготовке на уровне среднего специального образования выдается обучающимся, освоившим содержание образовательной программы переподготовки руководящих работников и специалистов, имеющих среднее специальное образование. Свидетельство о повышении квалификации выдается обучающимся, освоившим содержание образовательной программы повышения квалификации руководящих работников и специалистов. При выдаче аттестата об общем среднем образовании обучающиеся, имеющие за период обучения на III ступени общего статья 25 закона об образовании образования примерное статья 25 закона об образовании и по одному или двум учебным предметам годовые отметки 10 десять или 9 девять баллов, а по иным учебным предметам годовые отметки не ниже 6 шести баллов, награждаются похвальными листами. Решение о награждении обучающегося похвальным листом принимается руководителем учреждения образования. С дипломом о профессионально-техническом образовании, дипломом о среднем специальном образовании, дипломом о высшем образовании, дипломом магистра, дипломом о переподготовке на уровне высшего образования, дипломом о переподготовке на уровне среднего специального образования выдаются приложения к ним в виде выписки итоговых отметок выписки из зачетно-экзаменационных ведомостей статья 25 закона об образовании, которые без соответствующего документа об образовании недействительны. Документы об образовании оформляются на белорусском и русском языках. Иностранным гражданам и лицам без гражданства, временно пребывающим или временно проживающим в Республике Беларусь, получившим образование в Республике Беларусь, выдаются документы об образовании на русском, белорусском, английском, французском или испанском языке по их выбору. В случае перемены имени обладателя документа об образовании, за исключением перемены имени в связи с изменением половой принадлежности, изменения в документ об образовании не вносятся и документ об образовании статья 25 закона об образовании новое имя не выдается. При перемене имени обладателя документа об образовании в связи с изменением половой принадлежности выдается документ об образовании на новое имя в порядке, определяемом Президентом Республики Беларусь. Образцы, описания документов об образовании, приложений к ним, золотой, серебряной медалей, порядок заполнения документов об образовании, приложений к ним, учета и выдачи документов об образовании, приложений к ним, золотой, серебряной медалей утверждаются Правительством Республики Беларусь или уполномоченными им органами. В Республике Беларусь создается банк данных о документах статья 25 закона об образовании образовании в порядке, определяемом Правительством Республики Беларусь. Документы об обучении 1. Документ об обучении — документ государственного образца, подтверждающий освоение обучающимся содержания соответствующей образовательной программы, незавершенное освоение статья 25 закона об образовании образовательных программ, обучение в учреждении образования иной организации, которой в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять образовательную деятельностьне прошедшем государственную аккредитацию. Документами об обучении являются: 2. Свидетельство о специальном образовании выдается обучающимся, освоившим содержание образовательной программы специального образования на уровне общего среднего статья 25 закона об образовании для лиц с интеллектуальной статья 25 закона об образовании. Свидетельство о стажировке руководящих работников и специалистов выдается обучающимся, освоившим содержание образовательной программы стажировки руководящих работников и специалистов. Удостоверение о специальной подготовке выдается обучающимся, освоившим содержание образовательной программы специальной подготовки, необходимой для занятия отдельных должностей. Свидетельство о присвоении квалификационного разряда класса, категории по профессии выдается обучающимся, освоившим содержание образовательной программы профессиональной подготовки рабочих служащихили образовательной программы статья 25 закона об образовании рабочих служащихили образовательной программы повышения квалификации рабочих служащихобучающимся, которым присвоена квалификация рабочего по результатам освоения содержания образовательных программ среднего специального образования, обучающимся в случае досрочного прекращения образовательных отношенийкоторым присвоена квалификация рабочего служащего по результатам этапов образовательного процесса при освоении содержания образовательных программ профессионально-технического образования. Свидетельство об окончании факультета довузовской подготовки, подготовительного отделения, подготовительных курсов выдается обучающимся, освоившим содержание образовательной программы подготовки лиц к поступлению в учреждения образования Республики Беларусь. Свидетельство о дополнительном образовании детей и молодежи выдается обучающимся, освоившим содержание образовательной программы дополнительного образования детей и молодежи с изучением учебных предметов, учебных дисциплин, образовательных областей, тем на повышенном уровне. Справка об статья 25 закона об образовании выдается обучающимся, не завершившим освоение содержания образовательных программ, статья 25 закона об образовании обучавшимся в учреждении образования иной организации, которой в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять образовательную деятельностьне прошедшем государственную аккредитацию, или освоившим содержание образовательной программы обучающих курсов лекториев, тематических семинаров, практикумов, тренингов, офицерских курсов иных видов обучающих курсов. В случае перемены имени обладателя документа об обучении, за исключением перемены имени в связи с изменением половой принадлежности, изменения в документ об обучении не статья 25 закона об образовании и документ об обучении статья 25 закона об образовании новое имя не выдается. При перемене имени обладателя документа об обучении в связи с изменением половой принадлежности выдается документ об обучении на новое имя в порядке, определяемом Президентом Республики Статья 25 закона об образовании. Образцы, описания документов об обучении, порядок их заполнения, учета и выдачи утверждаются Правительством Республики Беларусь. Юридическое значение документов об образовании, документов об обучении Документ об образовании, документ об обучении являются необходимым условием для продолжения образования, основанием для трудоустройства или прохождения аттестации в порядке экстерната. Документы об образовании с отличием, в том числе с золотыми медалями, документы об образовании особого образца с награждением золотыми серебряными медалями дают право на получение льгот, установленных законодательными статья 25 закона об образовании. Основания для выдачи документа об образовании, документа об обучении 1. Документы об образовании выдаются учреждениями образования, организациями, реализующими образовательные программы послевузовского образования, иными организациями, которым в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять образовательную деятельность, обучающимся, которые освоили содержание соответствующих образовательных программ, в том числе успешно прошли аттестацию. Основанием для выдачи документа об образовании является решение государственной экзаменационной аттестационной, квалификационной комиссии учреждения образования организации, реализующей образовательные программы послевузовского образования, иной организации, которой в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять образовательную деятельностьрешение руководителя учреждения образования общего среднего образования иного учреждения образования, реализующего образовательные программы общего среднего образования, учреждения специального образования. Документы об обучении выдаются учреждениями образования, организациями, реализующими образовательные программы послевузовского образования, иными организациями, индивидуальными предпринимателями, которым в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять образовательную деятельность: 3. Основанием для выдачи документа об обучении является решение государственной экзаменационной аттестационной, квалификационной комиссии или решение руководителя учреждения образования руководителя организации, реализующей образовательные программы послевузовского образования, руководителя иной организации, которой в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять образовательную деятельность, индивидуального предпринимателя, которому в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять образовательную статья 25 закона об образовании. Признание документов об образовании, выданных в иностранных государствах, и установление их эквивалентности соответствия документам об образовании Республики Беларусь 1. Признание документов об образовании, выданных в иностранных государствах, и установление их эквивалентности соответствия документам об образовании Республики Беларусь означают предоставление Республикой Беларусь обладателям этих документов тех же прав, что и обладателям документов об образовании Республики Беларусь. Признание документов об образовании, выданных в иностранных государствах, и установление их эквивалентности соответствия документам об образовании Республики Беларусь осуществляются Министерством образования Республики Беларусь в соответствии с законодательством, в том числе международными статья 25 закона об образовании Республики Беларусь, с выдачей свидетельства. Порядок признания документов об образовании, выданных в иностранных государствах, и установления их эквивалентности соответствия документам об образовании Республики Беларусь, образец свидетельства о признании документа об образовании, выданного в иностранном государстве, и установлении его эквивалентности соответствия документу об образовании Республики Беларусь утверждаются Правительством Республики Беларусь, если иное не установлено Президентом Республики Беларусь. Дубликат документа об образовании приложения к нему, документа об обучении 1. В случае утраты, приведения в негодность документа об образовании приложения к нему, документа об обучении выдается его дубликат. Дубликат документа об образовании приложения к нему, документа об обучении имеет силу документа об образовании приложения к нему, документа об обучении. Порядок выдачи дубликата документа об образовании приложения к нему, документа об обучении определяется Президентом Республики Беларусь. В случае утраты, приведения в негодность дубликата документа об образовании приложения к нему, документа об обучении выдается дубликат документа об образовании приложения к нему, документа об обучении в порядке, установленном для выдачи дубликата документа об образовании приложения к нему, документа об обучении. Порядок и основания отмены решения о выдаче лицу документа об образовании документа об обучении 1. Решение о выдаче лицу документа об образовании документа об обучении подлежит отмене в случае: 1. Лицо, получившее документ об образовании документ об обученииможет быть лишено этого документа по основаниям, предусмотренным настоящей статьи. При этом документ об образовании документ об обучении изымается. Отмена решения государственной экзаменационной аттестационной, квалификационной комиссии, решения руководителя учреждения образования организации, реализующей образовательные программы послевузовского образования, иной организации, которой в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять образовательную деятельностьиндивидуального предпринимателя, которому в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять образовательную деятельность, о выдаче лицу документа статья 25 закона об образовании образовании документа об обученииа также изъятие документа об образовании документа об обучении производятся в судебном порядке. Документ об образовании документ об обучениине выданный по основаниям, предусмотренным настоящей статьи, а также документ об образовании документ об обученииизъятый в соответствии с настоящей статьи, подлежат уничтожению в порядке, устанавливаемом Правительством Республики Беларусь. РАЗДЕЛ IV УПРАВЛЕНИЕ И МЕЖДУНАРОДНОЕ Статья 25 закона об образовании В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ. КОНТРОЛЬ И САМОКОНТРОЛЬ ЗА ОБЕСПЕЧЕНИЕМ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ ГЛАВА 11 УПРАВЛЕНИЕ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ Статья 105. Цели и статья 25 закона об образовании управления в сфере образования 1. Управление в сфере образования в Республике Беларусь носит государственно-общественный характер. Управление в сфере образования осуществляется на принципах законности, демократии, гласности, учета общественного мнения и системности управления образованием. Целями управления в сфере образования являются: 3. Государственное управление в сфере образования Государственное управление в сфере образования осуществляют Президент Республики Беларусь, Правительство Республики Беларусь, государственные органы, подчиненные или подотчетные Президенту Республики Беларусь, Национальная академия наук Беларуси, республиканские органы государственного управления, иные государственные организации, подчиненные Правительству Республики Беларусь, местные исполнительные и распорядительные органы в пределах их полномочий. Компетенция Президента Республики Беларусь в сфере образования Президент Республики Беларусь является гарантом реализации права граждан на образование, определяет государственную политику в сфере образования, гарантирует реализацию основных направлений государственной политики в сфере образования, обеспечение преемственности и взаимодействия государственных организаций в сфере образования и осуществляет иные полномочия в сфере образования, определяемые Конституцией Республики Беларусь, настоящим Кодексом иными законодательными актами. Компетенция Правительства Республики Беларусь в сфере образования Правительство Республики Беларусь в сфере образования: обеспечивает проведение государственной политики в сфере образования; осуществляет общее управление системой образования; определяет направления взаимодействия республиканских органов государственного управления, иных государственных организаций, подчиненных Правительству Республики Беларусь, и местных исполнительных и распорядительных органов в сфере образования; обеспечивает проведение в Республике Беларусь внешнеторговой политики в сфере образования и принимает необходимые меры по ее реализации в соответствии с международными договорами Республики Беларусь; утверждает Положение о целевой подготовке специалистов, рабочих, служащих; устанавливает размер платы за получение дополнительного образования детей и молодежи, получаемого в государственных детских школах искусств, и порядок ее взимания; определяет гарантии и компенсации обучающимся, участвующим в образовательных мероприятиях, являющимся участниками академической мобильности, направляемым для получения образования в организациях иностранных государств; осуществляет иные полномочия в сфере образования, определяемые Конституцией Республики Беларусь, настоящим Кодексом, иными законами и актами Президента Республики Беларусь. Компетенция Министерства образования Республики Беларусь в сфере образования Министерство образования Республики Беларусь в сфере образования: обеспечивает реализацию государственной политики в сфере образования; обеспечивает функционирование системы образования; обеспечивает организацию и проведение фундаментальных и прикладных научных исследований, экспериментальной инновационной деятельности в сфере образования; организует международное сотрудничество в сфере образования; осуществляет управление системой образования; осуществляет через свои структурные подразделения контроль за обеспечением качества образования; осуществляет государственную кадровую политику в сфере образования; осуществляет выдачу специальных разрешений лицензий на образовательную деятельность; организует разработку образовательных стандартов, учебно-программной документации образовательных программ, программ воспитания и утверждает их; организует разработку Общегосударственного классификатора Республики Беларусь «Специальности и статья 25 закона об образовании, утверждает его, поддерживает в актуальном состоянии посредством внесения в него изменений или дополнений либо пересмотра в установленном порядке и определяет порядок его ведения и применения; осуществляет научно-методическое обеспечение образования; организует подготовку и выпуск учебных изданий; доводит до учреждений образования, организаций, заинтересованных в подготовке специалистов, рабочих, служащих, количество мест для получения образования на условиях целевой подготовки; координирует деятельность государственных организаций в сфере образования; формирует и ведет банки данных одаренной молодежи, о детях с особенностями психофизического развития, о документах об образовании; устанавливает по согласованию с Министерством здравоохранения Республики Беларусь и Министерством труда и социальной защиты Республики Беларусь порядок выявления детей с особенностями психофизического развития и создания банка данных о них; разрабатывает отраслевую программу кадрового обеспечения, прогнозы потребностей отрасли в кадрах; участвует в разработке проектов нормативных правовых актов, программы развития системы образования, программ развития дошкольного, общего среднего, профессионально-технического, среднего специального, высшего, специального образования, дополнительного образования детей и молодежи и дополнительного образования взрослых; утверждает положения об организациях, структурных подразделениях местных исполнительных и распорядительных органов, осуществляющих координацию производственного, материально-технического и хозяйственного обеспечения учреждений образования; осуществляет иные полномочия в сфере образования, определяемые настоящим Кодексом иными актами законодательства. Компетенция государственных органов, подчиненных или подотчетных Президенту Республики Беларусь, Национальной академии наук Беларуси, республиканских органов государственного управления, иных государственных организаций, подчиненных Правительству Республики Беларусь, в сфере образования Государственные органы, подчиненные или подотчетные Президенту Республики Беларусь, Национальная академия наук Беларуси, республиканские органы государственного управления, иные государственные организации, подчиненные Правительству Республики Беларусь, в сфере образования: участвуют в разработке программы развития системы образования, работе межведомственных советов по разным направлениям в сфере образования; участвуют в разработке образовательных стандартов, учебно-программной документации образовательных программ, Общегосударственного классификатора Республики Беларусь «Специальности и квалификации»; разрабатывают отраслевые программы кадрового обеспечения, прогнозы потребностей отрасли в кадрах на основе программы социально-экономического развития Республики Беларусь; организуют повышение квалификации, стажировку и переподготовку руководящих работников, специалистов, рабочих, служащих отрасли; доводят до Министерства образования Республики Беларусь, учреждений образования, организаций, заинтересованных в подготовке специалистов, рабочих, служащих, количество мест для получения образования на условиях целевой подготовки; осуществляют научно-методическое обеспечение образования; обеспечивают предоставление первого рабочего места; участвуют в формировании банка данных о документах об образовании; осуществляют иные полномочия в сфере образования, определяемые настоящим Кодексом и статья 25 закона об образовании актами законодательства. Компетенция местных исполнительных и распорядительных органов в сфере образования Местные исполнительные и распорядительные органы в сфере образования: разрабатывают и вносят на утверждение в местные Советы депутатов программы развития дошкольного, общего среднего, профессионально-технического, среднего специального, специального образования, дополнительного образования детей и молодежи и дополнительного образования взрослых административно-территориальной единицы, принимают статья 25 закона об образовании по их реализации; осуществляют управление в сфере образования на территории соответствующей административно-территориальной единицы; разрабатывают прогнозы потребностей в кадрах для соответствующей административно-территориальной единицы; организуют повышение квалификации и переподготовку специалистов, рабочих, служащих подчиненных организаций; доводят до Министерства образования Республики Беларусь, учреждений образования, организаций, заинтересованных в подготовке специалистов, рабочих, служащих, количество мест для получения образования на условиях целевой подготовки; обеспечивают предоставление первого рабочего места; устанавливают броню для предоставления первого рабочего места; формируют структурные подразделения местных исполнительных и распорядительных органов, создают, реорганизуют, ликвидируют организации, осуществляющие координацию производственного, материально-технического и хозяйственного обеспечения учреждений образования; участвуют в формировании банка данных о документах об образовании; осуществляют статья 25 закона об образовании полномочия в сфере образования, определяемые настоящим Кодексом иными актами законодательства. Лицензирование образовательной деятельности Образовательная деятельность лицензируется в соответствии с законодательством о лицензировании. Прогнозирование развития системы образования 1. Развитие системы образования в Республике Беларусь осуществляется на основе программы социально-экономического развития Республики Беларусь, программы развития системы образования, программ развития дошкольного, общего среднего, профессионально-технического, среднего специального, высшего, специального образования, дополнительного образования детей и молодежи и дополнительного образования взрослых. Прогнозными показателями в системе образования являются сеть учреждений образования, контингент обучающихся, организация образовательного процесса, количество выпускников, их направление на работу и трудоустройство, материально-техническая база учреждений образования, потребности статья 25 закона об образовании педагогических кадрах, учебно-методических комплексах иные. Прогнозирование развития системы образования осуществляется на республиканском, областном, районном уровнях. Учет в сфере образования 1. Учет в сфере образования ведется в целях систематического анализа, контроля за количественными статья 25 закона об образовании качественными показателями объектов учета. Объектами учета в сфере образования являются: 2. Порядок ведения учета в сфере образования, лица, его осуществляющие, формы учета, их разработка, согласование, утверждение и порядок заполнения определяются Правительством Республики Беларусь или уполномоченным им органом. Информационное обеспечение в сфере образования 1. Информационное обеспечение в сфере образования представляет собой обмен информацией в сфере образования и осуществляется в целях получения государственными органами, учреждениями образования иными субъектами образовательных отношений информации, необходимой для оценки деятельности и основных тенденций развития системы образования, формирования стратегии ее развития, координации деятельности государственных органов по управлению статья 25 закона об образовании сфере образования, учреждений образования, а также информирования государственных органов, иных заинтересованных юридических и физических лиц по вопросам образования. Обмен информацией в сфере образования осуществляется на принципах открытости, объективности, комплексности. Ограничения по обмену информацией устанавливаются законодательными статья 25 закона об образовании. Информационное обеспечение в статья 25 закона об образовании образования включает в себя статистические данные информациюданные ведомственной отчетности о результатах контроля за обеспечением качества образования, мониторингов, социологических опросов иные формы получения информации. Координационные иные советы в сфере образования 1. Для выработки рекомендаций по вопросам высшего образования, совершенствования образовательного и воспитательного процессов, развития науки и улучшения материально-технической базы учреждений высшего образования создается Республиканский совет ректоров учреждений высшего образования. Компетенция, состав и порядок организации деятельности Республиканского совета ректоров учреждений высшего образования определяются Президентом Республики Беларусь. Правительством Республики Беларусь, Министерством образования Республики Беларусь, иными государственными органами могут создаваться из числа работников государственных органов, учреждений образования, общественных объединений иных организаций координационные иные советы по разным направлениям деятельности в сфере образования, положения о которых утверждаются Правительством Республики Беларусь или уполномоченным им органом. Общественные объединения в сфере образования В целях социального становления, развития и самореализации обучающихся и педагогических работников, охраны и защиты их прав и законных интересов в соответствии с законодательством могут создаваться общественные объединения в сфере образования. ГЛАВА 12 МЕЖДУНАРОДНОЕ СОТРУДНИЧЕСТВО В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ Статья 118. Международное сотрудничество в сфере образования 1. Международное сотрудничество в сфере образования направлено на получение образования гражданами Республики Беларусь в организациях иностранных государств, иностранными гражданами и лицами без гражданства, статья 25 закона об образовании пребывающими или статья 25 закона об образовании проживающими в Республике Беларусь, в учреждениях образования Республики Беларусь, иных организациях системы образования Республики Беларусь, на обмен обучающимися, педагогическими работниками, а также на участие в международных образовательных мероприятиях. Международное сотрудничество в статья 25 закона об образовании образования осуществляется на основе международных договоров Республики Беларусь, договоров, заключаемых между учреждением образования Республики Беларусь иной организацией системы образования Республики Беларусь и организацией иностранного государства международной организацией, иностранным гражданином, лицом без гражданства, временно пребывающими или временно проживающими в Республике Беларусьмеждународных и национальных проектов и программ в сфере образования. Международное сотрудничество в сфере образования, в том числе внешнеторговая деятельность, осуществляется на принципах независимости, равенства, обоюдной выгоды, взаимного уважения в соответствии с законодательством и не должно наносить ущерб суверенитету Республики Беларусь, национальной безопасности интересам личности, общества и государства. Внешнеторговая деятельность в сфере образования Внешнеторговая деятельность в сфере образования включает в себя внешнюю торговлю в сфере образования и осуществляется в соответствии с договорами, заключаемыми между учреждением образования Республики Беларусь иной организацией системы образования Республики Беларусь и организацией иностранного государства международной организацией, иностранным гражданином, лицом без гражданства, временно пребывающими или временно проживающими в Республике Беларусь. Получение образования в Республике Беларусь иностранными гражданами и лицами без гражданства, временно пребывающими или временно проживающими в Республике Беларусь Иностранные граждане и лица без гражданства, временно пребывающие или временно проживающие в Республике Беларусь, имеют право на получение образования в Республике Беларусь в соответствии с международными договорами Республики Беларусь или договорами, заключаемыми между учреждением образования Республики Беларусь иной организацией системы образования Республики Беларусь и организацией иностранного государства международной организацией, иностранным гражданином, лицом без гражданства, временно пребывающими или временно проживающими в Республике Беларусьесли иное не установлено настоящим Кодексом. Академическая мобильность — обмен обучающимися, педагогическими работниками Республики Беларусь иностранного государства в целях обучения, повышения квалификации, совершенствования педагогической деятельности. Академическая мобильность достигается посредством реализации международных программ, международных договоров Республики Беларусь, договоров, заключаемых между учреждением образования Республики Беларусь иной организацией системы образования Республики Беларусь и организацией иностранного государства международной организацией, иностранным гражданином, лицом без статья 25 закона об образовании. Обмен осуществляется, как правило, статья 25 закона об образовании паритетной основе и носит временный характер. Обучающиеся, педагогические работники должны вернуться в государство постоянного проживания после завершения обучения, повышения квалификации, совершенствования педагогической деятельности. Продолжительность иные условия обмена устанавливаются договором. Признание и установление соответствия периодов обучения, статья 25 закона об образовании высшего образования в организациях иностранных государств 1. Признание и установление соответствия статья 25 закона об образовании обучения, курсов высшего образования в организациях иностранных государств означает предоставление Республикой Беларусь права лицу продолжить получение образования в учреждениях образования Республики Беларусь, организациях Республики Беларусь, реализующих образовательные программы послевузовского образования. Признание и установление соответствия периодов обучения, курсов высшего образования в организациях иностранных государств осуществляются Министерством образования Республики Беларусь в соответствии с законодательством, в том числе международными договорами Республики Беларусь, с выдачей свидетельства. Порядок признания и установления соответствия периодов обучения, курсов высшего образования в организациях иностранных государств, образец свидетельства о признании и установлении соответствия периодов обучения, курсов высшего образования в организации иностранного статья 25 закона об образовании утверждаются Правительством Республики Беларусь, если иное не установлено Президентом Республики Беларусь. Образовательная деятельность учреждений образования Республики Беларусь их филиалов на территории иностранных государств, организаций иностранных государств, международных организаций и межгосударственных образований их филиалов на территории Республики Беларусь 1. Образовательная деятельность учреждений образования Республики Беларусь статья 25 закона об образовании филиалов на территории иностранных государств осуществляется в соответствии с законодательством иностранного государства, на территории которого они расположены, и законодательством Республики Статья 25 закона об образовании, в том числе международными договорами Республики Беларусь. Образовательная деятельность организаций иностранных государств, международных организаций и межгосударственных образований их филиалов на территории Республики Беларусь осуществляется в соответствии с законодательством Республики Беларусь, в том числе международными договорами Республики Беларусь. ГЛАВА 13 КОНТРОЛЬ И САМОКОНТРОЛЬ ЗА ОБЕСПЕЧЕНИЕМ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ Статья 124. Контроль за обеспечением качества образования 1. Контроль за обеспечением качества образования — деятельность уполномоченных государственных органов по проверке соответствия образования образовательному стандарту, учебно-программной документации образовательных программ, образовательной деятельности требованиям законодательства. Государственные органы, уполномоченные осуществлять контроль за обеспечением качества образования, его порядок и периодичность устанавливаются Президентом Республики Беларусь. Самоконтроль за обеспечением качества образования 1. Самоконтроль за обеспечением качества образования — комплексный анализ образовательной деятельности, включающий самопроверку, самооценку образовательной деятельности, осуществляемый учреждением образования организацией, реализующей образовательные программы послевузовского образования, иной организацией, индивидуальным предпринимателем, которым в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять образовательную деятельность. Порядок и периодичность проведения самоконтроля за обеспечением качества образования определяются руководителем учреждения образования руководителем организации, реализующей образовательные программы послевузовского образования, руководителем иной статья 25 закона об образовании, которой в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять образовательную деятельность, индивидуальным предпринимателем, которому в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять образовательную деятельность. РАЗДЕЛ V ДИСЦИПЛИНАРНАЯ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ОБУЧАЮЩИХСЯ ГЛАВА 14 ОСНОВАНИЯ ДЛЯ ПРИВЛЕЧЕНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ К ДИСЦИПЛИНАРНОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТИ. МЕРЫ ДИСЦИПЛИНАРНОГО ВЗЫСКАНИЯ Статья 126. Основания для привлечения обучающихся к дисциплинарной ответственности 1. Основаниями для привлечения обучающегося к дисциплинарной ответственности являются противоправное, виновное умышленное или по неосторожности неисполнение или ненадлежащее исполнение обязанностей, возложенных на него актами законодательства, учредительными документами иными локальными нормативными правовыми актами учреждения образования организации, реализующей образовательные программы послевузовского образования, иной организации, которой в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять образовательную деятельность дисциплинарный проступокв виде следующих действий бездействия : 1. Не признается дисциплинарным проступком деяние, соответствующее критериям, указанным в настоящей статьи, совершенное обучающимся из числа лиц с тяжелыми или множественными физическими и статья 25 закона об образовании психическими нарушениями. За совершение обучающимся дисциплинарного проступка устанавливается дисциплинарная ответственность, которая выражается в применении к нему мер дисциплинарного взыскания. Возраст, по достижении которого наступает дисциплинарная ответственность 1. К дисциплинарной ответственности привлекаются обучающийся, достигший к моменту совершения дисциплинарного проступка возраста четырнадцати лет, а обучающийся из числа лиц с особенностями психофизического развития — семнадцати лет. К обучающемуся, совершившему дисциплинарный проступок и не достигшему к моменту его совершения возраста, с которого наступает дисциплинарная ответственность, а также к обучающемуся из числа лиц с тяжелыми или множественными физическими или психическими нарушениями, совершившему дисциплинарный проступок, могут применяться меры статья 25 закона об образовании воздействия беседа, обсуждение на педагогическом совете иные меры педагогического воздействияне противоречащие законодательству. Меры дисциплинарного взыскания 1. За совершение дисциплинарного проступка к обучающемуся могут быть применены следующие статья 25 закона об образовании дисциплинарного взыскания: 1. Отчисление как мера дисциплинарной ответственности может быть применено за: длительное отсутствие более тридцати дней, а для лиц, осваивающих содержание образовательных программ дополнительного образования взрослых за исключением лиц, осваивающих содержание образовательной программы переподготовки руководящих работников и специалистов, имеющих высшее образование, образовательной программы переподготовки руководящих работников и специалистов, имеющих среднее специальное образованиеболее трех дней без уважительных причин на учебных занятиях занятиях в течение учебного года; систематическое повторное в течение учебного года неисполнение или ненадлежащее исполнение обязанностей обучающимся, если к нему ранее применялись меры дисциплинарного взыскания. Отчисление как мера дисциплинарного взыскания не применяется к: обучающемуся, не завершившему освоение содержания образовательной программы базового образования, образовательной программы специального образования на уровне общего среднего образования для лиц с интеллектуальной недостаточностью, не прошедшему итоговую аттестацию за период получения общего базового образования при освоении содержания образовательной программы специального образования на уровне общего среднего образования; обучающемуся, не достигшему возраста шестнадцати лет. Право выбора статья 25 закона об образовании дисциплинарного взыскания принадлежит руководителю учреждения образования организации, реализующей образовательные программы послевузовского образования, иной организации, которой в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять образовательную деятельность. При выборе меры дисциплинарного взыскания должны учитываться тяжесть дисциплинарного проступка, причины и обстоятельства, при которых он совершен, предшествующее поведение обучающегося. Дисциплинарная ответственность обучающихся из числа военнослужащих, лиц начальствующего и рядового состава органов внутренних дел Республики Беларусь, Следственного комитета Республики Беларусь, Государственного комитета судебных экспертиз Республики Беларусь, органов финансовых расследований Комитета государственного контроля Республики Беларусь, органов и подразделений по чрезвычайным ситуациям Республики Беларусь Дисциплинарная ответственность обучающихся из числа военнослужащих, лиц начальствующего и рядового состава органов внутренних дел Республики Беларусь, Следственного комитета Республики Беларусь, Государственного комитета судебных экспертиз Республики Беларусь, органов финансовых расследований Комитета государственного контроля Республики Беларусь, органов и подразделений по чрезвычайным ситуациям Республики Беларусь устанавливается законодательством о прохождении соответствующей службы. ГЛАВА 15 ПРИМЕНЕНИЕ МЕР ДИСЦИПЛИНАРНОГО ВЗЫСКАНИЯ Статья 130. Презумпция невиновности обучающегося, привлекаемого к дисциплинарной ответственности 1. Обучающийся, привлекаемый к дисциплинарной ответственности, считается невиновным, пока его вина не будет доказана и установлена приказом о применении меры дисциплинарного взыскания, изданным руководителем учреждения образования организации, реализующей образовательные программы послевузовского образования, иной организации, которой в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять образовательную деятельность. Обучающийся, привлекаемый к дисциплинарной ответственности, не обязан доказывать статья 25 закона об образовании невиновность. Неустранимые сомнения в виновности обучающегося, привлекаемого к дисциплинарной ответственности, толкуются в его пользу. Права обучающегося, привлекаемого к дисциплинарной ответственности, законного представителя несовершеннолетнего обучающегося, привлекаемого к дисциплинарной ответственности Обучающийся, привлекаемый к дисциплинарной ответственности, законный представитель несовершеннолетнего обучающегося, привлекаемого к дисциплинарной ответственности, имеют право: знакомиться со всеми материалами, подтверждающими вину обучающегося, снимать с них копии; давать пояснения и представлять доказательства либо отказаться от дачи пояснений; быть заслушанными в ходе любого затрагивающего их интересы разбирательства, присутствовать на нем; получить юридическую помощь в соответствии с законодательством; ознакомиться с приказом о применении меры дисциплинарного взыскания и получить его копию; обжаловать приказ о применении меры дисциплинарного взыскания. Порядок применения мер дисциплинарного взыскания 1. Поводами для привлечения обучающегося к дисциплинарной ответственности могут служить сообщения местных исполнительных и распорядительных органов, правоохранительных органов, иных государственных органов и организаций, докладные записки педагогических иных работников учреждения образования организации, реализующей образовательные программы послевузовского образования, иной организации, которой в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять образовательную деятельностьлиц, осуществляющих охрану помещений учреждения образования организации, реализующей образовательные программы послевузовского образования, иной организации, которой в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять образовательную деятельность. До применения дисциплинарного взыскания руководитель учреждения образования организации, реализующей образовательные программы послевузовского образования, иной организации, которой в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять образовательную деятельность обязан уведомить одного из законных представителей несовершеннолетнего обучающегося о возможности привлечения этого несовершеннолетнего обучающегося к дисциплинарной ответственности, затребовать у обучающегося объяснение в письменной форме, которое обучающийся вправе представить в течение пяти календарных дней. При отказе обучающегося дать объяснение составляется акт, который подписывается тремя лицами из числа работников учреждения образования организации, реализующей образовательные программы послевузовского образования, иной организации, которой в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять статья 25 закона об образовании деятельность или обучающихся этого же учреждения образования организации, реализующей образовательные программы послевузовского образования, иной организации, которой в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять образовательную деятельностьдостигших возраста восемнадцати лет. Отказ обучающегося дать объяснение в письменной форме не препятствует применению к нему меры дисциплинарного взыскания. За каждый дисциплинарный проступок может быть применена только одна мера дисциплинарного взыскания. Применение в качестве меры дисциплинарного взыскания отчисления к несовершеннолетнему обучающемуся допускается только после уведомления учреждением образования иной организацией, которой в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять образовательную деятельность соответствующей комиссии по делам несовершеннолетних местного исполнительного и распорядительного органа. Решение о применении меры дисциплинарного взыскания к обучающемуся принимается на основании материалов, содержащих фактические доказательства совершения им дисциплинарного проступка. Руководитель учреждения образования вправе, а по инициативе обучающегося, привлекаемого к дисциплинарной ответственности законного представителя несовершеннолетнего обучающегося, привлекаемого к дисциплинарной ответственностиобязан лично заслушать объяснения обучающегося, его заявления, жалобы. Сроки применения мер дисциплинарного взыскания 1. Обучающийся может быть привлечен к дисциплинарной ответственности не позднее одного месяца со дня обнаружения дисциплинарного проступка день, когда о проступке стало или должно было стать известно педагогическому работнику учреждения образования организации, реализующей образовательные программы послевузовского образования, иной организации, которой в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять образовательную деятельностьне считая времени болезни обучающегося, нахождения его на каникулах, в отпуске. Дисциплинарное взыскание к несовершеннолетнему обучающемуся может быть применено не ранее чем через семь календарных дней после направления уведомления одному из его законных представителей. Меры дисциплинарного взыскания к обучающемуся не могут быть применены позднее шести месяцев со дня совершения дисциплинарного проступка. Объявление решения о применении меры дисциплинарного взыскания к обучающемуся 1. Решение о применении меры дисциплинарного взыскания к обучающемуся оформляется приказом руководителя учреждения образования организации, реализующей образовательные программы послевузовского образования, иной организации, которой в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять образовательную деятельностьв котором должны содержаться сведения об обучающемся, привлекаемом к дисциплинарной ответственности, о совершенном дисциплинарном проступке, форме вины умысел или неосторожностьдоказательства вины, указание меры дисциплинарного взыскания. Приказ руководителя учреждения образования организации, реализующей образовательные программы послевузовского образования, иной организации, которой в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять образовательную деятельность о применении меры дисциплинарного взыскания объявляется обучающемуся под роспись в течение трех календарных дней. Обучающийся, не ознакомленный с приказом о применении меры дисциплинарного взыскания, считается не привлекавшимся к дисциплинарной ответственности. Отказ обучающегося от ознакомления с приказом оформляется актом, который подписывается тремя лицами из числа работников учреждения образования организации, реализующей образовательные программы послевузовского образования, иной организации, которой в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять образовательную деятельность или обучающихся этого же учреждения образования организации, реализующей образовательные программы послевузовского образования, иной организации, которой в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять образовательную деятельностьдостигших возраста восемнадцати лет. В срок, установленный для объявления приказа о применении меры дисциплинарного взыскания, не входит время болезни обучающегося, нахождения его на каникулах, в отпуске. Учреждение образования организация, реализующая образовательные программы послевузовского образования, иная организация, которой в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять образовательную деятельность в течение пяти календарных дней со дня статья 25 закона об образовании к дисциплинарной ответственности несовершеннолетнего обучающегося информирует об этом в письменной форме одного из его законных представителей. Сведения о применении меры дисциплинарного взыскания заносятся в личное дело обучающегося. Обжалование решения о применении меры дисциплинарного взыскания к обучающемуся Решение о применении меры дисциплинарного взыскания к обучающемуся может быть обжаловано обучающимся лицом, отчисленным из учреждения образования организации, реализующей образовательные программы послевузовского образования, иной организации, которой в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять образовательную деятельностьзаконным представителем несовершеннолетнего обучающегося, законным представителем несовершеннолетнего лица, отчисленного из учреждения образования организации, реализующей образовательные программы послевузовского образования, иной организации, которой в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять образовательную деятельность в вышестоящую организацию или суд в течение одного месяца. Порядок снятия и погашения мер дисциплинарного взыскания 1. Обучающийся считается не привлекавшимся к дисциплинарной ответственности, если в течение одного года со дня применения к нему меры дисциплинарного взыскания он не будет повторно привлечен к дисциплинарной ответственности. При этом дисциплинарное взыскание погашается автоматически без издания приказа. Руководитель учреждения образования организации, реализующей образовательные программы послевузовского образования, иной организации, которой в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять образовательную деятельностьприменивший меру дисциплинарного взыскания к обучающемуся, имеет право снять ее досрочно по собственной инициативе или просьбе обучающегося. Досрочное снятие дисциплинарного взыскания оформляется приказом руководителя учреждения статья 25 закона об образовании организации, реализующей образовательные программы послевузовского образования, иной организации, которой в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять образовательную деятельность. РАЗДЕЛ VI ФИНАНСИРОВАНИЕ, МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ ГЛАВА 16 ФИНАНСИРОВАНИЕ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ Статья 137. Финансирование учреждений образования, государственных организаций образования, обеспечивающих функционирование системы образования, программы развития системы образования, программ развития дошкольного, общего среднего, профессионально-технического, среднего специального, высшего, специального образования, дополнительного образования детей и молодежи и дополнительного образования взрослых 1. Финансирование государственных учреждений образования, государственных организаций образования, обеспечивающих функционирование системы образования, программы развития системы образования, программ развития дошкольного, общего среднего, профессионально-технического, среднего специального, высшего, специального образования, дополнительного образования детей и молодежи и дополнительного образования взрослых осуществляется за счет средств республиканского или местных бюджетов, средств учредителей, средств, полученных от приносящей доходы деятельности, безвозмездной спонсорской помощи юридических лиц, индивидуальных предпринимателей иных источников, не запрещенных законодательством. Финансирование частных учреждений образования осуществляется за счет средств учредителей, средств, полученных от приносящей доходы деятельности, безвозмездной спонсорской помощи юридических лиц, индивидуальных предпринимателей иных источников, не запрещенных законодательством. Финансирование государственных учреждений образования осуществляется с учетом государственных минимальных социальных стандартов в области образования, реализации программы развития системы образования, программ развития дошкольного, общего среднего, профессионально-технического, среднего специального, высшего, специального образования, дополнительного образования детей и молодежи и дополнительного образования взрослых. Приносящая доходы деятельность учреждений образования 1. Учреждения образования могут осуществлять приносящую доходы деятельность в соответствии с законодательством. Осуществление государственными статья 25 закона об образовании образования приносящей доходы деятельности не влечет снижения их финансирования за счет средств республиканского или местных бюджетов. Оказание платных услуг в сфере образования не может осуществляться взамен или в рамках образовательной деятельности, финансируемой за счет средств республиканского или местных бюджетов, ухудшать качество предоставления услуг в сфере образования, которые оказываются за счет средств республиканского или местных бюджетов. Средства, полученные учреждениями образования от приносящей доходы деятельности, поступают в их самостоятельное распоряжение и расходуются в соответствии с законодательством их статья 25 закона об образовании. Запрещается устанавливать учреждениям образования нормативы по осуществлению приносящей доходы деятельности. ГЛАВА 17 МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ Статья 139. Материально-техническая база учреждений образования 1. Материально-техническая база учреждений образования формируется учредителями в соответствии с требованиями, установленными законодательством. Материально-техническую базу учреждений образования составляют земельные участки, здания, сооружения, оборудование, транспортные средства иное имущество. В учреждении образования должны быть: 3. К средствам обучения относятся приборы, оборудование, инструменты, учебно-наглядные пособия, компьютеры, компьютерные сети, аудиовизуальные средства иные материальные объекты, необходимые для реализации образовательной программы. В учреждении высшего образования должно быть общежитие. Для организации образовательного процесса, в том числе прохождения практики, производственного обучения, может использоваться материально-техническая база базовых организаций учреждений профессионально-технического образования, учреждений среднего специального образования, учреждений высшего образования, а также иных организаций на основании договоров о целевой подготовке специалистов рабочих, служащих. Запрещаются действия бездействиеприводящие к необоснованному статья 25 закона об образовании или ухудшению материально-технической базы учреждений образования. Развитие материально-технической базы учреждений образования 1. Учредители учреждений образования обеспечивают обновление и развитие материально-технической базы этих учреждений образования. Государство поддерживает и развивает издательскую, полиграфическую деятельность, направленную на совершенствование научно-методического обеспечения образования. Развитие материально-технической базы учреждений образования осуществляется в соответствии с программой развития системы образования, программами развития дошкольного, общего среднего, профессионально-технического, среднего специального, высшего, специального, дополнительного образования детей и молодежи и дополнительного образования взрослых и с учетом потребностей личности, общества и государства в повышении качества образования. ОСОБЕННАЯ ЧАСТЬ РАЗДЕЛ VII ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ГЛАВА 18 СИСТЕМА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Статья 141. Система дошкольного образования 1. Дошкольное образование — уровень основного образования, направленный на разностороннее развитие личности ребенка раннего и дошкольного возраста в соответствии с его возрастными индивидуальными возможностями, способностями и потребностями, формирование у него статья 25 закона об образовании норм, приобретение им социального опыта. Ранний возраст — начальный этап физического, психического и социального развития личности ребенка от двух месяцев до трех лет. Дошкольный возраст — этап физического, психического и социального развития личности ребенка от трех лет до приема его в статья 25 закона об образовании образования статья 25 закона об образовании получения общего среднего или специального образования. Система дошкольного образования включает в себя: 4. Образовательная программа дошкольного образования 1. Образовательная программа дошкольного образования реализуется в дневной форме получения образования. Образовательная программа дошкольного образования реализуется в учреждениях дошкольного образования, социально-педагогических учреждениях, яслях-саду — начальной школе, яслях-саду — базовой школе, яслях-саду — средней школе, детском саду — начальной школе, детском саду — базовой школе, детском саду — средней школе, школе-интернате для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, а также может быть реализована иными организациями, статья 25 закона об образовании предпринимателями, которым в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять образовательную деятельность. Образовательные стандарты дошкольного образования 1. Образовательные стандарты дошкольного образования определяют требования к содержанию учебно-программной документации образовательной программы дошкольного образования, срокам получения образования, организации образовательного процесса, уровню подготовки воспитанников. Разработку образовательных стандартов дошкольного образования организует Министерство образования Республики Беларусь совместно с организациями, осуществляющими научно-методическое обеспечение дошкольного образования. Образовательные стандарты дошкольного образования утверждаются Министерством образования Республики Беларусь. Срок получения дошкольного образования Срок получения дошкольного образования определяется законными представителями воспитанников. При этом срок освоения содержания образовательной программы дошкольного образования составляет до пяти лет десяти месяцев и может быть увеличен на один год по медицинским показаниям или по усмотрению законных представителей воспитанников. ГЛАВА 19 УЧРЕЖДЕНИЯ Статья 25 закона об образовании ОБРАЗОВАНИЯ Статья 145. Учреждения дошкольного образования 1. Учреждение дошкольного образования — учреждение образования, которое реализует образовательную программу дошкольного образования, программу воспитания и защиты прав и законных интересов детей, находящихся в социально опасном положении, образовательную программу специального образования на уровне дошкольного образования, образовательную программу специального образования на уровне дошкольного образования для лиц с интеллектуальной недостаточностью. Учреждения дошкольного образования могут быть следующих видов: 2. Ясли — учреждение дошкольного образования, в котором воспитанники раннего возраста получают дошкольное или специальное образование и могут получать оздоровление. Ясли-сад — учреждение дошкольного образования, в котором воспитанники раннего и дошкольного возраста получают дошкольное или специальное образование и могут статья 25 закона об образовании оздоровление. Детский сад — учреждение дошкольного статья 25 закона об образовании, в котором воспитанники дошкольного возраста получают дошкольное или специальное образование и могут получать оздоровление. Санаторный ясли-сад — учреждение дошкольного образования, в котором воспитанники раннего и дошкольного возраста получают дошкольное или специальное образование и оздоровление. Санаторный детский сад — учреждение дошкольного образования, в статья 25 закона об образовании воспитанники дошкольного возраста получают дошкольное или специальное образование статья 25 закона об образовании оздоровление. Дошкольный центр развития ребенка — учреждение дошкольного образования, в котором воспитанники раннего и дошкольного возраста получают дошкольное или специальное образование и оздоровление, а также развивают творческие способности. Управление учреждением дошкольного образования 1. Непосредственное руководство учреждением дошкольного образования осуществляет его заведующий. Заведующий учреждением дошкольного образования назначается на должность и освобождается от должности его учредителем. Основным органом самоуправления учреждения дошкольного образования является совет, возглавляемый его заведующим. В учреждениях дошкольного образования создается педагогический совет и могут создаваться попечительский совет, родительский комитет. ГЛАВА 20 ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПРИ РЕАЛИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Статья 147. Общие требования к организации образовательного процесса при реализации образовательной программы дошкольного образования 1. Образовательный процесс при реализации образовательной программы дошкольного образования может организовываться: 1. Организация образовательного процесса при реализации образовательной программы дошкольного образования осуществляется круглогодично. Время пребывания воспитанников в учреждении образования иной организации, у статья 25 закона об образовании предпринимателя, которым в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять образовательную деятельность при освоении содержания образовательной программы дошкольного образования определяется учредителем учреждения образования учредителем иной организации, которой в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять образовательную деятельность, индивидуальным предпринимателем, которому в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять образовательную деятельность в соответствии с запросами законных представителей воспитанников и может составлять от 2 до 7 часов, 10,5 часа, 12 часов, 24 часа. Время пребывания воспитанника в учреждении образования иной организации, у индивидуального предпринимателя, которым в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять образовательную деятельность при освоении содержания образовательной программы дошкольного образования по желанию его законного представителя может быть уменьшено. Образовательный процесс при реализации образовательной программы дошкольного образования осуществляется в группах, в том числе в санаторных группах, в группах интегрированного обучения и воспитания, или индивидуально. Санаторные группы — группы, в которых воспитанники получают дошкольное образование и оздоровление. Группы интегрированного обучения и воспитания — группы, в которых реализуются образовательная программа дошкольного образования и образовательные программы специального образования. Группы интегрированного обучения и воспитания создаются для детей в возрасте до трех лет и для детей в возрасте от трех до восьми лет. Воспитанники объединяются в группы: 7. Наполняемость групп не должна превышать: 8. Наполняемость групп интегрированного обучения и воспитания для детей в возрасте до трех лет составляет от 8 до 10 воспитанников, из них: 9. Наполняемость групп интегрированного обучения и воспитания для детей в возрасте от трех до восьми лет составляет от 10 до 12 воспитанников, из них: 10. Образовательный процесс осуществляется индивидуально на основании решения руководителя учреждения образования иной организации, которой в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять образовательную деятельностьиндивидуального предпринимателя, которому в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять образовательную деятельность, реализующих образовательную программу дошкольного образования, в соответствии с индивидуальным учебным планом. Основными формами организации образовательного процесса являются игра, занятие. В учреждении образования иной организации, у индивидуального предпринимателя, которым в соответствии статья 25 закона об образовании законодательством предоставлено право осуществлять образовательную деятельность при реализации образовательной программы дошкольного образования устанавливаются каникулы, в период которых занятия с воспитанниками не проводятся. В период каникул проводится только физкультурно-оздоровительная и художественно-эстетическая работа с воспитанниками. Общая продолжительность каникул составляет сто десять дней: летние — девяносто календарных дней, зимние — десять календарных дней, весенние — десять календарных дней. Общие требования к приему лиц для получения дошкольного образования 1. Прием лица для статья 25 закона об образовании дошкольного образования осуществляется на основании заявления законного представителя воспитанника, медицинской справки о состоянии здоровья, если иное не установлено настоящим пунктом. Для получения дошкольного образования в государственных учреждениях образования законный представитель воспитанника помимо документов, указанных в части первой настоящего пункта, представляет направление в государственное учреждение образования для освоения содержания образовательной статья 25 закона об образовании дошкольного образования, выданное местным исполнительным и распорядительным органом по месту нахождения государственного учреждения образования. Для получения дошкольного образования в санаторных группах частных учреждений образования, статья 25 закона об образовании организаций, у индивидуальных предпринимателей, которым в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять образовательную деятельность, законный представитель воспитанника помимо документов, указанных в части первой настоящего пункта, представляет заключение врачебно-консультационной комиссии. Местные исполнительные и распорядительные органы осуществляют постановку статья 25 закона об образовании учет детей, нуждающихся в определении в учреждение образования для получения дошкольного образования. Порядок постановки на учет детей, нуждающихся в определении в учреждение образования для получения дошкольного образования, определяется Правительством Республики Беларусь, если иное не установлено Президентом Республики Беларусь. Прием лиц для получения дошкольного образования в части, не урегулированной настоящим Кодексом, осуществляется в соответствии с положением об учреждении дошкольного образования или его виде. Обучение и воспитание воспитанников в санаторно-курортных и оздоровительных организациях 1. Воспитанникам, находящимся в санаторно-курортных и оздоровительных организациях и направленным в эти организации в статья 25 закона об образовании организованных групп, создаются условия для обучения и воспитания в порядке, определяемом Министерством образования Республики Беларусь. Образовательный процесс в санаторно-курортных и оздоровительных организациях организуется учреждениями образования иными организациями, индивидуальными предпринимателями, которым в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять образовательную деятельностьнаправляющими организованные группы воспитанников. ГЛАВА 21 НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Статья 150. Система научно-методического обеспечения дошкольного образования 1. Научно-методическое обеспечение дошкольного образования включает в себя: 1. Научно-методическое обеспечение дошкольного образования осуществляют: 2. Учебно-программная документация образовательной программы дошкольного образования 1. Учебно-программная документация образовательной программы дошкольного образования включает в себя учебные планы и учебную программу дошкольного образования. Учебные планы подразделяются на: 2. Типовой учебный план дошкольного образования является техническим нормативным правовым актом и устанавливает перечень образовательных областей, количество учебных часов на их изучение по группам воспитанников, максимальную допустимую учебную нагрузку и общее количество учебных часов в неделю. Типовой учебный план дошкольного образования разрабатывается Министерством образования Республики Беларусь совместно с организациями, осуществляющими научно-методическое обеспечение дошкольного образования, и утверждается Министерством образования Республики Беларусь при наличии заключения органов и учреждений, осуществляющих государственный санитарный надзор, о его соответствии санитарно-эпидемиологическому законодательству. Учебный план учреждения образования иной организации, индивидуального предпринимателя, которым в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять образовательную деятельностьреализующего образовательную программу дошкольного образования, разрабатывается учреждением образования иной организацией, индивидуальным предпринимателем, которым в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять образовательную деятельностьреализующим образовательную программу дошкольного образования, на основе типового учебного плана дошкольного образования, учебной программы дошкольного образования и утверждается руководителем учреждения образования руководителем иной организации, которой в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять образовательную деятельность, индивидуальным предпринимателем, которому в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять образовательную деятельность. Экспериментальный учебный план учреждения дошкольного образования апробируется в учреждении дошкольного образования, на базе которого осуществляется экспериментальная деятельность. Экспериментальный учебный план учреждения дошкольного образования разрабатывается Министерством образования Республики Беларусь совместно с организациями, осуществляющими научно-методическое обеспечение дошкольного образования, и утверждается Министерством образования Республики Беларусь. Индивидуальный учебный план устанавливает особенности получения дошкольного образования воспитанниками с учетом их возможностей, способностей и потребностей, а также воспитанниками, время пребывания которых в учреждении образования иной организации, у индивидуального предпринимателя, которым в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять образовательную деятельностьреализующем образовательную программу дошкольного образования, уменьшено по желанию их законных представителей. Индивидуальные учебные планы разрабатываются учреждениями образования иными организациями, индивидуальными предпринимателями, которым в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять образовательную деятельностьреализующими образовательную программу дошкольного образования, на основе типового учебного плана дошкольного образования и утверждаются руководителями учреждений образования руководителями иных организаций, которым в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять образовательную деятельность, индивидуальными предпринимателями, которым в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять образовательную деятельность. Учебная программа дошкольного образования является техническим нормативным правовым актом и определяет цели и задачи изучения образовательных областей, их содержание, время, отведенное на изучение отдельных тем, виды учебной деятельности, рекомендуемые формы и методы обучения и воспитания. Учебная программа дошкольного образования разрабатывается Министерством образования Республики Беларусь совместно с организациями, осуществляющими научно-методическое обеспечение дошкольного образования, и утверждается Министерством образования Республики Беларусь. РАЗДЕЛ VIII ОБЩЕЕ СРЕДНЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ ГЛАВА 22 СИСТЕМА ОБЩЕГО СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Статья 152. Система общего среднего образования 1. Общее среднее образование — уровень основного образования, направленный на духовно-нравственное и физическое развитие личности учащегося, подготовку его к полноценной жизни в обществе, овладение учащимся основами наук, государственными языками Республики Беларусь, навыками умственного и физического труда, формирование нравственных убеждений, культуры поведения, эстетического вкуса и здорового образа жизни, готовности к самостоятельному жизненному выбору, началу трудовой деятельности и продолжению образования. Система общего среднего образования включает в себя: 2. Общее среднее образование включает в себя три ступени: I ступень — начальное образование I—IV классы ; II ступень — базовое образование V—IX классы ; III ступень — среднее образование X—XI классы, в вечерних школах — X—XII классы, вечерние классы — X—XII классы. I и II ступени статья 25 закона об образовании среднего образования составляют общее базовое образование. I, II и III ступени общего среднего образования составляют общее среднее образование. Статья 25 закона об образовании I ступени общего среднего образования реализуется образовательная программа начального образования. В Республике Беларусь осуществляется подготовка детей к обучению на I ступени общего среднего образования. Такая подготовка осуществляется в учреждениях дошкольного образования, учреждениях общего среднего образования в порядке, определяемом положением о соответствующем типе учреждения образования или его виде. Начальное образование дает право на продолжение образования на II ступени общего среднего образования. На II ступени общего среднего образования реализуется образовательная программа базового образования. Общее базовое образование дает право на продолжение образования на III ступени общего среднего образования, а также на уровнях профессионально-технического, среднего специального образования. Освоение содержания образовательной программы базового образования является обязательным. На III ступени общего среднего образования реализуется образовательная программа среднего статья 25 закона об образовании. Общее среднее образование дает право на продолжение образования на уровнях профессионально-технического, среднего специального, высшего образования. Порядок учета детей, подлежащих обучению на уровне общего среднего образования, определяется Правительством Республики Беларусь. Образовательные программы общего среднего образования 1. Образовательные программы общего среднего образования подразделяются на: 1. Образовательная программа начального образования, образовательная программа базового образования реализуются в дневной форме получения образования. Образовательная программа среднего образования реализуется в очной и заочной формах получения образования. Образовательная программа среднего образования в вечерней и заочной формах получения образования реализуется только в вечерних школах, вечерних классах. Образовательные программы общего среднего образования реализуются в учреждениях общего среднего образования, специальных учебно-воспитательных учреждениях, специальных лечебно-воспитательных учреждениях, образовательно-оздоровительных центрах, а также могут быть реализованы в учреждениях высшего образования. Виды реализуемых образовательных программ общего среднего образования в указанных учреждениях образования определяются настоящим Кодексом. Образовательные стандарты общего статья 25 закона об образовании образования 1. Образовательные стандарты общего среднего образования устанавливают требования к содержанию учебно-программной документации статья 25 закона об образовании программ общего среднего образования, организации образовательного процесса, максимальному объему учебной нагрузки учащихся, уровню подготовки выпускников. Образовательные стандарты общего среднего образования разрабатываются Министерством образования Республики Беларусь совместно с организациями, осуществляющими научно-методическое обеспечение общего среднего образования. Образовательные стандарты общего среднего образования утверждаются Министерством образования Республики Беларусь по согласованию с Министерством финансов Республики Беларусь, Министерством труда и социальной защиты Республики Беларусь и Министерством здравоохранения Республики Беларусь. Срок получения общего среднего образования 1. Сроки обучения на ступенях общего среднего образования составляют: 2. ГЛАВА 23 УЧРЕЖДЕНИЯ ОБЩЕГО СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Статья 156. Учреждения общего среднего образования 1. Учреждение общего среднего образования — учреждение образования, которое реализует образовательные программы общего среднего образования, образовательную программу дошкольного образования, образовательную программу среднего специального образования, обеспечивающую получение квалификации специалиста со средним специальным статья 25 закона об образовании, образовательные программы специального образования, образовательную программу дополнительного образования детей и молодежи, образовательную программу профессиональной подготовки рабочих служащихпрограмму воспитания и защиты прав и законных интересов детей, статья 25 закона об образовании в социально опасном положении, программу воспитания детей, нуждающихся в оздоровлении. Учреждения общего среднего образования могут быть следующих видов: 2. Начальная школа — учреждение общего среднего образования, функционирующее в составе I—IV классов, в котором осуществляются обучение и воспитание на I ступени общего среднего образования, реализуется программа воспитания и защиты прав и законных интересов детей, находящихся в социально опасном положении, а также могут реализовываться образовательная программа специального образования на уровне общего среднего образования, образовательная программа специального образования на статья 25 закона об образовании общего среднего образования для лиц с интеллектуальной недостаточностью, образовательная программа дополнительного образования детей и молодежи, программа воспитания детей, нуждающихся в оздоровлении, создаваться условия для организации учебно-тренировочного процесса в целях подготовки спортивного резерва или спортсменов высокого класса. Базовая школа — учреждение общего среднего образования, функционирующее в составе I—IX классов, в котором осуществляются обучение и воспитание на I и II ступенях общего среднего образования, реализуется программа воспитания и защиты прав и законных интересов детей, находящихся в социально опасном положении, а также могут реализовываться образовательная программа специального образования на уровне общего среднего образования, образовательная программа специального образования на уровне общего среднего образования для лиц с интеллектуальной недостаточностью, образовательная программа дополнительного образования детей и молодежи, программа воспитания детей, нуждающихся в оздоровлении, создаваться условия для организации учебно-тренировочного процесса в целях подготовки спортивного резерва или спортсменов высокого класса. Средняя школа — учреждение общего среднего образования, функционирующее в составе I—XI классов, в котором осуществляются обучение и воспитание на I, II и III ступенях общего среднего образования, реализуется программа воспитания и защиты прав и законных интересов детей, находящихся в социально опасном положении, а также могут реализовываться образовательная программа специального образования на уровне общего среднего образования, образовательная программа специального образования на уровне общего среднего образования для лиц с интеллектуальной недостаточностью, образовательная программа дополнительного образования детей и молодежи, образовательная программа профессиональной подготовки рабочих служащихпрограмма воспитания детей, статья 25 закона об образовании в оздоровлении, создаваться условия для организации учебно-тренировочного процесса в целях подготовки спортивного резерва или спортсменов высокого класса. Вечерняя школа — учреждение общего среднего образования, функционирующее в составе X—XII классов, в котором осуществляются обучение и воспитание на III ступени общего среднего образования, реализуется программа воспитания и защиты прав и законных интересов детей, находящихся в социально опасном положении, а также могут реализовываться образовательная программа специального образования на уровне общего среднего образования, образовательная программа дополнительного образования детей и молодежи, образовательная программа профессиональной подготовки рабочих служащих. В вечерней школе для осуществления образовательной деятельности вне места ее нахождения может создаваться структурное подразделение — учебно-консультационный пункт. Гимназия — учреждение общего среднего образования, функционирующее в составе V—XI классов, в котором осуществляются обучение и воспитание на II и III ступенях общего среднего образования с изучением отдельных учебных предметов на повышенном уровне, реализуется программа воспитания и защиты прав и законных интересов детей, находящихся в социально опасном положении, а также могут реализовываться образовательная программа начального образования, образовательная программа специального образования на уровне общего среднего образования, образовательная программа дополнительного образования детей и молодежи, образовательная программа профессиональной подготовки рабочих служащихпрограмма воспитания детей, нуждающихся в оздоровлении, создаваться условия для организации учебно-тренировочного процесса в целях подготовки спортивного резерва или спортсменов высокого класса. Для реализации образовательной программы начального образования в гимназии дополнительно открываются I—IV классы. Порядок организации и деятельности гимназии определяется Министерством образования Республики Беларусь. Гимназия-интернат — учреждение общего среднего образования, функционирующее в составе V—XI классов, в котором осуществляются обучение и воспитание на II и III ступенях общего среднего образования с изучением отдельных учебных предметов на повышенном уровне, реализуется программа воспитания и защиты прав и законных интересов детей, находящихся в социально статья 25 закона об образовании положении, создаются условия для проживания, питания, гармоничного развития и социализации способных и талантливых учащихся, в том числе детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, детей из многодетных семей и детей, проживающих в населенных пунктах с численностью населения менее 20 тысяч человек, а также могут реализовываться образовательная программа специального образования на уровне общего среднего образования, образовательная программа дополнительного образования детей и молодежи, образовательная программа профессиональной подготовки рабочих служащихпрограмма воспитания детей, нуждающихся в оздоровлении. Лицей — учреждение общего среднего образования, функционирующее в составе X—XI классов, в котором осуществляются обучение и воспитание на III ступени общего среднего образования с изучением отдельных учебных предметов на повышенном уровне, реализуется программа воспитания и защиты прав и законных интересов детей, находящихся в социально опасном положении, а также могут реализовываться образовательная программа специального образования на уровне общего среднего образования, образовательная программа дополнительного образования детей и молодежи, образовательная программа профессиональной подготовки рабочих служащихпрограмма воспитания детей, нуждающихся в оздоровлении, создаваться условия для организации учебно-тренировочного процесса в целях подготовки спортивного резерва или спортсменов высокого класса. Порядок организации и деятельности лицея определяется Министерством образования Республики Беларусь. Специализированный лицей — учреждение общего среднего образования, функционирующее в составе VII—XI классов, в статья 25 закона об образовании осуществляются обучение и воспитание на II и III ступенях общего среднего образования с изучением отдельных учебных предметов на повышенном уровне, направленные на подготовку учащихся к поступлению в учреждения образования для получения образования по специальностям направлениям специальностей, специализациям для органов и подразделений по чрезвычайным ситуациям Республики Беларусь, реализуется программа воспитания и защиты прав и законных интересов детей, находящихся в социально опасном положении, создаются условия для проживания и питания учащихся, а также могут реализовываться образовательная программа специального образования на уровне общего среднего образования, образовательная статья 25 закона об образовании дополнительного образования детей и молодежи, образовательная программа профессиональной подготовки рабочих служащихпрограмма воспитания детей, нуждающихся в оздоровлении. Суворовское училище — учреждение общего среднего образования, функционирующее в составе VII—XI классов, в котором осуществляются обучение и воспитание на II и III ступенях общего среднего образования статья 25 закона об образовании изучением отдельных учебных предметов на повышенном уровне или организацией учебно-тренировочного процесса в статья 25 закона об образовании подготовки спортивного резерва или спортсменов высокого класса, направленные на подготовку несовершеннолетних граждан Республики Беларусь мужского пола к поступлению в учреждения образования, осуществляющие подготовку кадров по специальностям военного и спортивного профилей образования для Вооруженных Сил Республики Беларусь, других войск и воинских формирований Республики Беларусь, а также кадров для органов внутренних дел Республики Беларусь, Следственного комитета Республики Беларусь, Государственного комитета судебных экспертиз Республики Беларусь, органов и подразделений по чрезвычайным ситуациям Республики Беларусь, иные учреждения образования, реализуется программа воспитания и защиты прав и законных интересов детей, находящихся в социально опасном положении, создаются условия для проживания и питания учащихся, а также могут реализовываться образовательная программа специального образования на уровне общего среднего образования, программа воспитания детей, нуждающихся в оздоровлении, образовательная программа дополнительного образования детей и молодежи. Кадетское училище — учреждение общего среднего образования, функционирующее в составе VIII—XI классов, в котором осуществляются обучение и воспитание на II и Статья 25 закона об образовании ступенях общего среднего образования, направленные на подготовку граждан к службе в Вооруженных Силах Республики Беларусь, других войсках и воинских формированиях Статья 25 закона об образовании Беларусь, органах внутренних дел Республики Беларусь, Следственном комитете Республики Беларусь, Государственном комитете статья 25 закона об образовании экспертиз Республики Беларусь, органах и подразделениях по чрезвычайным ситуациям Статья 25 закона об образовании Беларусь, реализуется программа воспитания и защиты прав и законных интересов детей, находящихся в социально опасном положении, создаются условия для военной подготовки, проживания, питания, охраны жизни и здоровья учащихся, а также могут реализовываться образовательная программа специального образования на уровне общего среднего образования, программа воспитания детей, нуждающихся в оздоровлении, образовательная программа дополнительного образования детей и молодежи, создаваться условия для организации учебно-тренировочного процесса в целях подготовки спортивного резерва или спортсменов высокого класса. Школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, — учреждение общего среднего образования, функционирующее в составе I—XI классов, в котором осуществляются обучение и воспитание на I, II и III ступенях общего среднего образования детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, реализуются образовательная программа дошкольного образования, программа воспитания и защиты прав и законных интересов детей, находящихся в социально опасном положении, создаются условия для проживания, питания, гармоничного развития и социализации детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, а также могут реализовываться образовательные программы специального образования, образовательная программа дополнительного образования детей и молодежи, образовательная программа профессиональной подготовки рабочих служащихпрограмма воспитания детей, нуждающихся в оздоровлении, создаваться условия для организации учебно-тренировочного процесса в целях статья 25 закона об образовании спортивного резерва и статья 25 закона об образовании спортсменов высокого класса. Санаторная школа-интернат — учреждение общего среднего образования, функционирующее в составе I—XI классов, в котором осуществляются обучение и воспитание на I, II и III ступенях общего среднего образования, реализуется программа воспитания и защиты прав и законных интересов детей, находящихся в социально опасном положении, создаются условия для лечения, оздоровления, проживания и питания учащихся, а также могут реализовываться образовательная программа специального образования на уровне общего среднего образования, образовательная программа специального образования на уровне общего среднего образования для лиц с интеллектуальной недостаточностью, образовательная программа дополнительного образования детей и молодежи, программа воспитания детей, нуждающихся в оздоровлении. Санаторные школы-интернаты создаются отдельно для детей с заболеваниями костно-мышечной системы и соединительной ткани, с соматической патологией, больных туберкулезом и с риском его развития. Учебно-педагогический комплекс — учреждение общего среднего образования, в котором осуществляются обучение и воспитание на уровнях дошкольного и общего среднего образования или на уровнях общего среднего и среднего специального образования, реализуется программа воспитания и защиты прав и законных интересов детей, находящихся в социально опасном положении, а также могут реализовываться образовательные программы специального образования, образовательная программа дополнительного образования детей и молодежи, образовательная программа профессиональной подготовки рабочих служащихпрограмма воспитания детей, статья 25 закона об образовании в оздоровлении, создаваться условия для организации учебно-тренировочного процесса или может организовываться учебно-тренировочный процесс в целях подготовки спортивного резерва или спортсменов высокого класса. К учебно-педагогическим комплексам относятся: 16. Ясли-сад — начальная школа — учебно-педагогический комплекс, в котором реализуется образовательная программа дошкольного образования для воспитанников раннего и дошкольного возраста, осуществляются обучение и воспитание на I ступени общего среднего образования, реализуется программа воспитания и защиты прав и законных интересов детей, находящихся в социально опасном положении, а также могут реализовываться образовательные программы специального образования, образовательная программа дополнительного образования детей и молодежи, программа воспитания детей, нуждающихся в оздоровлении, создаваться условия для организации учебно-тренировочного процесса в целях подготовки спортивного резерва или спортсменов высокого класса. Ясли-сад — базовая школа — статья 25 закона об образовании комплекс, в котором реализуется образовательная программа дошкольного образования для воспитанников раннего и дошкольного возраста, осуществляются обучение и воспитание на I и II ступенях общего среднего образования, реализуется программа воспитания и защиты прав и законных интересов детей, находящихся в социально опасном положении, а также могут реализовываться образовательные программы специального образования, образовательная программа дополнительного образования детей статья 25 закона об образовании молодежи, программа воспитания детей, нуждающихся в оздоровлении, создаваться условия для организации учебно-тренировочного процесса в целях подготовки спортивного резерва или спортсменов высокого класса. Ясли-сад — средняя школа — учебно-педагогический комплекс, в котором реализуется образовательная программа дошкольного образования для воспитанников раннего и дошкольного возраста, осуществляются обучение и воспитание на I, II и III ступенях общего статья 25 закона об образовании образования, реализуется статья 25 закона об образовании воспитания и защиты прав и законных интересов детей, находящихся в социально опасном положении, а также могут реализовываться образовательные программы специального образования, образовательная программа дополнительного образования детей и молодежи, образовательная программа профессиональной подготовки рабочих служащихпрограмма воспитания детей, нуждающихся в оздоровлении, создаваться условия для организации учебно-тренировочного процесса в целях подготовки спортивного статья 25 закона об образовании или спортсменов высокого класса. Детский статья 25 закона об образовании — начальная школа — учебно-педагогический комплекс, в котором реализуется образовательная программа дошкольного образования для воспитанников дошкольного возраста, осуществляются обучение и воспитание на I ступени общего среднего образования, реализуется программа воспитания и защиты прав и законных интересов детей, находящихся в социально опасном положении, а также могут реализовываться образовательные программы специального образования, образовательная программа дополнительного образования детей и молодежи, программа воспитания детей, нуждающихся в оздоровлении, создаваться условия для организации учебно-тренировочного процесса в целях подготовки спортивного резерва или спортсменов высокого класса. Детский сад — базовая школа — учебно-педагогический комплекс, в котором реализуется образовательная программа дошкольного образования для воспитанников дошкольного возраста, осуществляются обучение и воспитание на I и II ступенях общего среднего образования, реализуется программа воспитания и защиты прав и законных интересов детей, находящихся в социально опасном положении, а также могут реализовываться образовательные программы специального образования, образовательная статья 25 закона об образовании дополнительного образования детей и молодежи, программа воспитания детей, нуждающихся в оздоровлении, создаваться условия для организации учебно-тренировочного процесса в целях подготовки спортивного резерва или спортсменов высокого класса. Детский сад — средняя школа — учебно-педагогический комплекс, в котором реализуется образовательная программа дошкольного образования для воспитанников дошкольного возраста, осуществляются обучение и воспитание на I, II и III ступенях общего среднего образования, реализуется программа воспитания статья 25 закона об образовании защиты прав и законных интересов детей, находящихся в социально опасном положении, а также могут реализовываться образовательные программы специального образования, образовательная программа дополнительного образования детей и молодежи, образовательная программа профессиональной подготовки рабочих служащихпрограмма воспитания детей, нуждающихся в оздоровлении, создаваться условия для организации учебно-тренировочного процесса в целях подготовки спортивного резерва или спортсменов высокого класса. Базовая школа — колледж искусств — учебно-педагогический комплекс, в котором осуществляются обучение и воспитание на I и II ступенях или на II ступени общего среднего образования с изучением учебных предметов, содержание которых направлено статья 25 закона об образовании развитие способностей учащихся в области отдельных видов искусства, реализуются образовательная программа среднего специального образования, обеспечивающая получение квалификации специалиста со средним специальным образованием, программа воспитания и статья 25 закона об образовании прав и законных интересов детей, находящихся в социально опасном положении, а также могут реализовываться образовательная программа специального образования на уровне общего среднего образования, образовательная программа дополнительного образования детей и молодежи, программа воспитания детей, нуждающихся в оздоровлении. Средняя школа — колледж искусств — учебно-педагогический комплекс, в котором осуществляются обучение и воспитание на I, II и III ступенях или на II и III ступенях статья 25 закона об образовании среднего образования с изучением учебных предметов, содержание которых направлено на развитие способностей учащихся в области отдельных видов искусства, реализуются образовательная программа среднего специального образования, обеспечивающая получение квалификации специалиста со средним специальным образованием, программа воспитания и защиты прав и законных интересов детей, находящихся в социально опасном положении, а также могут реализовываться образовательная программа специального образования на уровне общего среднего образования, образовательная программа дополнительного образования детей и молодежи, образовательная программа профессиональной подготовки рабочих служащихпрограмма воспитания детей, нуждающихся в оздоровлении. Гимназия — колледж искусств — учебно-педагогический комплекс, в котором осуществляются обучение и воспитание на II и III ступенях общего среднего образования с изучением на повышенном уровне учебных предметов, содержание которых направлено на развитие способностей учащихся в области отдельных видов искусства, реализуются образовательная программа среднего специального образования, обеспечивающая получение квалификации специалиста со средним специальным образованием, программа воспитания и защиты прав и законных интересов детей, находящихся в социально опасном положении, а также могут реализовываться образовательная статья 25 закона об образовании начального образования, образовательная программа специального образования на уровне общего среднего образования, образовательная программа дополнительного образования детей и молодежи, образовательная программа профессиональной подготовки рабочих служащихпрограмма воспитания детей, нуждающихся в оздоровлении. Для реализации образовательной программы начального образования в гимназии — колледже искусств дополнительно открываются I—IV классы с изучением учебных предметов, содержание которых направлено на развитие способностей учащихся в области отдельных видов искусства. Средняя школа — училище олимпийского резерва — учебно-педагогический комплекс, в котором осуществляются обучение и воспитание на I, II и III ступенях или на II и III ступенях общего среднего образования, организация учебно-тренировочного процесса в целях подготовки спортивного резерва или спортсменов высокого класса, реализуются образовательная программа среднего специального образования, обеспечивающая получение квалификации специалиста со средним специальным образованием, программа воспитания и защиты прав и законных интересов детей, находящихся в социально опасном положении, а также могут реализовываться образовательная программа специального образования на статья 25 закона об образовании общего среднего образования, образовательная программа дополнительного образования детей и молодежи, образовательная программа профессиональной подготовки рабочих служащихпрограмма воспитания детей, нуждающихся в оздоровлении. Межшкольный учебно-производственный комбинат трудового обучения и профессиональной ориентации — статья 25 закона об образовании общего среднего образования, в котором осуществляются обучение и воспитание по учебному предмету «Трудовое обучение» на II ступени общего среднего образования, реализуются образовательная программа профессиональной подготовки рабочих служащихпрограмма воспитания и защиты прав и законных интересов детей, находящихся в социально опасном положении, а также могут осуществляться обучение и воспитание по учебному предмету «Трудовое обучение» лиц, осваивающих содержание образовательной программы специального образования на уровне общего среднего образования, образовательной программы специального образования на уровне общего среднего образования для лиц с интеллектуальной недостаточностью, и реализовываться образовательная программа дополнительного образования детей и молодежи, программа воспитания детей, нуждающихся в оздоровлении. Межшкольный центр допризывной подготовки — учреждение общего среднего образования, в котором осуществляются обучение и воспитание по учебному предмету «Допризывная и медицинская подготовка» на Статья 25 закона об образовании ступени общего среднего образования, реализуется программа воспитания и защиты прав и законных интересов детей, находящихся в социально опасном положении, а также могут реализовываться образовательная программа дополнительного образования детей и молодежи, программа воспитания детей, нуждающихся в оздоровлении. Управление учреждением общего среднего образования 1. Непосредственное руководство учреждением общего среднего образования осуществляет его руководитель директор, начальник. Руководитель учреждения общего среднего образования назначается на должность и освобождается от должности его учредителем. Основным органом самоуправления учреждения общего среднего образования является совет, возглавляемый его руководителем. В учреждении общего среднего образования создаются педагогический совет, а в средней школе — училище олимпийского резерва также тренерский совет и могут создаваться попечительский совет, родительский статья 25 закона об образовании. ГЛАВА 24 ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПРИ РЕАЛИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ ОБЩЕГО СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Статья 158. Общие требования к организации образовательного процесса при реализации образовательных программ общего среднего образования 1. Образовательный процесс при реализации образовательных программ общего среднего образования может быть организован: 1. Образовательный статья 25 закона об образовании при реализации образовательных программ общего среднего образования организуется по учебным годам. Учебный год делится на четверти. Продолжительность учебного года устанавливается с 1 сентября по 1 июня. Если указанные даты приходятся на нерабочий день, то начало окончание учебного года переносится на последующий предшествующий рабочий день. Для учащихся устанавливаются каникулы на протяжении учебного года и летние каникулы. Общая продолжительность каникул на протяжении учебного года должна быть не менее тридцати календарных дней, для учащихся I и II классов — не менее тридцати семи календарных дней. Продолжительность летних каникул должна быть не менее 12 календарных недель, а для учащихся IX классов — не менее 10 календарных недель. Образовательный процесс при обучении и воспитании на I, II и III ступенях общего среднего образования организуется в режиме шестидневной школьной недели, включающей пятидневную учебную неделю и один день недели для проведения с учащимися спортивно-массовых, физкультурно-оздоровительных, иных воспитательных мероприятий, организации трудового обучения, в том числе учебных занятий на учебно-производственных объектах производственная учебно-производственная мастерская, учебно-производственный комбинат трудового обучения и профессиональной ориентациив межшкольном учебно-производственном комбинате трудового обучения и профессиональной ориентации. Изучение учебных предметов при освоении содержания образовательных программ общего среднего образования осуществляется на базовом, повышенном уровнях. Базовый уровень изучения учебного предмета — изучение содержания соответствующего учебного предмета, которое является обязательным при освоении учебной программы по этому учебному предмету. Повышенный уровень изучения учебного предмета — изучение содержания соответствующего учебного предмета, которое включает в себя базовый уровень изучения этого учебного предмета с углублением его содержания. В учреждениях образования, реализующих образовательные программы общего среднего образования, изучение учебных предметов осуществляется на базовом уровне. В гимназиях, статья 25 закона об образовании, лицеях, специализированных лицеях, суворовских училищах кроме специализированных по спорту классов на II и III ступенях общего среднего образования, учреждениях высшего образования при обучении и воспитании на III ступени общего среднего образования отдельные учебные предметы изучаются на повышенном уровне, в гимназиях — колледжах искусств на II и III ступенях общего среднего образования учебные предметы, содержание которых направлено на развитие способностей учащихся в области отдельных видов искусства, изучаются на повышенном уровне. Учащиеся с учетом мнения их законных представителей исходя из склонностей, желаний и состояния здоровья могут изучать отдельные учебные предметы на повышенном уровне на факультативных занятиях в пределах количества учебных часов на проведение факультативных занятий, установленного типовым учебным планом учреждения общего среднего образования соответствующего вида. Основной формой организации образовательного процесса при реализации образовательных программ общего среднего образования является учебное занятие: урок, наблюдение, экскурсия иное занятие. Учебные занятия могут проводиться по сменам. Дополнительно проводятся статья 25 закона об образовании, стимулирующие, поддерживающие занятия, консультации, занятия по физической реабилитации и музыкально-ритмические занятия для учащихся санаторных школ-интернатовпрактика, учебно-полевые сборы, общественно полезный труд. Факультативные занятия — занятия, направленные на повышение у обучающихся интереса к изучаемым учебным предметам, углубление их содержания, активизацию познавательной деятельности, интеллектуальное, духовное и физическое развитие, подготовку к самостоятельному жизненному выбору, началу трудовой деятельности и продолжению образования. Стимулирующие занятия — занятия, направленные на развитие творческих способностей одаренных и талантливых учащихся. Поддерживающие занятия — занятия, направленные на преодоление статья 25 закона об образовании в изучении учебных предметов отдельных тем учебных программ по статья 25 закона об образовании предметам учащимися, получающими общее среднее образование в очной форме получения образования. Консультации — занятия, направленные на преодоление трудностей в изучении учебных предметов отдельных тем учебных программ по статья 25 закона об образовании предметам учащимися, получающими общее среднее образование в заочной форме получения образования. Общественно полезный труд — занятия, направленные на формирование у учащихся трудовых умений и навыков. Статья 25 закона об образовании занятия по учебному предмету «Физическая культура и здоровье», как правило, проводятся раздельно для мальчиков юношей и девочек девушек. Факультативные занятия могут быть естественно-математической, гуманитарной, обществоведческой, экологической, военно-патриотической, музыкальной, хореографической, художественной, театральной, спортивной иной направленности. Факультативные занятия, как правило, проводятся до начала либо после завершения уроков. Факультативные занятия в IX X — XI XII классах могут проводиться в шестой школьный день. Получение общего среднего образования лицами, содержащимися в исправительных учреждениях уголовно-исполнительной системы Министерства внутренних дел Республики Беларусь, лечебно-трудовых профилакториях Министерства внутренних дел Республики Беларусь, осуществляется в средних школах филиалах государственных средних школнаходящихся на территории исправительных учреждений уголовно-исполнительной системы Министерства внутренних дел Республики Беларусь, республиканских унитарных производственных предприятий Департамента исполнения наказаний Министерства внутренних дел Республики Беларусь, лечебно-трудовых профилакториев Министерства внутренних дел Республики Беларусь.




Евгений Володин